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教育是一门艺术．课堂教学更是艺术。我们作为教育的艺术家,除了有丰富的专业知识和深厚的教育理论功底外．更重要的是对学生充满热爱．没有爱心的教育是一潭死水．没有爱心的教学就像生活在坟墓中一样．只有爱学生像爱自己的孩子一样充满热情,教育才有希望才有活力。课堂教学也是一样,只有当教师用激情去播洒希望的火种．用激情去点燃未来的希望,用激情去激发生命的活力,胜利才有了保障．成功才有了后盾． 相似文献
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雪小禅 《小作家选刊(小学)》2005,(7)
听到一个故事,在故事的最后,我几乎流泪。是一个猎人讲的故事。他一生都在打猎,是那个地方最好的猎手,只要他看到的猎物,几乎没有能逃得过他的猎枪的,就连最凶猛的虎狼也是一样。所以,他是被人尊敬的,而他自己,又常常为自己这样的战绩而骄傲着。一天,他又去森林里打猎了,像往常 相似文献
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答：曾有—位家长告诉我,她的孩子画什么都不像;还有一位家长对我说,她的孩子拿着她的口红在墙上画了许多看不懂的画,问我可否学画。对待提出这些问题的家长,我想用一个故事来回答：毕加索有一次在看过儿童画展后说：“我在他们这个年纪就能画得像拉斐尔一样好,但我用了终生的时间去学习如何画得像这些孩子一样。”我们并不一定要像歌唱家那样唱歌,但我们自己心里应该有歌;我们不一定要像画家那样画出传世之作,但我们心里一定有许多美好的图画。有时候我们也要对家长说：给孩子一方天,让他们去自由表现吧。 相似文献
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我们就这样匆忙地长大那些疑问从来都没有人回答都会好的,都会有的关于未来,就请你坦然——《在希望的田野上》我真正意义上的高三,或者说我对高考的觉醒,比很多人都来得晚。高中时我迷上了一种叫作摇滚的东西,喜欢戴上耳机用爆裂的鼓点把自己隔绝在人群之外。像那个年纪里所有叛逆的孩子一样,分数和名次对我没有任何诱惑。 相似文献
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郭德鑫 《初中生世界(初三物理版)》2006,(7)
什么都不知道也不打算知道的人,是可悲的。天生的才能就像自然生长的树一样,需要用学问来修整。每个人都在为自己编织一个梦,每个人都住在自己小小的梦中。与其在原地为自己的前途忧虑,还不如把自己作为一颗探路的石子,勇敢地朝广阔的社会扔去。你有不快乐的权利,也有让自己重拾快乐的义务。如果等到万无一失才去行动,那你根本就没有行动的机会。思路画语@郭德鑫~~ 相似文献
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小时候，母亲跟我说：任何时候都不要小看了自己。她还给我讲了一个故事。一个喜欢冒险的男孩爬到父亲养鸡场附近的一座山上，发现了一个鹰巢。他从鹰巢里拿了一只鹰蛋，带回养鸡场，把鹰蛋和鸡蛋混在一起，让一只母鸡来孵化。孵出来的小鸡群里便有了一只小鹰。小鹰与小鸡一起长大，因而不知道自己是鹰。起初它很满足，过着与鸡一样的生活。但是，当它逐渐长大的时候，它内心里就有一种奇特不安的感觉。它不时想：我一定不是小鸡！但它一直没有采取行动。直到有一天，有一只老鹰翱翔在养鸡场的天空，小鹰感觉到自己的双翼有一股奇特的力量。… 相似文献
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煽可是一个女孩的名字,没有姓。她说因为她不认识自己的爸爸,所以没有办法接受他的姓。煽可和所有女孩一样,喜欢在太阳底下笑得很嚣张,偶尔也会一个人为一些大人所无法理解的小事哭泣。她有长长的头发,总是千篇一律扎在两边,她说因为她只会这一种梳法。以前,我一直以为煽可是一个很精致的女孩,因为她的东西总是很整齐,头发也是,可是后来我才发现并不是这样的,事实上她有几分邋遢,说的时尚点也可以叫颓废。那是在我去过她的家以后才发现的。而我是一个和她不一样的女孩,我叫索诺。我没有很长的头发,也经常笑,我像个男孩子一样不喜欢哭,喜欢让自己看起来很坚强,却最讨厌大人们说我像个 相似文献
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佚名 《中国小学语文教学论坛》2006,(9):7-7
各位爱儿童、爱阅读的佳宾：
大家好!
在台湾，很多人称我花婆婆。因为我曾经翻译了一本图画书《花婆婆》。故事的内容是：
有一个小女孩，跟爷爷住在海边。爷爷常常讲一些远方发生的故事给她听。小女孩对爷爷说：“我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行，我老的时候，也要像你一样，住在海边”。 相似文献
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青春样板现在想起来,那都是高一的事了啊。高中毕业后我甚至几乎忘了自己曾经有过这个念头。就像小时候很喜欢吃的那种软软的像云朵一样的棉花糖,稍微长大一点就对它完全不感兴趣了。有些事情,你当时不做,那种心境过去了,就永远都不会想要去做了—— 相似文献