共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
3.
4.
胡镔 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):22-23
笔者结合自身多年经验，简议课改下生物教师在课堂上的几点做法：①善始善终，开好头结好尾；②少一点指责压制，多一点宽容引导；③微笑面对学生，生活中提趣事；④少一点包办限制，多一点激励创新；⑤课堂教学中要尊重学生独特的感受和理解，不能总是“一刀切”。 相似文献
5.
7.
8.
“……且不论她的教学水平，单从她的相貌来看，可以说是奇丑无比，头发像鸡毛，有时还故作潇洒地在背后摔几下。她的笑，一点都不温柔，还有点恶狠狠的味道，有时还卖弄般地说几句哲言，惹我们笑几声，但一点也不幽默。最主要的是，她缺乏教师的责任感。我求她说出我的缺点，她却死活不肯。 相似文献
9.
10.
自然是一门知识性很强的学科，在低年级开展自然教学，除了要完成知识的传授，还要注重学生能力的培养。在创新日益重要的今天，对学生创新精神的培养更是必不可少。在低年级的自然课堂上，如果能抓住以下几个多一点，减少以下几个少一点，也许会让学生敢于张开想像的翅膀，勇敢地开始他们的创新。 相似文献
11.
12.
13.
几年来，我县《小学生数学报》订阅工作，取得了一点成绩，现谈谈几点做法，与大家交流。 相似文献
14.
16.
17.
这学期，我们已经学习了：三角形的三条角平分线交于一点，三角形的三条高所在直线交于一点．其实，三角形三条边的垂直平分线（过这边的中点且与其垂直的直线），三条边的中线也都分别交于一点．三角形的这几种特殊线分别共点，这样的点叫做三角形的巧合点． 相似文献
18.
张寒 《中学语文(读写新空间)》2006,(6):38-39
言为心声。在鲁迅先生的《祝福》中，有几处对话描写，深刻地揭示了人物的内心活动和生存的环境氛围。这里笔者就其中几处发人深思的追问，谈一点自己的粗浅认识。 相似文献
20.
经常听一些青年教师这样问：我有个材料，觉得很有意思，可以写篇章。可真的坐下来写的时候，写来写去就是那么几句，干巴巴的几根筋，一点也展不开，自己都不想看。于是，只好半途而废，这是为什么？ 相似文献