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现今初中数学开放性试题的教学存在较多问题,本文从初中数学开放性试题的解题思路角度论述初中数学开放性试题的解题策略。 相似文献
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近年来,随着新课程改革的全面推进,越来越多的开放性、探究性试题的出现,对于开阔学生的思维,培养学生的创新能力具有重要作用。数学开放性试题也是近年来高考命题的一个新方向,在高考试卷中占有一定比例,应引起教师在课堂教学中的重视。其解法灵活且具有一定的探索性,本文作者结合自身在数学教学中的实践,谈谈数学中开放性、探究性试题的教学体会。 相似文献
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周兴发 《读与写:教育教学刊》2009,6(6)
数学开放性试题是近年出现的一种开放探究性试题,开放探究性试题已成为中考的一个热点.因为,此类问题有利于学生主体意识及主体能力的形成和发展,有利于培养学生的创新精神和实践能力.对教师而言,加强对开放性试题的教学研究和实践是非常必要的.素质教育的核心是培养学生创新精神和创造能力,数学开放性试题给学生的创造能力的培养学习提供了一个宽松、自由的环境. 相似文献
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梁柏林 《中国教育技术装备》2008,(24)
数学开放性试题,主要是发挥学生在解题中的主体作用,适宜于学生根据自己的认知结构对问题作出解答,获得认知结构的改造和重组。数学开放性试题被普遍认为是最富有教育价值的一种数学题型。主要谈如何运用开放性试题提高初中生的数学思维能力。 相似文献
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数学开放性试题是当今数学教学改革的一个亮点,正逐渐成为数学教学改革的热点.在近几年的中考和高考试卷中,开放性试题频频出现,对教学起着正确的导向作用,促使数学教学走向开放性的教学,从而产生了一种新的数学教学模式.随着时代的进步和发展,知识不断的更新,人类正面临一个迅速变化的、开放的社会,需要更多高素质和开拓创新型人才.现行教材中的例、习题,大都具有典型性和代表性,而且绝大多数试题的条件和结论都是完备的,学 相似文献
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近年来，中考试题出现一些“探索性”和“开放性”综合试题．这是“问题解决”在中考试题中的反映，随着数学改革的深入发展．这类试题会更受师生欢迎．也是形成用数学意识的导向． 相似文献
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数学开放性问题在促进学生的发展方面具有重要的意义,有助于培养学生的创造意识和创新能力,本文介绍了初中开放性试题的教学要求,并进一步论述了初中开放性试题教学策略。 相似文献
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张清 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(1)
数学开放题可以引导学生进行自主探索和合作交流,为数学教学带来新发展.它体现数学教育以问题解决为核心的思想,体现教学中以学生为主体的理念,本文主要以人教版初中数学教材为基础,提出了初中数学开放性试题的特点,并进一步提出了初中数学开放性试题的教学策略. 相似文献
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高中政治开放性试题的SOLO评分方案研究 总被引：2，自引：0，他引：2
开放性试题具有开放性的结论,试题的条件、方法与结论之间也不再是一一对应的关系,使得传统的"采点给分"的评分方式不能与之相适应,这无疑影响了开放性试题的广泛使用。为解决这一难题,本文以SOLO分类评分法为基础,通过收集学生高中某道政治开放性试题的答案及教师对这些答案的评价,分析学生回答开放性试题时的典型反应方式,建构了适用于高中政治开放性试题的四维度、五水平的SOLO评分方案。 相似文献
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<正>思想政治课"双开"考试,是允许考生带着课本和资料进入考场,并在规定时间内独立完成开放性试题的测试。"开放性试题"也称创新题、发散题,它是允许答案多元而不唯一的一种试题形式。随 相似文献
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实数是初中数学的基础内容。近年来，有关实数知识的开放性试题时常在中考中出现，它们起点适中，形式新颖，视点独特，较好地考查了学生的数感。解答有关实数的开放性试题，既要考虑结果的不确定性，又要活用实数的有关概念和性质。下面结合相关中考试题加以说明。 相似文献
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开放性试题是指题目所给的条件不充分或所得结果不唯一这类试题.这类题目有助于锻炼学生分析问题、全面考虑问题的能力.解答此类题目时,可采用数学上的"排列组合法"进行. 相似文献
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竞赛题跳出了传统数学单纯解题模式,更大程度地体现了数学的思维性、开放性、创造性特点,在全国各地2009年的中考试题中,常常能够发现竞赛试题的影子。 相似文献
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近几年,开放性试题由于变化多样、设计新颖等优势,广泛地应用在初中数学的教学中.开放性试题不仅使数学题型得到丰富,还能够让学生在解题过程的思维得到全面启发.本文就初中数学开放性试题的解题方法进行全面分析. 相似文献
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从一道中考压轴题的"试题赏析"出发,在剖析"解题思路"的过程中,凸显试题所蕴含的核心概念及其外延.通过"优化解法",建立"数学核心概念"之间的"结构体系",揭示数学思想方法.利用"试题改编"进行变式训练,提升学生解决数学问题的水平. 相似文献
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数学的开放性是指答案的不固定性,需要学生从多角度探索和思考的数学问题.开放性试题背景新颖、内容深刻、综合性强和解法灵活的特点,数学的开放性可以使初中学生通过对所学知识和实际的结合,有利于扩大学生们的思维空间,在学生们的交流上和教师的指导下做出合理的推理,这样不仅仅丰富了自己的数学知识,还有利于培养学生的创新思维.因此,在近几年考试试题中开放性试题越来越受到出题者的青睐.本论文将针对开放性试题的表现形式及其解题策略进行探讨. 相似文献