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传说,有一个勤奋好学的木匠,一天去给法院修理椅子,他不但干得很认真仔细,还把法官坐的椅子进行了改装。有人问他其中原因,他解释说＂我要让这把椅子经久耐用,直到我自己作为法官坐上这把椅子。＂心想事成,这位木匠后来果真成了一名法官,坐 相似文献
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一天下午,我刚坐在座位上时,就惊讶地发现自己的椅子竟少了一条腿。我想：反正椅子又没有记号,何不把这三腿椅换给马亮？换了马亮的椅子回来,我若无其事地坐在那儿。过了一会儿,马亮回来了,他坐上那把三腿椅,结果摔了个四脚朝天。 相似文献
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荣荣 《中学生读写(初中)》2005,(2)
从前,有一个高明的木匠,他一生做了好多好多的椅子,但是,却从来没有为自己做过一把。等他很老的时候,突然很想为自己也做一把,好好地享受一下。他真的为自己做出了 相似文献
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梁衡 《初中生世界(初三物理版)》2006,(26)
本文写得很透彻和大气,作者从匠人与大师的区别,论述到民族生机和构建创新型社会的重大课题,很有启发,值得一读。在社会上常听到叫某人为“大师”,有时是尊敬,有时是吹捧。又常不满于某件作品,说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别?匠人在重复,大师在创造。一个匠人比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子。判断他的… 相似文献
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黄斌 《小溪流(作文画刊)》2012,(12):54-55
爷爷是个木匠,能做出各式各样的木器。我儿时的玩具车子、陀螺……都是他给我做的。爷爷说":穷人家的孩子虽然买不起玩具,但是爷爷可以做,你照样有得玩!"爷爷疼我,经常一边帮我做玩具,一边给我讲故事。爷爷的一生似乎和木头结下了不解之缘。他有严重的风湿病,每次犯病时都窝在房里削木头。他说:"只要手里捏着木头,我就感觉不到疼了。"爷爷的椅子做得特别好。他把椅面削得光溜溜的,坐在上面就 相似文献
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梁衡 《中学语文(读写新空间)》2006,(Z2)
在社会上常听到叫某人为“大师”,有时是尊敬,有时是吹捧。又常不满于某件作品,说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别?匠人在重复,大师在创造。一个匠人比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝;大师则早就不稀罕这玩意,而在不断… 相似文献
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王笃行 《第二课堂(小学)》2011,(5):49-52
法庭上,他态度很坚决:"我不会抚养他,应该由他妈抚养。"我望了望妈妈,她显得很愤怒。那个胖胖的法官最后把我判给了妈妈。退庭时,妈妈走到他跟前,狠狠地给了他一巴掌,然后拉着我走出法院。 相似文献
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<正>某日,寺院要扩建殿堂,有一棵珍贵的银杏树需要移栽到别的地方。方丈命他的两个弟子去做这件事,办好后回来复命。两人来到树前开始挖土移树,但刚挖了几下,一位小和尚就对另一位说:"师兄,我这把铁镐木把坏了。你等着,我去修一下再挖。"师兄劝他移完树再修不迟,他说:"那怎么行?用这样的镐要挖到什么时候呀!"于是小和尚去找木匠借斧头,木匠说: 相似文献
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史泽珏 《东方少年(阳光阅读)》2005,(3)
今 天是双休日,老师给我们留下了一道特殊的家庭作业——给父母亲剪指甲,而且最好是剪脚指甲。晚饭后,我把这个作业告诉了妈妈。“什么?你要给我剪指甲?”妈妈诧异地瞪大了眼睛,“不行不行,这怎么可以!”妈妈的头摇得像个拨浪鼓,说什么也不答应。我软磨硬泡、再三央求,她就是不肯点头。最后我不得不使出了杀手锏:“这可是老师布置的作业,您要是不配合,我怎么交差呀!”妈妈这才勉强同意了。我拿来一高一矮两把椅子,请妈妈坐到高椅子上,我坐上矮椅子,让妈妈把脚搁在我的腿上。平日风风火火的妈妈此刻像个羞涩的小姑娘,扭… 相似文献