共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
数是用来表示量的。如果一个数准确无误地表示某一个量,这个数就叫做准确数,也叫准确值。如果一个数只是近似地表示某一个量,这个数就叫做近似数,也叫近似值。例如,某班有学生45人,某工厂有职工572人,某专业户养羊125只,这几个数分别精确地表示了学生数、职工数和羊的只数,它们都是准确数(准确值)。但在实际生产和生 相似文献
2.
《郧阳师范高等专科学校学报》2003,(3)
数学中要求使用科体字母a.变数、变动的附标及函数b.在特殊场合视为常数的参数c.几何图形中表示点、线、面、体的字母d.坐标系符号e.矢量、张量和矩阵符号用黑斜体化学元素与核素的符号 l)化学元素符号均为正体,且首字母大写. z)核素的核子数(质量数)必须标注在元素符号的左上角,如’4N不宜写成’4氮或N14. 3)分子中核素的原子数应标注在核素符号的右下角,如’‘N2. 4)质子数(原子序数)可在左下角注明,如:ZPb. 5)对于离子态,应将离子价数和符号“+”或“一”标于右上角,如Mg,十和P嗽一,不应写成Mg+2和Po4--’或Mg“和Po不一抽犷尸﹄少… 相似文献
3.
知识梳理1.原子结构2.元素、核素与同位素(1)具有相同核电荷数的同一类原子的总称。(2)核素:具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子叫做核素,如11H、12H、31H就是氢元素的三种不同核素。(3)同位素:同一元素的不同核素之间互称为同位素,如11H、12H、31H三种核素均是氢的同位素。3.原子核外电子排布(1)在含有多个电子的原子里,电子的能量并不相同。能量低的电子,通常在离原子核较近的区域内运动。能量高的,通常在离原子核较远的区域内运动。电子层的表示方法可表示为:电子层(n)1234567符号K L M N O P Q能量大小EK相似文献
4.
在中学化学课本里,先后出现了原子的质量、原子的原子量、元素的原子量等几个“化学量”。不少学生感到模糊不清,容易混淆,很难掌握。应该以对比的方法,严格加以区别。下面谈一下自己粗浅的不成熟的认识。 1.原子的质量: 原子的质量又叫核素的原子质量。某核素一个原子的质量称为核素的原子质量,简称原子质量。显然,是指一个原子的实际质量,也就是原子的绝对质量。常以千克做单位来表示。 相似文献
5.
“大于某数”和“小于某数”这两类概念,是人们实践中经常使用的。在英语中,两类概念有很多表示方法,本文对其叙述如下,以供参考。一、大于某教 A.用词组more than,and more,or mo代来表示 1.more than:位于数字前,京为 相似文献
6.
【教学内容】北师大版四年级上册《确定位置(一)》【教学重点】能用"数对"确定方格纸上某一点的位置和某位置在坐标上用"数对"表示的方法。【教学难点】从生活中确定位置的方法抽象为确定坐标上用数对表示点的位置。【教学过程】 相似文献
7.
在现行中学教材高级中学课本（必修本）第一册中，质量数是指忽略了电子质量，将原子核内所有的质子和中子的相对质量取近似整数值加起来，所得的数值。即：质量数一质子数十中子数。而原子量定义为：以”C原子质量的7作为标准，其它原子的质量跟它相比所得”“IZ””“’”“”—’””——”“”“——””“’””—’”””的数值，就是该种原子的原子量。原子的质量用原子的质量单位11表示，且规定一个”C核素原子质量的大为ill。。”—”“————”“12”“—一从上述几个定义中不难看出：某元素原子的质量数，只是在数值上近似等… 相似文献
8.
蔡万明 《中学课程辅导(初二版)》2007,(3):56-57
电路中电压表和电流表示数的变化,通常是由滑动变阻器的移动或并联电路某一支路的通、断引起的。要判断电路中电压表和电流表示数的变化,首先要判断总电阻的变化。总电阻的变化主要有以下两种情况。 相似文献
9.
具有确定的质子数和中子数的原子核统称为核素.理论估计有6000多个核素.已发现的核素有2000多个,除在自然界存在的稳定核素280多个,不稳定核素30多个外,其余都是人工合成的不稳定核素.发现新核素对揭示原子核的本质特征,检验和发展核的模型理论,开辟可能的应用途径具有十分重要的意义.发现新核素的主要手段是用加速器产生的离子去轰击稳定核产生核反应,或者由中子或带电离子引发裂变或核反应来生成核素,然后通过物理和化学方法加以鉴别,确定是否生成了新核素.由于新核素的产额极少,只占百万分之一,而且寿命极短,所以工作难度很大. 相似文献
10.
白艳玲 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8)
初中化学用语中各种数字所代表的意义不尽相同。学生往往会因为不理解符号表示的意义而难以回答,下面用拟人的方法帮助大家理解它们的意义。1.左边站的是微粒的个数:1)元素符号左边站的是几,表示几个某原子。如:2H系数“2”表示2个氢原子2)化学式左边站的是几,表示几个某分子。如:2H2O系数“2”表示2个水分子3)离子符号左边站的是几,表示几个某离子。如:2Fe3 系数“2”表示2个铁离子2.右脚下踹的是一个分子中所含的原子个数:如:H2O中H右下角的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子。3.头上顶的是元素的化合价:如:H2O中O头上顶的“-2”表… 相似文献
11.
孔刚 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2002,30(3):316-317
发达的大众传媒是美国社会的一大特色,它在国内政治生活中一直发挥着为公众评判、监督和制约权力机构的重要职能.那么,在美国外交领域传媒又扮演着什么样的角色呢?通过了解美国媒体的基本背景及若干典型案例,分析它与外交政策之间的关系,人们可以看到大众传媒在美国外交中实际发挥的独特作用. 相似文献
12.
中国高等教育大众化结构与体系变革 总被引：18，自引：0，他引：18
中国高等教育结构与体系在大众化进程中正经历着深刻的变革,这种变革反过来又影响着中国高等教育大众化的发展道路。分析这种变革,有利于促进中国高等教育结构与体系适切高等教育大众化的发展。文章从以下三方面展开:(一)中国高等教育大众化结构与体系变革的现实基础和指导思想;(二)中国高等教育大众化进程中结构与体系的演变;(三)中国高等教育大众化结构与体系若干问题研究。 相似文献
13.
高等教育大众化的制度变迁与路径选择 总被引：23，自引：0，他引：23
高等教育毛入学率达到某一阈限时,高等教育系统的状态会发生重大的变化。要顺利地推进高等教育大众化,必须建立与大众化入学人数相适应的、符合本国国情的高等教育体系和制度。我们面临着规模的快速扩张与体系制度变革滞后的矛盾,必须打破制度变迁对原有路径的依赖,从"单一化路径"转向"多元化路径"。"多元化路径"的制度安排重点,是培育形成多元的经费投入渠道和多元的调控力量和手段。 相似文献
14.
采用文献资料、问卷调查等方法,对周口市社区群众体育的现状进行调查研究,旨在全面系统地了解在全面建设小康时期周口市社区体育的现状,发现其中存在的主要问题,并提出相应的对策和建议. 相似文献
15.
16.
刘盼盼 《商丘师范学院学报》2012,(6):107-111
探索中国特色群众体育的根本制度保障,把握中国特色群众体育的演进过程,为丰富和完善有自身优势,合规律、得人心的群众体育制度奠定基础. 相似文献
17.
后现代主义与大众文化 总被引：2，自引：0，他引：2
孙长军 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(6):65-69
后现代主义在当代中国已经成为了“问题”,中国前现代状况的存在并不能成为后现代主义不存在的理由。作为西方后工业社会的一种化现象。后现代主义与大众化之间存在着同质性和“互性”,大众化是历史叙述的后现代本;作为一种理论话语。后现代主义在消解了现代主义中精英化和大众化的二元对立结构后成为一种以大众化为主体的化。大众化批评的历史主要是批评大众化的历史,改写这一历史是后现代主义的学术成果之一。从哲学基础、美学倾向、艺术追求、化态度和价值立场等五个层面来考量,后现代主义无疑是一种大众化的辩护理论。 相似文献
18.
陈真 《南昌教育学院学报》2011,26(2):2-2
信访工作是送上门来的群众工作,是最直接、最具体、最现实、最迫切的群众工作,因此要把信访群众当家人,把群众信访当家事,对群众的利益诉求提起高度的重视,只有这有才能够做好信访工作,才能够真正解决群众的问题。 相似文献
19.
20.
高校学生社团建设与个性化教育 总被引：11，自引：0，他引：11
唐艳 《衡阳师范学院学报》2003,24(2):119-122
个性化教育是马克思“人的发展”理论的基本要求,是创新教育的核心,体现了现代文明进步的要求。高校学生社团对大学生个性化教育起着重要的推动作用,现有的学生社团管理理念与管理机制上仍有一些阻碍学生个性化教育的因素。因此应该转变观念,调整社团组织管理体系,创新社团活动机制,为学生个性化教育创设良好的人文环境、内部环境和实践环境。 相似文献