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孩子任性、执拗、不听话,使家长很头痛。面对孩子任性时的大哭大闹,有些家长采取息事宁人的方法,答应孩子要求,以求得“耳根清静”;有的家长采取冷落、打骂的方法,也没有达到预期的效果。要知道息事宁人也好,冷落打骂也罢,都需要一个方法,方法不当,自然达不到教育效果。应该怎么办呢?这里教你几招。第一招“先礼后兵”孩子任性时,要分析原因,也要看看他的要求是否合理,如果是无礼的,当然要拒绝,但是满足孩子的正当需要也很重要。这是理智处理孩子任性的第一步。随着孩子的年龄增长,他的视野不断扩大,接触的东西也越来越多,感兴趣的东西也会… 相似文献
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孩子任性、执拗、不听话，使家长很头痛。面对孩子任性时的大哭大闹，有些家长采取息事宁人的方法，答应孩子要求，以求得“耳根清静”；有的家长采取冷落、打骂的方法，也没有达到预期的效果。要知道息事宁人也好，冷落打骂也罢，都需要一个方法，方法不当，自然达不到教育效果。应该怎么办呢?这里教你几招。 相似文献
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冷处理是家长对付孩子任性较常用的一招,但在用冷处理办法对待孩子任性行为时,要注意以下几点:(1)大人要事先协商好,目标一致,态度一致。假如有分歧,决不能暴露在孩子面前。(2)必须前后一致,坚持到底。在开始采用冷处理办法时,孩子的脾气可能会发得更厉害,这时候,只要没有危险,千万不要心软下来,脸上不要有担心的表情,不要和孩子说话,更不能和孩子“讨价还价”,否则不但前功尽弃,而且会使孩子脾气变得更坏,工作更难做。在孩子停止发脾气以后,如果家长走到孩子身边,孩子脾气又发起来了,家长就要立即离开,直到孩子停止发脾气为止。(3)不能指望… 相似文献
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经常有家长以羡慕、奇怪的口吻对我说：“真怪 !我的孩子在家里谁的话都不听;可一进幼儿园,老师要他怎么做他就怎么做,脾气也不犟了。真不知老师的法宝是什么 ?”事实确实如此,许多孩子在家里很任性,在幼儿园却规矩、听话,判若两人。为什么同一个孩子,在 幼儿园和在家里表现如此不同呢 ? 一个重要原因是幼儿园教师与某些家长的教育目的和教育方法不大相同。许多家长当孩子犯任性毛病时往往感到束手无策。我经常见到有的家长带孩子到商店去玩,孩子看到喜欢的玩具就爱不释手,不管家中有无,都吵着要买。如果愿望实现了,就高高兴… 相似文献
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有些新入园幼儿总觉得在幼儿园不如在家里那样自由,幼儿园的各种活动、各项纪津等都使他感到很不习惯.有的不愿到幼儿园,有的成天哭闹.为使新入园幼儿能尽快适应幼儿园的生活,家长与教师应当相互配合,尽量做到以下几点:一、家长对孩子的爱要适度爱孩子是父母的天性,尤其是独生子女家庭这一点表现得更加明显.然而,父母对孩子的爱要适度,不要过分溺爱,使孩子变成家里的“小皇帝”.要吃什么就给什么,要玩什么就买什么.要骑马,父母就得爬下让他骑.一切部按照孩子的要求去办.慢慢地便养成他任性、执拗的不良习惯.这样的孩子入园后就觉得处处满足不了自己的要求,不乐意在幼儿园学习、生活,厌恶幼儿园.这就要求家长做到,在孩子进幼儿园前,让孩子知道:不是任何要求都能满足的,如买东西,有需要和可能的问题; 相似文献
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老师在对待孩子时，无论如何要求，都是为了孩子能够更好地进步。但同一种方法，有的孩子能接受，有的孩子会在心里产生对立情绪。如果孩子因为不喜欢老师造成偏科怎么办，家长们支的招也许会对您有所启示。 相似文献
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孩子任性心理不是天生的,环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。孩子不断地会有“我要”的要求,但是,他们的思维能力还不能理解父母为什么爱说“不行”。即使他们长大一些后,知道了“为什么不可以”,他们的自控能力也还很有限,还不足以控制强烈的“需要”冲动。此时,如果家长不加约束,不进行教育,就很容易导致儿童任性心理的形成。 相似文献
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任性,也就是通常所说的固执己见、一意孤行。有这种习惯的孩子做事情时总是由着自己的性子来,想干什么就干什么,听不进他人善意的劝告。如果事不遂愿,就大吵大闹、乱发脾气,或者闷闷不乐、伺机报复。这样的坏习惯当然要及早纠正,否则孩子到社会上必然碰壁,也无法立足。常常听到许多家长说,“我的孩子很任性,气死我了”;还有的家长说,“现在的孩子一个比一个任性,真拿他们没办法”。其实,多数孩子只是 相似文献
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随着孩子自我意识的成长,大多数的孩子会出现一些任性的行为,尤其是在2-4岁最为常见。任性是指放任自己的性子,执意要满足不合理的要求,得不到满足就哭闹不止。对待这类现象,家长必须坚决管教,不能百依百顺。如果对孩子的不合理要求也依顺,就会在孩子的意识中形成错误的自我判断与自我认识,以为只要自己有要求,家长就必须应允,否则就不行,这势必使孩子自我为中心的意识日益膨胀,发展 相似文献
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董文 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
孩子调皮的表现有的孩子精力旺盛、活动量大、淘气,有的孩子注意力不集中、自制能力差,还有的孩子霸道、自尊心强、爱发脾气等。有上述调皮表现的孩子也有可爱之处,他们聪明、精力充沛、语言表达能力较强。一般的孩子在成长过程中都会有调皮的行为出现,家长要分析孩子调皮的原因,有针对性地引导和教育孩子。孩子调皮的原因孩子调皮有家长的原因,也有孩子自身的原因,归纳起来主要有:⒈家长的教养方式。■有的家长无原则地满足孩子的要求,使孩子变得霸道,难于遵守常规。■有的家长的教育方法过于简单,孩子不能表达自己的看法,稍有“反抗”,家… 相似文献
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陈宏娜 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
当前,不少家长感觉学前儿童普遍存在任性、贪心、自私、孤僻、急躁、不依不饶等不良性格,孩子之所以会出现这些不良行为,是我们家长在处理问题上存在的弊端。有的家长溺爱孩子,对孩子是有求必应;有的家长是虚荣心在作怪,认为别人家的孩子有的东西,自己的孩子就应该有;有的是家长思想意识不对,认为都是一个宝贝孙子,样样事情都包办代替。孩子整天享受衣来伸手、饭来张口的＂幸福＂生活,剥夺了孩子很多学习、锻炼的机会。优裕的生活环境纵容孩子养成了一些不良的行为;我们的这份＂爱心＂让孩子养成了一些不良的习惯。家长对待孩子的这种有求必应、百依百顺的＂爱心＂对孩子的成长是一剂＂毒药＂,让我们的孩子变得越来越贪心。自私、孤僻、急躁、不依不饶等不良性格也就随之助长。那么我们究竟该怎样做,才能预防这些不良性格的养成呢？我觉得：家长朋友在日常的生活中,要善于运用延迟满足,让我们的孩子在延迟满足中学会等待、学会忍耐、学会抗挫,以此来培养幼儿良好的性格。 相似文献
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