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面对高职毕业生的就业压力和多渠道的就业方式,在对甘肃省高职院校的问卷调查基础上,对高职生自身的就业需求薪酬期望、地区选择、父母意见等现实就业影响因素进行了分析,提出了就业指导的相关建议。 相似文献
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高职生在就业中存在不能正确定位、过于强调专业对口、期望不合时宜等问题,加强高职生的就业思想政治教育有利于提高学生的职业素质,有利于帮助学生合理规划职业发展,有利于形成新的就业意识,顺利实现就业。高职生就业思想政治教育应着力发挥就业指导课、辅导员、专业教师、党团组织的作用,与家庭和社会教育紧密结合。 相似文献
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珠三角地区高职生数量的增长以及社会转型期所带来的各种冲突,使高职生在就业时面临的问题越来越多,就业压力也逐渐显现出来。本文从高职生所面临的就业问题入手,对影响高职生就业心理的因素进行分析,提出了解决高职生就业压力问题的对策。 相似文献
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电子商务产业的发展带来了巨大的商机和更多的就业岗位,因此,顺应市场潮流,深入了解新兴行业内涵,结合高职聋生的特点,寻找电子商务与高职聋生的就业点,实现高职聋生的教有所用和学有所成,实现特殊教育与市场接轨,都是作为残疾人特殊教育工作者所理所应当做的.近年来,随之政府对残疾人事业的关心和注重,特殊教育行业的教育成果推陈出新,形成了良好的社会效应. 相似文献
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许敏 《中国科教创新导刊》2009,(1):108-109,111
从高职生就业的目的、职业意向、期望的岗位及薪水等几方面进行调查分析,采取相应措施,加强思想教育、分析就业形势、增强就业能力、完善就业指导来提高高职生的就业信心,帮助高职生成功就业. 相似文献
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重视和加强长株潭“3+5”城市群“两型社会”背景下的高职院校创业教育环境建设,对于解决高职学生就业问题,推动社会经济的发展,促进“两型社会”建设具有积极意义.通过长株潭“两型社会”建设背景下高职创业教育环境建设现状分析,提出了对策和建议:利用长株潭区域优势为高职创业教育搭建平台;优化高职创业教育外部环境;打造良好的创业教育内部环境. 相似文献
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电子商务产业的发展带来了巨大的商机和更多的就业岗位,因此,顺应市场潮流,深入了解新兴行业内涵,结合高职聋生的特点,寻找电子商务与高职聋生的就业点,实现高职聋生的教有所用和学有所成,实现特殊教育与市场接轨,都是作为残疾人特殊教育工作者所理所应当做的。近年来,随之政府对残 相似文献
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<正>电子商务产业的发展带来了巨大的商机和更多的就业岗位,因此,顺应市场潮流,深入了解新兴行业内涵,结合高职聋生的特点,寻找电子商务与高职聋生的就业点,实现高职聋生的教有所用和学有所成,实现特殊教育与市场接轨,都是作为残疾人特殊教育工作者所理所应当做的。近年来,随之政府对残 相似文献
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张林 《南昌教育学院学报》2011,26(6):98-99
高职生创业的成功孵化首先解决了创业者们的就业问题,同时,成功开展的创业教育和成功创业者的效应能够激发更多学生的创业激情,带动新一轮的自主创业,形成＂产业—孵化—孵化成功—走向社会＂的良性循环,带来更多的就业机会。因此创业孵化基地的成功构建、科学运转和良性的循环效应,能够有效地促进高职生创业、就业。 相似文献
10.
高校就业制度改革给思想教育工作带来许多影响,高职升的就业更具有特殊性。本文提出将思想教育工作融入高职生就业全过程,引导高职生树立正确的就业观,帮助其进行人生设计与就业决策。以实现毕业生的充分就业;进一步完善就业信息服务、职业资格准入以及市场管理等就业制度体系。 相似文献
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择业观念对大学毕业生就业的影响——基于2007届大学毕业生的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
择业观念是影响大学毕业生就业的一个重要因素。实证研究结果表明:大学毕业生择业时,其对单位性质和职业类型的要求与就业机会获得和地位获得后的月收入水平呈负相关;求职主动性与就业机会呈正相关;工资水平期望与地位获得后的月收入呈正相关;职业苦乐意识与职业满意度呈负相关。因此,高等学校必须大力加强就业形势教育,引导大学毕业生树立正确的择业竞争观、职业地位观、职业苦乐观,端正择业态度,转变择业观念,从而有利于其职业地位的获得。 相似文献
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预期职业地位与高等职业教育的个人需求 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育的社会需求可分为经济需求与个人需求,其中个人需求对于高职院校招生工作的影响更为直接。由于存在着社会分层,求学者的个人需求体现在追求预期职业地位的最优化。预期职业地位的决定因素包括毕业生选择职业的机会、就业率和职业评价。从总体上看,目前高职院校的预期职业地位相对较低,因而对求学者缺乏吸引力。可以通过舆论宣传、推行“订单培养”及促进专本衔接等途径提升高职院校的预期职业地位。 相似文献
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The concept of job-hunting is an important factor affecting university students’ employment. This empirical study shows that while hunting for a job, graduates witness negative correlation between their expectation of the nature of work and the demand for occupational types and the accessibility to a post and monthly income; positive correlation between students’ initiative and employment opportunities; positive correlation between salary expectation and real income; negative correlation between mental preparation for hardship and job satisfaction. Therefore, institutions of higher learning must strengthen their employment education, guiding students to foster a sound sense of competition, the concept of occupational position, mental preparation for vocational hardship so that students can rectify their attitude towards employment and adjust their employment concept, thus benefiting them in gaining a position. 相似文献
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孙磊 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(2):30-32
随着高等教育、高职教育的不断扩招,就业难已成为事实。创业教育在这种背景下产生,并收到各个高校、高职院校的重视。创业教育是以学生就业为中心,充分挖掘学生的创业素质,培养学生的创业综合技能的教育学科。目前,开展创业教育,促使学生毕业创业史缓解学生就业压力以及教育发展的一个重要策略和措施。笔者基于高职院校大学生创业的实际情况,谈一下创业教育KAP模型的构建,借以来更好地推动学生创业。 相似文献
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加强高职生的就业指导是保证高职学生顺利就业、高职教育健康发展的需要。就业指导要针对学生中较普遍存在对职业期望值过高等心理问题,结合社会需求标准来开展。此外,就业指导教师队伍建设,是保证就业指导工作效果的重要方面。 相似文献
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鄂丽美 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(3):8-9
我国高等教育迅速发展,正在从精英化教育走向大众化教育,并对人才的要求不断提高,高职高专大学毕业生自主择业将是就业的一条重要渠道.在这样的就业形势下,本文着力分析了当前高职高专大学生就业观的现状,探讨了高职高专大学生如何树立正确的就业观,希望对高职高专大学生就业产生一定的积极影响,从而能够成功就业. 相似文献
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基于中等职业教育基础性转向的政策背景,通过对全国10660位中职生的问卷调查,研究了影响我国中职生升学的若干因素。研究发现：中职生具有很高的升学意愿,且以本科为主要期望学历;毕业班和学习自我效能感强的中职生更可能选择升学;学生干部身份和学校生涯教育质量会影响中职生升学意愿;家庭对中职生升学与否的影响主要体现在经济、文化和社会资本,但影响方式和程度与普高生存在差异;对省域中职升学政策的了解和认同会促进学生升学,而对就业市场和本科招生政策的了解和认同会削弱中职生升学意愿。基于此,未来应从职教本科办学规模、高等职业教育招考机制、央地项目设置、公共财政兜底、生涯教育和升学指导等方面优化中职升学环境。 相似文献
19.
刘顺宝 《湖南广播电视大学学报》2010,(3):43-46
高职教育的重要特色在于强化学生综合就业能力的培养,本文从高职学生就业能力培养的现状着手,从学校、社会及学生自身三方面对高职学生就业难的成因进行了剖析,并就如何培养高职学生的综合就业能力进行了思考。 相似文献
20.
王赵 《安顺师范高等专科学校学报》2013,(5):36-38
当前,如何培养具有较强就业竞争力的高职人才已经成为高职教育的讨论热点,在此情况下,利用现有高校思想政治教育优势提升高职学生就业力就显得尤为重要。文章分析了高职学生就业力的内涵和构成,给出了思想政治教育提升高职学生就业力的理论依据,并在此基础上提出了思想政治教育提升高职学生就业力的途径与方法。 相似文献