共查询到20条相似文献，搜索用时 313 毫秒
1.
毛良升 《宁波教育学院学报》2013,15(3):23-26
新升本科高校的教育无论是在办学理念、目标定位、教学内容、办学规模,还是在教学管理、教学方式、方法上,都与原有专科教育存在着很大的区别。要提升教育质量,就必须推动原有专科教育的转型。教师是学校教育教学的主力军,其角色如何转换,将直接影响着新升本科教育质量能否真正提高。 相似文献
2.
高等院校中的系,是学校整个教育教学工作组织管理的基层组织.系级教学管理是提高学校整体教学质量、实现学校人才培养目标的关键,新上本科院校的系级教学管理在诸多方面都存在与高等教育的新形势不相适应的情况和问题,因此新上地方本科院校必须迅速适应高校教育教学的需要,加强系级教学管理,以实现人才培养目标. 相似文献
3.
4.
一部分办学基础较好,办学实力较强的专科院校升格转型为本科院校既是学校自身拓展生存空间,提升竞争力的需要,也是高等教育调整、巩固、充实、提高的需要。新升本院校要真正实现内涵升本,实现由单科型师范专科院校向多科应用型本科院校转型,必须正确处理本科教育与专科教育的关系、传统教育与创新教育的关系、教师教育与非教师教育的关系。 相似文献
5.
实践性教学:提高新建本科院校教育质量的重要途径 总被引：1，自引：0，他引：1
新建本科院校在实现由专科向本科的转型后,在人才培养规格和质量上发生了重大转变,培养具有一定研究能力的创新型人才是本科教育的重要任务之一.而实践性教学环节的强化是实现这一目标、提高本科教育教学质量的重要途径. 相似文献
6.
7.
新建本科院校共青团要真正地贯彻落实《意见》精神,在面临社会转型和学校自身升格转型带来的机遇和挑战时,应积极打造“423”模式,筑牢工作基石,完成工作模式从专科向本科过渡,实现在本科环境中的“三服务”功能。 相似文献
8.
9.
高等学校本科教学水平评估对促进学校教学质量,提高教学管理水平有着至关重要的意义。教学秘书工作质量直接影响着教学管理水平及教学质量,在学校教学水平评估工作中的作用不可忽视。 相似文献
10.
11.
刘克宽 《大学.研究与评价》2007,(12)
教学管理作为学校管理的重要组成部分,直接影响着教学工作的开展和教育质量的提高。新建本科院校要适应我国本科教育发展的需要,面临着很多亟待解决的问题,而其中最关键的则是根据学校的实际情况,立足于新的办学形势和目标任务,规范和强化教学管理。提高教学管理的有效性,可以从以下三个方面入手: 相似文献
12.
随着升本创建的成功,学校将逐步由专科教育模式转变为本科教学模式,系部教学档案管理方式也会随之发生变化。教学档案的最终目的是服务于学校的教学管理,本文就升本后加强系部教学档案管理充分发挥其作用应采取的措施进行了阐述。 相似文献
13.
14.
教学管理工作直接影响到学校教学质量的提高和教学效果的加强,也是本科教学工作水平评估的重要内容之一。新升格本科院校要以本科教学工作水平评估为契机,大力加强教学管理改革,改善管理队伍结构,提高教学管理质量,增强服务意识,加强教学质量监控,加强教学档案建设,促进教学管理水平的全面提高,真正做到"以评促管"。 相似文献
15.
16.
目前我国正在实施新建地方本科高校转型发展政策,这项政策将会产生巨大的政策效应,对我国高等教育结构、大学教育理念以及专科层次高职院校改革发展均会产生重大影响。地方本科院校转型发展必须解决好现有教师队伍向"双师型"教师队伍转型、教学体系由知识教学体系向实训教学体系转型,以及如何更好实现校企深度合作等三方面的问题。 相似文献
17.
18.
19.
闵光泰 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(2):1-4
应用型本科的办学,是一个重大的理论和实践课题,需要进行积极的研究和探索。专升本,既是办学层次的历史性跨越,更是办学类型的重大转变。只有认清应用型本科的内涵、特征,才能理清思路,既保本科本色,又创应用特色,实现专科向本科的过渡和转型。必须认清学校起点和改革形势,有针对性地开展应用型本科建设,在教育观念、培养思路、教学管理、行为习惯等方面全方位地进行改革,以真正办出应用型本科的特色,保持其贴近经济、切合市场需求的活力,满足现场一线对高层次专业技术人才的需求。 相似文献
20.
论加强新建本科院校教学管理队伍的建设 总被引：3，自引：0，他引：3
加强教学管理队伍建设,建设一支素质高、工作能力强、责任心强、协调能力强的教学管理队伍,是新建本科院校教学管理规范化、科学化的重要保障,作为新建本科院校应充分认识到教学管理在教学工作中的重要作用。文章通过分析新建本科院校在教学管理队伍建设方面存在的问题,提出加强新建本科院校教学管理队伍建设的措施。 相似文献