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"教育是一颗心感动另一颗心的事业。"这是刘彦丽常讲的一句话,也是朴实却不简单的一句话。她用自己那颗火热的心感动着一颗又一颗心灵,在感动中开拓着火红的事业,在感动中提升着生命的价值。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z3)
残疾作家史铁生曾经说过:“人可能舍弃一切,但不可能舍弃被理解的渴望……”处在成长过程中的少年更是渴望被理解、被关注。被别人理解由理解别人开始,也许渴望理解的你应该拿起《成长的烦恼》这本书,来倾听来自不同国度、有着不同肤色、不同经历的少年的心曲、或许你会和着其中的一段旋律共舞,或许你会为其中的一个音符叹息,或许你可以从别人的故事中反观自己,理解了别人也理解 相似文献
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薛卫民 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(3)
萌茅。三月蕴育着无数的萌芽。小树苗一破士钻出地面,便开始了它的向上之旅——向上、向上、向上……许多年前,一个叫戈达德的英国少年,爬上家乡的一棵大栎树,他发现,每片叶子都和他一样.仰望着浩渺神秘、无尽高远的天空…… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(Z2)
<正>童年的喧嚣飞奔着从我的眼前掠过,那夹杂着孩童银铃般清脆的欢声笑语,至此作别永年。我的心在那一片摇曳的火光中飞升着、坠落着、离析着,那熊熊烈焰燃尽的是我不知不觉中蜕去的旧日躯壳吗?于是一个新的少年诞生。十四岁,一场从未有过的盛大宴会,只为迎接一群崭新少年的到来。我们已经在这个世 相似文献
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卓然 《第二课堂(小学)》2010,(7):114-117
近半个世纪以来,人们对生命进化的争论从地球扩展到整个宇宙,一方认为地球成为生命的摇篮是偶然中的偶然,在其他星球是不可能重复的;另一方认为地球孕育生命的自然现象是偶然也是必然,在浩渺的宇宙中不可能只有一个地球。 相似文献
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淙淙流泉 ,月下海洋 ,浩渺天际 ,生命之音无所不在 ,它的神秘色彩浸染着各种生灵的神韵。生命本是一曲永不和谐 ,永难平静的旋律 ,其间的种种奥妙 ,理韵 ,唯有那懂得欣赏的人方能体会出来……满街的吼叫、诉说、哭腔、甜美 ,那蕴藏在吉它、提琴、萨克斯、鼓声中的音色纷纷扬扬 ,如同漫天纷飞的大雪 ,茫然模糊。而我却有幸瞥见了朦胧中的一点闪光 ,是你 ,是你那浸没在深沉中的激情 ,是你那饱满跃动的灵性惊醒了我 ,感动了我 ,迷住了我 ,让我的心 ,我的神 ,我的情全部在你的天空中得以寄托 ,获得慰藉。是你 ,用声带微微颤动而发出的生命之音 ,… 相似文献
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一块帷幕缓缓地拉了开来,一幅五彩缤纷的图画出现在我的面前。咦?这是什么呢?噢!这是一个舞台,在舞台上演绎着正处在花季的我们,正演绎着人生的一段花季生活。没想到时间过得如此之快,转眼间,我从一名童心未泯的儿童,摇身变成了一名花季少年。“小小少年,没有烦恼……”哼唱着这首歌,心中似乎有一种成长的感觉。的确,处在花季的我同许多同龄人一样长大了,长成熟了。这是一个转变,是在人生中一颗闪耀的星斗,向着未来召唤。花季的舞台,多美的题目,这是属于我们花季少年的舞台,在没有闪光灯,没有聚光器的舞台上,我们演绎着各自的精彩。舞台上,… 相似文献
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丁乙 《初中生世界(初三物理版)》2003,(8)
最初认识刘冬阳是来自于网络的各种消息:江苏省南京市十三中初三学生,目前中国年纪最小的省级作协会员,曾被评为“全国中学十佳文学少年”。2001年夏天,他为了体验生活,不带分文,从南京出发,用12天时间独自辗转湖南岳阳、君山、洞庭湖、常德、桃花源、长沙、株洲等地,一路跌撞,一路应付,用孩童心看社会事。去年6月推出第三本书《123～走》,详细纪录当时的游历经过。一段独特经历,一种爱冒险的冲动,一个深信文学源于生活的少年作者。 相似文献
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梁炳启 《教学研究(河北)》2005,28(6):554-556
中共中央总书记胡锦涛同志讲过一句话：“少年有志,国家有望”。孩子们“棒”了,国家才能强大。教育孩子,从来都是人生的一件大事,牵动着千千万万父母的心,因为,孩子就是我们生命延续,人生百年,转瞬即逝,有了孩子,我们的愿望、理想,才能传之久远。孩子要从自己的实践中学习,包括从成功的经验中学习,更多地从失败的教训中学习。 相似文献
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特级教师高仲铭执教小学语文《少年闰土》开头一段 :深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 ,下面是海边的沙地 ,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年 ,项带银圈 ,手捏一柄钢叉 ,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭 ,反从他的胯下逃走了。”高老师紧扣这一段环境和人物描写的特点 ,带领学生走进课文。师生展开了如下的对话 :师 :这段话写得精彩吗？生 :精彩！师 :怎样写精彩的呢？生 :（陷入深思 ,一下子说不上来）师 :（提示）作者把这么优美的环境、这么英武的少年、这么狡猾的猹 ,写得活灵活现、栩栩如生 ,你们看看作者用了… 相似文献