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打造品牌专业 提高核心竞争力 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我国一些省市和高校引入新的办学理念和市场竞争机制,启动并实施品牌专业建设工程和计划,并以此为契机,强化品牌意识,打造品牌专业。山西省2003年把品牌专业建设列入“高等教育强校工程”内容之一,从2004年起,五年拟建设80个左右的品牌专业,以带动全省本科高校全面提高教育教学质量。那么,地方高校在实施过程中如何打造品牌专业,提高自身的核心竞争力呢?一、把握好教育品牌的本质和品牌专业的科学内涵,进一步明确品牌专业建设的意义教育品牌是从企业品牌中引申出来的概念,教育品牌是学校的名称、标志和为教育消费者提供服务,包括为消… 相似文献
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专业网站建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其目的是实现优质教学资源的充分交流与共享,全面提高教学质量。本文就科学教育专业主题网站建设的研究背景、网站建设的内容、各平台功能模块的设计等进行了分析和探讨,并在了解各种支持技术,对其进行广泛的比较研究基础上,针对目前科学教育专业网站建设研究现状与科学教育专业网站建设的需求进行分析,努力为本专业发展营造良好的环境和条件。 相似文献
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高校网站建设是推动高校教育信息化改革的重要途径,因此建立一个功能全面的教育教学管理网站,是实现高校教育信息化改革的一个重要目标。针对信息化手段与教育教学管理、思想政治教育、招生就业等方面进行了积极探索,以促进校园网络服务的现代化发展。 相似文献
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董西尚 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(9):23-25
Web2．0时代,高校网络信息化建设的核心问题在于信息资源的高度共享,要做到这点,统一的用户平台非常重要．本文通过分析当前我国高校校园网站建设中存在的问题,提出了基于网站集群思想的高校网站建设模式,从而实现了高校网站的集中规范管理和站点问信息共享,提高了高校网站内容发布的准确性和降低了网站设计的难度． 相似文献
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端正专业教育思想 创新专业教育特色——以"教育技术学"为例谈高校品牌专业建设 总被引：1，自引：0，他引：1
专业建设是提升高校教学能力的基本建设。必须以品牌专业标准为目标,根据专业性质端正专业教育思想,突出特色优势,创新人才培养模式,并统筹其它要素建设,创建结合,教改结合,推动品牌专业建设。 相似文献
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陈春晖 《衡阳师范学院学报》2001,22(4):42-43
国内媒体网站现阶段存在着许多问题。针对这一现状，应加大新闻信息资源开发力度、提高信息传播质量；改变媒体网站内容单一的缺陷，推动媒体网站内容及服务综合化；网页的设计在现阶段应以简单为美；利用媒体自身的优势，加强对所属网站的宣传，树立品牌。 相似文献
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周复生 《内江师范学院学报》2011,26(3):126-128
随着计算机网络技术的迅速发展,互联网已成为广大读者获取信息的基础性工具。高校图书馆要与教学信息化环境融会贯通,要看到网络和信息化技术的发展不仅为高校图书馆信息化建设提供了条件,而且决定了高校图书馆的发展趋势。高校图书馆同时也要在服务内容、服务质量和服务理念方面应对新的挑战。 相似文献
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教师教育信息化是教育信息化的基础和先导，促进教师教育跨越式的发展，必须首先发展教师教育信息化。以全员培训为目标的教师教育信息化建设应充分发挥继续教育的联动功能，形成以教师培训院校为主体、教师职后培训为纽带、课程整合应用为重点的教师教育信息化建设体系。 相似文献
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王长征 《山西广播电视大学学报》2011,(6):49-50
LOGO是徽标或者标志的英文说法,起到对徽标拥有公司的识别和推广的作用。形象的LOGO可以让消费者记住公司主体和品牌文化。网络中的LOGO徽标主要是各个网站用来与其它网站链接的图形标志,它是网站形象的重要体现,代表着一个网站或网站的一个板块。掌握LOGO的设计流程、色彩、图形、特性、表现形式、规范等对于网络制作具有重要作用。 相似文献
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高校科研管理信息化测度指标体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
潘琼 《浙江教育学院学报》2008,(6):43-47
高校科研管理信息化测度指标体系是一个由若干相互联系、相互补充、具有层次性和结构性的指标组成的有机系列,包括基础设施建设、信息资源、信息化应用、组织并口管理、人力资源和信息化效益等6个维度。 相似文献
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基于信息视角的高等教育信息化内涵探析 总被引：2，自引：0，他引：2
树立正确的高等教育信息化理念是我国大学信息化科学发展的前提。文章溯源了信息化概念发展演变的历程,分析了我国信息化、教育信息化、高等教育信息化概念的由来及不同界定的特点。提出"信息、信息流"是信息化本质内涵,并进一步从"信息、信息流"的视角分析了我国高等教育信息化的实践发展,提出了对"高等教育信息化"内涵的新解释。 相似文献
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在知识经济和信息化社会,培养大学生的实践能力和创新精神已成为高校教育教学改革的主要目标。实践教学是高校培养应用型创新人才的重要途径。基于"循环互动"理念来探索高校文科类专业实践教学体系的构建,有利于提高文科专业实践教学的水平与质量。 相似文献
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在信息化发展迅猛的今天,中国教育信息化的步伐却步履阑珊,高校的教学改革面临巨大的挑战。随着MOOC的兴起,国外高校的教学改革迈出了第一步。中国高校如何抓住机遇,借鉴成功的经验,在教育信息化的背景下,推动教学改革,成为高校迫切需要研究的课题。 相似文献
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王菲 《山西大学师范学院学报》2007,6(5):136-138
在信息高速发展的网络时代，网络影响了政治、经济、文化等各领域。网络的诞生与发展需要依靠艺术的支持，网络与艺术的结合造就了新的艺术形式—网络艺术。与传统美学相比，网络艺术因其技术性的增强而具有新的本质特性—虚拟性，它渗透在艺术作品与从事艺术活动的网民之中，使网络艺术具有了崭新的面貌。 相似文献