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小学语文阅读教学并不只是单纯的技能训练,也不是死板僵化的技术,而是一种文化的实践过程。近几年,我们在吴永军教授的指导下,围绕《基于文化层面的小学语文阅读教学》这一课题进行深入研究,取得了一定的成果。所谓基于文化层面的小学语文阅读教学,就是在阅读教学中要充分挖掘文化元素,有机整合文化资源,积极营造文化氛围,对学生进 相似文献
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小学语文阅读教学并不只是单纯的技能训练,也不是死板僵化的技术,而是一种文化的实践过程。近几年,我们在吴永军教授的指导下,围绕《基于文化层面的小学语文阅读教学》这一课题进行深入研究,取得了一定的成果。所谓基于文化层面的小学语文阅读教学,就是在阅读教学中要充分挖掘文化元素,有机整合文化资源,积极营造文化氛围,对学生进行文化濡染,丰厚学生的文化积淀,提升学生的文化素养。 相似文献
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小学是基础教育的关键环节,语文是小学阶段的重点学科,阅读教学是语文课程的主要教学内容。语文教学肩负着思想教育、精神教育、文化教育的重任。本文主要分析了小学语文中的传统文化以及传统文化在小学语文阅读教学中的应用价值,从系统地思考传统文化教学确定总体教学目标、结合实际生活营造传统文化教学氛围、构建大单元教学模式提高阅读教学系统性、采用多元化教学手段等方面对中华传统文化与小学语文阅读教学的融合路径展开了探讨,旨在促进小学语文教育的创新发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
小学作为学生学习的基础阶段,语文教学是提升学生文学素养的重要途径,在小学语文教学过程中,教师需要引入我国传统文化教育,将中华民族传统美德融入小学语文教学中。阅读是小学语文的重要组成部分,若在小学语文阅读教学过程中对学生进行传统文化教育,不仅能使学生学到先进、有特色的民族文化精神,更能使学生具有爱国主义精神,进一步提高学生的品德精神。基于新课程的小学语文阅读教学传统文化教育进行分析,并提出科学、合理的建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
众所周知,小学语文阅读教学是提高学生语文学习成绩的基础和关键,同样也是小学语文教学中的重要组成部分,是学生获取知识、提升语文能力的主要渠道。所以,在新课程改革不断深入的今天,如何切实做好小学语文阅读教学工作,提高阅读教学的效果成为广大语文教育工作者十分关心和重视的课题。基于此,采用理论分析和文献资料等研究方法在研究了小学语文阅读教学现状的基础上,分析了影响小学语文阅读教学效果的原因,并提出了提高小学语文阅读教学效果的策略。 相似文献
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语文课程是小学最重要的基础性课程,其不仅要完成知识的教学,更要培养学生的综合素养。阅读作为小学语文最重要的教学内容,对于学生阅读能力、语用能力、理解能力、文化素养和综合素质都有非常重要的意义。单元主题阅读教学通过对阅读材料的整合与优化,突出单元主题,能够更好地发挥阅读教学的作用,提高小学语文教学质量。基于此,文章将重点就小学语文单元主题阅读教学展开探讨和研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
随着我国教育改革的不断深入,其改革的目标不再只是为了更新教学方式,而是为了提高学生在教学中所表现的综合能力。而语文课程作为教学中最重要的课程之一,其承担着开阔学生视野和提高学生文化知识水平的责任,尤其是语文中的阅读教学是可以评价小学语文水平的重要指标。因此,小学语文教师在阅读教学的过程中,一定要根据实际情况来制定出科学合理的教学方式,以此来保证我国的小学语文阅读教学质量。基于此,主要对小学四年级语文阅读教学进行了深度的研究,以便给语文教学提供更大的发展空间。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(5)
小学语文课程,是教师带领学生学习文化知识、发展语文素养、体验课文情感、享受快乐过程的重要基础课程。在小学语文阅读教学中,我们要根据学生的具体阅读特点与接受能力特点,进行更加有效的教学,用以提升阅读教学效率。通过对小学语文课程阅读教学的研究,来试图为大家总结出一条小学语文阅读教学的高效之路,希望能够促进小学语文课程的教学研究。 相似文献
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伴随着多元文化共存时代的到来,语文阅读教学的价值取向和生存样式受到了前所未有的冲击和波动。在传统文化和现代文化、东方文化和西方文化、经典文化和快餐文化等多维文化的冲突中,从对新的课程标准的解读不到位到各种“标签”式语文教学流派的涌现,使得现代小学语文阅读教学渐渐丢掉了中国传统语文教学的精髓, 相似文献
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在小学语文教学中,阅读有着非常重要的作用。通过阅读,能够增加学生们的知识储备,丰富他们的文化内涵,尤其是中国优秀传统文化更值得学生们去继承和发扬。但是目前不少小学的语文阅读教学唯分数至上,把提高学生的语文考试成绩作为最主要的教学目的,阅读教学以传授做题技巧和提高学生阅读能力为主,忽略了对阅读材料中蕴含的传统文化的挖掘和教育。这种片面的阅读教学虽然能让学生在短时间内取得好的考试成绩,但却不能对学生的文化素养和精神内涵有推动作用。下面,笔者就阅读教学中的传统文化教育研究策略方面谈谈自己的认识。 相似文献
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在小学语文教学活动中,阅读教学是不可或缺的关键组成部分,阅读教学在各种小学语文教学活动中占有重要地位。基于此,本文主要对小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略进行研究。 相似文献
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吕玉芳 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
小学语文的阅读教学为学生以后的语文学习奠定了基础,但是现在我国小学语文的阅读教学不管是在教学模式,还是在教学观念上都还存在着很多问题,大大降低了学生的学习效率,阻碍了学生的发展。基于此,本文主要对提高小学语文阅读教学效率的策略进行了研究。 相似文献