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浅谈双语教学 总被引：5，自引：0，他引：5
钟若武 《中山大学学报论丛》2005,25(5):50-52
基于双语教学的研究是当今教育教学改革研究的热点.介绍了双语教学的定义、目的和双语教学的几点建议. 相似文献
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双语教学是我国高等教育教学改革的重要措施之一.文章从教学理念和教学方法相结合的高度,对"无线网络原理"双语教学改革和实践进行了论述分析. 相似文献
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双语教学是我国教学改革中的一项策略,开展双语教学可以使学生掌握前沿知识,接触世界先进技术和科学思想.在教学中双语教学成功的重要因素是把握好双语教学的尺度.本文根据双语教学的相关理论,探讨适合我校学生的实际情况,在食品微生物学课程教学中应用英汉双语教学的教学内容和方法. 相似文献
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比较的视野:新加坡双语教育与我国高校双语教学 总被引：6，自引：0，他引：6
按照我国教育部加强本科教学改革中实施双语教学思路,比较我国高校双语教学和新加坡双语教育之间的主要差异,并针对我国高校双语教学起步晚、双语环境差、师资资源贫乏、缺乏连贯性、学生外语运用能力低下和几乎空白的双语教育理论研究等不利因素,思考如何把新加坡的先进经验同我国的具体实际相结合,开辟一条符合我国国情的双语教学之路. 相似文献
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秦莉丽 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(1)
目前,“双语教学”正成为我国教学改革的热点。然而,作为一种新的教学模式,其基本内涵仍不为人们所熟知。对我国双语教学的原因、形式、属性、存在问题等进行深层次探讨,有助于施教者找到相应的改进措施。 相似文献
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目前高校教学改革中,双语教学改革作为重头戏,得到了广大教师的大力支持。但是,对于双语教学中的教学主体性如何界定,将会直接影响到双语教学改革的诸多方面。我们认为,应该从双语教学自身的模式出发,充分考虑到师生角色作为个体主体的多样化特点,对不同情况下的师生角色主体性做出不同的判定。只有这样,才能发挥双语教学的优势,使教师和学生受益最大化。 相似文献
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对地方性本科院校双语教学的冷思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校双语教学正处于升温阶段.鉴于双语教学诸多的变项,其效度问题仍然具有广泛的争议性.从地方性本科院校的视角,在探究双语教学的本质与效度的基础上,就开展双语教学的先决条件以及目前存在的一些偏差等问题进行剖析,旨在引导教育工作者进行深度反思,以利于双语教学改革的健康发展. 相似文献
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段姝 《山西师大学报(社会科学版)》2009,36(Z1)
开展双语教学是我国高等教育改革发展的必然趋势,也是应对全球化的必需.本文结合笔者从事财务报表分析课程双语教学中的体会,对其定义、教学模式、教学方法等方面进行了新思考,以期能推动财务报表分析双语教学改革,提高教学质量. 相似文献