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1.
涂勇 《中学物理教学参考》2002,31(12):37-37
一、问题的提出在伏安法测电源电动势和内阻的实验中 ,有如图 1和图 2所示的两种电路可供选择 ,两种接法都存在较大的难以克服地系统误差 .1 .图 1中 ,由于电流表内阻 RA 有分压作用 ,使电压表读数小于路端电压 ,而且电流表内阻 RA 越大 ,分压作用越明显 ,误差就越大 .2 .图 2中 ,由于电压表内阻 RV 有分流作图 1 图 2 图 3用 ,电流表读数小于干路电流 ,而且 RV 越小 ,电压表分流作用越明显 ,误差也就越大 .根据闭合电路欧姆定律 :E=U Ir,若对该实验进行改进 ,使电压表、电流表读数分别等于路端电压 U和干路电流 I的准确… 相似文献
2.
陈岳林 《中小学实验与装备》2006,16(5):36-37
1实验器材稳定学生电源、一块待测电压表,两个固定电阻(R1=400Ω,R2=550Ω),一个电阻箱(只能用×100Ω档)电源E、开关两个、坐标纸。2实验处理2·1半偏法:如图1(半偏法电路图)图1半偏法电路图此方法要求电阻箱必须是连续变化的。2·2伏安法测电阻:因本实验中没有电流表,有电压表和电阻箱,可以用下面方法:如图2(伏安法测电阻)图2伏安法测电阻因本实验有学生稳压电源,总电源电压是不变的。当电阻箱电阻为R1时,电压表测出电源的电压U1;当电阻箱电阻为R2时,读出电压的读数U2,利用公式U1+R1U1Rg=U2+R2U2Rg(电压表的内阻为Rg)………………… 相似文献
3.
用伏安法测电源电动势和内电阻的实验,是中学物理电学中一个比较重要的实验,但由于中学实验设备所限,电流表内阻RA与电源内阻r相差不会太大,而电压表内阻Rv与电源内阻r相差很大,因此教材中选用了电流表内接的测量电路,如图1所示,这个实验的系统误差主要是电压表和电流表的内阻在测量过程中的分流和分压引起的, 相似文献
4.
<正>测定电源的电动势和内阻实验是高考要求的实验之一,而且近十年来,全国各地高考出现本实验的次数很多。由于电源内阻不同,用伏安法测电源电动势和内阻的电路图一般有以下两个。图1称为电流表"外接"法,图2称为电流表"内接"法。 相似文献
5.
测定电源电动势和内阻常见的方法是用一只电压表和一只电流表,测出外电路的几组电流和电压,然后用闭合电路的欧姆律求出电池的电动势和内阻,实验要求多测几组I、U的数据,求出几组 相似文献
6.
高中物理课本第二册实验“伏安法测电源电动势和内阻”采用了如图1所示的电路,为什么不用如图2所示的电路呢?下面我们对两种电路的误差进行分析。 闭合电路欧姆定律U=ε-Ir中I必须是通过电源的电流,而本实验采用如图1所示的电路,电流表测出的是流过滑动变阻器的电流,而不是流过电源的电流,所以该电路是存在系统误差的。 由于电压表分流I_v,使电流表示值I_测小于电源的输出电流I_真,因为I_真=I_测+I_v,而I_v=U/R_v(R_v为电压表的内阻)U越大,I_v越大,U趋于零时,I_v也趋于零,所以U和I的关系可用图3表示,测量图线为AB,真实图线为A′B。 相似文献
7.
用电压表和电流表测得电阻两端的电压Ｕｘ和其中通过的电流Ｉｘ ,并根据欧姆定律算出被测电阻的方法 ,称为伏安法。笔者在教学中用此法讲授 ,取得一定成效。伏安法是一种间接测量的方法 ,被测电阻为Ｒｘ＝Ｕｘ／Ｉｘ伏安法的测量电路有两种接法 ,如图（ａ）、（ｂ）所示。图（ａ）为电压表前接电路 ,电流表和被测电阻直接串联 ,因此ＩＡ＝ＩＸ ,但电压表的读数却是电阻Ｒｘ的电压与电流表内阻压降之和 ,所以造成了测量误差 ,测量值偏大。图（ｂ）为电压表后接电路 ,电压表与被测电阻直接并联 ,所以ＵＶ＝ＵＸ ,但电流表的读数却是电阻Ｒｘ的… 相似文献
8.
温立哲 《数理化学习(高中版)》2014,(5):27-27
用电流表和电压表测电源电动势和内阻时,由于电流表和电压表内阻的影响,使测量值和真实值之间存在系统误差,那么在电流表外接和内接两种情况下电动势的测量值和真实值,内阻的测量值和真实值间的关系应如何确定呢. 相似文献
9.
伏安法测电阻（或电表内阻）的原理是R=U/I．测量电路的设计是围绕测量电阻R上的电压U和通过电阻R上的电流I来间接测量其电阻R值．一般情况下我们会自然地想到用电压表V来直接测电压,用电流表A来直接测电流．为了尽量减少测量中电表的读数误差,我们在实际测量中一般要求电流表与电压表的指示值不得低于其量程的1／3．但在一些具体的问题中,我们往往会发现题目中给出的电表量程不大合适,如果直接进行测量就难以做到以上这一点． 相似文献
10.
高中物理电学实验“测定电源电动势和内阻”中为了减小实验误差,我们采用图象法描绘出U-Ⅰ图线,通过求图线的截距和斜率,根据外电压和电流的关系式：U=E-rⅠ,从而得到电源的电动势E和内阻r,但是由于电流表和电压表内阻会引起实验误差,具体分析如下。 相似文献
11.
题:测量电源B的电动势E及内阻r(E约为4.5V,r约为1.5Ω).器材:量程3V的理想电压表V,量程0.5A的电流表A(具有一定内阻),固定电阻R=4Ω,滑线变阻器R′,电键S,导线若干.①画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.②实验中,当电流表的读数为I1时,电压表读数为 相似文献
12.
<正>用电流表和电压表测定电源电动势和内电阻的实验是高中物理中的一个重要实验,也是高考的热点。根据电源内阻的大小不同,往往会有下面甲乙两种不同的电路。下面我们利用图像的直观性,定性分析这两种电路的差异。在这个实验中,研究对象是电源,因此我们可以参照伏安法测电阻的实验,将甲图理解为安培表内接法,乙图理解为安培表外接法。 相似文献
13.
伏安法测电源电动势和内阻实验的电路图有两种，如图1（甲）、（乙）所示．对电压表和电流表实际内阻所造成的系统误差，笔者总结了以下三种分析思路． 相似文献
14.
测电源的电动势和内阻是新教材高中必修的实验,大部分学生在分组实验后,对实验中一些常规的问题仍困惑不解.如:为什么测电源的电动势和内阻也需要考虑电流表、电压表的不同连接方式?不同的连接方式中,如何作测量值和真实值的U—I图像进行误差分析?对此,笔者通过数形结合方法处理,既能调 相似文献
15.
一、伏安法测电阻利用电压表和电流表测电阻的阻值有如图1、图2所示的两种电路。图1称为安培表外接法(简称安外接法),图2称为安培表内接法(简称安内接法)。在安外接法电路中,测量出的是Rx与电压表内阻Rv并联的等效电阻的阻值。此阻值小于Rx,而且电压表的内阻越大,越接近Rx的值,所以当Rx<>RA时用安内接法测量,误差较小。二、利用电压表和电流表测电源的电动势和内阻利用电压… 相似文献
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1．两种测量电路的测量结果 ．两种电路的误差均可用三种方法分析讨论，即公式法、图象法和等效法．设电源电动势和内阻的真实值分别为E、r，测量值分别为E’、r’电压表电流表的内阻分别为Rr、RA，电压表电流表的读数分别为U1、U2、I1、I2。 相似文献
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将电流表改装成电压表是高中物理一个重要实验,由此实验产生了一些问题,激发了学生的探究兴趣。1半偏法测电流表的内阻的误差问题半偏法测电流表的内阻的电路图如图1所示。例1图1中电源电动势为E,其内阻可以忽略,R为滑动变阻器,R′为电阻箱,G为电流表。实验步骤为①闭合S1断开S2,调节R,使电流表读数等于其量程Ig;②保持R不变,闭合S2,调节R′,使电流有读数等于I2g,然后读出R′的值(,1则)R比′g较≈测R量。值与真实值的关系(2)真实值与测量值之差除以真实值叫测量结果的相对误差,即RgR-gR′,试导出它与电源电动势E,电流表量程Ig及电流… 相似文献
18.
张国真 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):42+45
实验原理:E=U+Ir,即如果测的确实是路端电压U和干路电流I,则不存在系统误差。在图甲电路中,电流表测的是流过电源的电流,是干路电流;但是电压表测的是滑动变阻器的电压,不是路端电压,误差由此产生。如果我们要把此时电压表测的电压认为是路端电压的话, 相似文献
19.
李健华 《数理天地(高中版)》2008,(4):31-32
1.U—I法例1测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V,r约为1.5Ω）.器材:量程3V的理想电压表,量程0.5A的电流表A（具有一定内阻）,固定电阻R=4Ω,滑动变阻器R′,电键S,导线若干.（1）画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.（2）实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2.则可求出E=<sub>,r=<sub>.（用I1、I2、U1、U2及R表示）（05年全国卷Ⅰ）.. 相似文献
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补偿法是电学实验中的一种重要方法 ,让学生理解其原理且能面对各种情境灵活地加以应用 ,对于培养学生的实验素养和创新思维能力具有重要意义。为此 ,本文就补偿法在高中物理竞赛中的应用做一系统的研究。在电磁学实验中 ,测量电压和电流的基本仪器是电压表和电流表。但由于实际的电压表的内阻不是无穷大 ,实际电流表的内阻亦不为零。所以在许多情况下就会产生方法误差。例如 ,用伏安法测电阻 ,若电流表外接 (如图1 ) ,由于电压表的分流 ,实际测的是R与电压表并联的总电阻 ;若电流表内接 (如图 2 ) ,由于电流表的分压 ,实际测的是R与电流表… 相似文献