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一 可以说,我不是一个自私自利的孩子,至少不完全是.但我实在是不喜欢白小生.我讨厌他的成绩老是那么优秀,我讨厌大家的眼光都集中在他身上,我讨厌大帮女孩围着他转.所以我把他的奖状撕烂,把他的大苹果换成我的小苹果,我用粉笔在他光光的头上乱涂乱画,我把橡皮包在糖纸里给他吃. 相似文献
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一
我不是一个自私自利的孩子,至少不全是.但是我实在不喜欢于庚糠.我讨厌他的成绩老是那么优秀,我讨厌大家的眼光都集中在他的身上,我讨厌有大帮的女孩子围着他转.所以我把他的奖状撕烂,我把他的大苹果换成我的小苹果,我用粉笔在他的光头上乱涂乱画,我把橡皮包在糖纸里给他吃.
为此我更加被责骂,为此我更加地不喜欢他. 相似文献
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大教育观与毛泽东教育哲学的特点——毛泽东教育哲学研究系列论文之一 总被引：2，自引：0，他引：2
毛泽东高度重视教育问题,但他常常超越教育领域来讨论教育.他与别的一些教育家不同的地方正在于他的大教育观.毛泽东的教育观是一种"大教育观",这可以从他对教育由谁教、谁被教、怎样教、教什么等教育的根本问题的回答来判断.由于毛泽东的教育观是一种"大教育观",造成了毛泽东教育哲学的三大特点:高扬主体性、追求平民性、深刻的批判性. 相似文献
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我读到过这样一则寓言:一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁棍费了九牛二虎之力,还是无法把他撬开.钥匙来了,他瘦小的身躯钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就"啪"的一声打开了.铁棍纳闷地问道:"为什么我费那么大力也无法撬开他,你却这么轻易就把他打开了?"钥匙笑了笑说:"因为我了解他的心." 相似文献
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魏建功先生是我的师辈.他是我心目中最值得崇敬的学者和语文改革家.不仅我如此崇敬他,我的许多同辈也如此崇敬他,因为他是一位始终坚持五四精神的大学者. 相似文献
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《英语大王(小学)》2008,(11)
You can't catch his body.你摸不着他的身体,You can't see his shadow.你也看不见他的影子。when strong,he shakes the houses.他威力大时,房屋也摇晃。 相似文献
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桑子洋 《课堂内外(小学版)》2013,(7)
世界上力气大的人还真不少.我有一个朋友,他的力气真是非常大,和他相处得小心翼翼,不然,就会发生以下事件——
大力事件一:投球无敌手
一次,他和一些男生打篮球,我在一旁看得不亦乐乎.只见他抢到球后,一个健步,一个起跳,投篮! 相似文献
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李全生 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(2)
布迪厄的社会学思想博大精深,他的治学目标为我们提供了了解其思想理论的一条途径.揭示社会生活的隐秘和超越主客观二元对立是他的两大治学目标,这两大目标是内在统一的.布迪厄在其学术活动中为这两大目标做了积极的实践,特别是体现在他的"场域"和"惯习"两个概念中.尽管布迪厄摆脱不了结构主义的影响,但其学术创见和理论贡献却不容置疑. 相似文献
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那时候,男孩是一个普通的学生,他整天沉溺于画画,成绩平平.在老师眼中是"差等生",最可恶的是,他整大做着他的画家梦. 相似文献
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