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1.
陈守农 《福建教育学院学报》2002,(6)
素质教育的理论已渐次深入人心,但要实施素质教育,首先必须有一支高素质的师资队伍,很难想象能靠低素质的教师培养出高素质的学生。一、提高师资队伍素质是提高教育质量的关键邓小平同志说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”第一,教师是教育实施的 相似文献
2.
朱若雯 《辽宁教育行政学院学报》1997,(6)
教师素质的提高是实施素质教育的重要保证朱若雯邓小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”素质教育的提出是我国现代化建设事业发展的必然要求，是现代教育发展的必然趋势，也是我... 相似文献
3.
义务教育是提高全民族素质的教育,当前由"应试教育"向素质教育的转变是社会发展的必然趋势,是为社会主义建设培养具有创新能力的跨世纪人才的需要。学校教育主要在课堂,课堂教学就是学校实施素质教育的主阵地,是搞好素质教育的关键。提问 相似文献
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5.
陈新宇 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):101-102
实施素质教育是我国提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措，是我国社会主义现代化建设和迎接国际竞争的迫切需要。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”笔者就为什么要实施素质教育，怎样实施素质教育谈几点浅见。 相似文献
6.
随着教育改革的不断深入，基础教育已逐步从应试教育向素质教育转轨。刚刚闭幕不久的全国第三次教育工作会议精神，为我国教育的改革与发展指明了方向。作为培养跨世纪人才的教师，要不断提高自身素质，以适应新形势的需要。一、自身素质的培养实施素质教育已经成为我国跨世纪基础教育改革的主旋律，提高广大教师的素质是实现素质教育目标的关键。唯具有以身立教，培养严于律己、为人师表、诲人不倦、严谨治学、不断进取、献身教育的思想素质，构筑既博又深，既宽又专、既精又新的知识结构，才有可能成为教育改革的弄潮儿。二、培养驾驭教材… 相似文献
7.
苗修学 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
1．实施中学素质教育的关键在教师
全面推进素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,提高教师素质是关键。邓小平同志指出：＂一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。＂只有高素质的教师,才有能力推动素质教育;只有具有创新精神和创新意识的教师,才能不断地改进教学方法,培养学生的创造能力。中学生在年龄、生理、学习、认知等各个方面都有自身的特征,作为教育者的中学教师,要对中学生实施素质教育,必须提高自身素质。中学生是学生从儿童期进入青春期的阶段,这一时期的学生除了身体生长快外,更主要的表现为求知欲极大增长,独立性和自主性增强,性格初步形成和思维能力尤其是抽象思维能力较前期有明显的发展;而从人的素质构成看,如果说人的素质主要由健康素质、文明素质、和专业＜职业＞素质组成的话,那么,中学阶段的主要任务是健康素质的提高和文明素质的基本形成。＂振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。＂全面推进中学素质教育,关键是建设一支高质量的教育队伍。 相似文献
全面推进素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,提高教师素质是关键。邓小平同志指出：＂一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。＂只有高素质的教师,才有能力推动素质教育;只有具有创新精神和创新意识的教师,才能不断地改进教学方法,培养学生的创造能力。中学生在年龄、生理、学习、认知等各个方面都有自身的特征,作为教育者的中学教师,要对中学生实施素质教育,必须提高自身素质。中学生是学生从儿童期进入青春期的阶段,这一时期的学生除了身体生长快外,更主要的表现为求知欲极大增长,独立性和自主性增强,性格初步形成和思维能力尤其是抽象思维能力较前期有明显的发展;而从人的素质构成看,如果说人的素质主要由健康素质、文明素质、和专业＜职业＞素质组成的话,那么,中学阶段的主要任务是健康素质的提高和文明素质的基本形成。＂振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。＂全面推进中学素质教育,关键是建设一支高质量的教育队伍。 相似文献
8.
全面实施素质教育,是我国基础教育领域的一场深刻革命,其根本目的在于提高全民族素质,为培养跨世纪人才奠定基础。实施素质教育,最终要落实到教师,体现在学生身上。教师是素质教育的直接组织者和实践者,教师的教育思想和教育观念,是直接影响素质教育的重要因素之一... 相似文献
9.
实施素质教育是我国当前教育教学改革的主题，实现由应试教育到素质教育的转变已成为广大教育工作者的共识。在推进素质教育，培养新世纪的接班人和建设者的过程中，最重要的应是具有一支适应跨世纪需要的高素质的教师队伍。因为任何先进的教育思想都必须变成教师的行为才能贯彻实施，邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。” 相似文献
10.
任婷婷 《济南职业学院学报》2001,(1):11-12
素质教育的实施离开教师 ,就只能是纸上谈兵。教育的成败等于教师的素质状况 ,素质教育的实施有赖于教师素质的提高。正如邓小平在 1 978年全国教育工作会议上指出的 ,“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才 ,培养德智体全面发展 ,有社会主义觉悟的有文化的劳动者 ,关键在教师。”因此 ,实施素质教育对教师素质提出新的要求。(1 )对教师教育观念的新要求观念是人的高层次心理需要的反映 ,教育观念是教师素质的重要组成部分 ,它可以产生一种强大的内驱力 ,激励每一位教师以全身心的投入去实现自己的教学追求。在教学实践中 ,观念的作用… 相似文献
11.
国运兴衰，系于教育。教育承担着提高全民素质和培养社会主义现代化建设栋梁人才的重任。纵观世界历史，各国在发展及实现现代化的过程中，都高度重视教育的作用和人才的培养。今天我们正在进行建设中国特色社会主义国家的伟大事业，这一事业离不开大批的具有综合素质和全面发展的建设人才。因此，实施素质教育。培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的具有创新精神和实践能力的人才，就成为当前我国教育的当务之急和根本任务。学校教育是素质教育的主渠道，学校教师是素质教育的主要承担者。俗话说：严师出高徒，只有全面提高教师的综合素质，才可能培养出具有综合素质、创新精神和实践能力的建设人才。作为实现素质教育主导者的教师应当具备哪些素质呢？笔者认为有以下八个方面的要求。 相似文献
12.
论师范院校学生素质的培养王燕全面实施素质教育,是我国基础教育领域的一场深刻变革,其根本目的在于提高全民族的素质,为培养跨世纪人才奠定基础。要在中小学进行素质教育,就必须使广大教师具备对学生实施素质教育的素质。要使教师有良好的素质,其前提是改革现行师范... 相似文献
13.
实施素质教育必须提高教师素质岳晏近年来，素质教育的呼声一浪高过一浪，它对完善我国的教育体系，建立合理的知识结构，培养全面发展的跨世纪人才营造了良好的社会舆论氛围。实施素质教育应是建立在提高教师素质的基础之上的，这一点应该是毫无疑义的。但是，这一重要观... 相似文献
14.
李水明 《太原教育学院学报》2000,(Z1)
要在激烈的竞争中占据挑战主动地位 ,关键在于人才。 2 1世纪综合国力的竞争 ,离不开高科技人才的培养 ,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。基础教育既是各级各类专门人才成长的根基 ,更是为广大劳动者奠定基本素质的关键环节。从这个意义上说 ,基础教育是提高国民素质和培养跨世纪社会主义现代化事业人才的奠基工程。而基础教育实施的关键是建设一支好的教师队伍 ,没有高质量的教师队伍 ,就不可能有高质量的学生 ,所以实施素质教育 ,必须建设一支高素质的教师队伍。一、素质教育对教师队伍素质的要求1 993年正式颁布的《中国教育… 相似文献
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邓小平同志指出,一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.教师是学校教育的主力军,是教育改革的实践者.他们在塑造学生心灵、传道授业解惑、全面提高学生素质的过程中起着主导作用.因此,要实施素质教育其关键在于提高教师的素质,没有高素质的教师就培养不出高素质的学生,耍强化教师的素质,应做到以下几点. 相似文献
16.
素质教育观下的教师素质 总被引：1，自引：0，他引：1
国运兴衰 ,系于教育。教育承担着提高全民素质和培养社会主义现代化建设栋梁人才的重任。纵观世界历史 ,各国在发展及实现现代化的过程中 ,都高度重视教育的作用和人才的培养。今天我们正在进行建设中国特色社会主义国家的伟大事业 ,这一事业离不开大批的具有综合素质和全面发展的建设人才。因此 ,实施素质教育 ,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的具有创新精神和实践能力的人才 ,就成为当前我国教育的当务之急和根本任务。学校教育是素质教育的主渠道 ,学校教师是素质教育的主要承担者。俗话说 :… 相似文献
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周继明 《佳木斯教育学院学报》2004,(2):17-18
实施素质教育是我国教育改革的一大举措，对于培养更多的现代化建设的合格人才有着重要意义。教师素质如何是素质教育成败的关键，因此提高教师素质迫在眉睫，要使他们确立正确的教育观念，形成崇高的思想道德，还要激励他们注重提高职业技能，只要教师素质全方位提高了，素质教育就可以顺利实施了。 相似文献
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实施素质教育是迎接21世纪挑战、提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措。而要使素质教育真正落到实处，并取得成效，关键还取决于广大教师本身的素质。那么要推进素质教育，教师应具备哪些素质呢? 相似文献
19.
提高教师素质是办好学校的根本 总被引：1，自引：0，他引：1
提高教师素质是办好学校的根本林金水邓小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”教师素质乃教育之本。特别是在当前基础教育由应试教育向素质教育转轨的新形势下，提高教师素... 相似文献
20.
于仲秦 《中学化学教学参考》1998,(10)
现代化建设的发展依靠人才素质的提高。人才素质的提高依靠教育的改革和发展。实施素质教育是迎接２１世纪挑战、提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措,是教育改革与发展的主攻方向。实施素质教育的主渠道是学科教学,不同学科都有其特定的学科知识体系和特点,素质教... 相似文献