共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
杨道麟 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(5)
毛泽东文章的形态美杨道麟著名的文章学专家曾祥芹教授在他的《文章学探索》一书中指出：＂毛泽东同志是中国现代的文章大师。＂这真是的评！作为现代文章大师─－毛泽东同志的文章揭示了客观事物的许多规律，阐明了许多物理、事理和真理，它常常是对社会生活、政治生活等... 相似文献
2.
王金鑫 《川北教育学院学报》1994,4(3):30-33
毛泽东同志在写作理论方面怍丁广泛深入的探究，对文章及写作现象的车质作过深刻的揭示和表述。他明确指出“文章是客观事物的反映。”本文认为，只有深入社会生活中认真观察体验，才能获得可靠的材料：只有在正确思想指导下，通过分析，才能把握反映对象的本质，写出正确反映客观事物的文章。 相似文献
3.
王金鑫 《四川职业技术学院学报》1994,(3)
毛泽东同志在写作理论方面作了广泛深入的探究,对文章及写作现象的本质作过深刻的揭示和表述.他明确指出“文章是客观事物的反映.”本文认为,只有深入社会生活中认真观察体验,才能获得可靠的材料:只有在正确思想指导下,通过分析,才能把握反映对象的本质,写出正确反映客观事物的文章 相似文献
4.
作文的训练，简而言之，就是教会学生写文章。毛泽东同志曾经说过：“文章是客观事物的反映，是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。”古人也有“言为心声”．“文章合为时而著，歌诗应为事而作”这样的言论，这就是说文章是反映自己对事物的理解和看法的，是表达自己态度和情感的。 相似文献
5.
文章的修改,是对初稿的全面检查和加工,主要是对两个方面的检查和加工: 一、作者的认识是否正确反映了客观事物的真实情况及其发展规律。这是决定一篇文章成功与否的根本因素之一。毛泽东指出:“文章是客观事物的反映,而事物是曲折复杂的,必须反复研究,才能反映恰当:在这里粗心大意,就是不懂得做文章的起码知识。”(《反对党八股》)这是目前我们很多 相似文献
6.
普通高中思想政治课本（人教版）高一下册分析了“不同社会制度下税收的共同点”，也分析了“我国税收的性质”，如果对这部分内容做进一步的深化就涉及税收的本质和税收的性质。简单来说，税收的本质是指税收的自然属性，根据它可以将税收同其他一些经济范畴区别开来。税收的性质是指税收的社会属性，根据它可以将不同社会制度下的税收区别开来。本质是客观事物本身所固有的规定性，它由事物本身固有的特殊矛盾决定，透过事物的现象表现出来，是一事物区别于他事物的根本所在。毛泽东指出：“任何运动形式，其内部包含本身特殊的矛盾，这种… 相似文献
7.
马方达 《南京师范大学文学院学报》1999,(5)
人们要述说人物的活动、经历或事情的经过,就有了“记叙”;对人物、景物等进行形象的描述,使读者得到如临其境、如见其面、如闻其声的感受,就有了“描写”;举出理由或根据,对人、对事发表主张或见解,就有了“议论”;对客观事物的性质、状态、构造、成因、用途、原理等进行解说,就有了“说明”;抒发主观上的喜好、憎恶等感情,就有了“抒情”。其中,记叙、说明、议论是写作最基本的表达方式。文章是客观事物的反映。客观事物是复杂的,因而,为了反映复杂的客观事物,为了避免文章的平铺直叙,在 相似文献
8.
潘宝卿 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(1)
马克思主义哲学告诉我们:对任何事物都要采取分析的态度,抱绝对肯定或绝对否定的态度,都是不能正确认识客观事物的.对人民内部是否存在阶级斗争的问题也应该如此.就是说,不要一刀切.虽然在现阶段的一般情况下,人民内部矛盾不是阶级斗争的问题,但由于客观事物的复杂性,人民内部的矛盾有的就带有阶级斗争的性质.因此,必须采取具体问题具体分析的态度.为了研究人民内部是否有阶级斗争的问题,首先要弄清楚什么是人民?毛泽东同志指出;“人民这个概念在不同的国家和各个国家的不同的历史时期,有着不同的内容.”(《毛泽东选集》第5卷第364页)这是因为革命的任务变了,“人民”这个概念内容也要 相似文献
9.
黄家照 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“毛泽东同志阐述和发挥了马克思主义辩证法的核心——对立统一规律。他指出不仅要研究客观事物的矛盾的普遍性,尤其重要的是要研究它的特殊性,对于不同性质的矛盾,要用不同的方法去解决。因此,不能把辩证法看作是可以死背硬套的公式,而必须把它同实践、同调查研究密切结合,加以灵活运用。”强调重视矛盾特殊性的研究和运用,是毛泽东同志总结长期革命斗争的实践经验,领导中国革命过程中提出来的重要问题,是毛泽东同志对马克思主义辩 相似文献
10.
毛泽东文章思想概说曾祥芹，王绍令从１９３６年到１９９３年，毛泽东思想研究已有５６年的历史了。但是，还没有人专门进行“毛泽东文章思想”的研究。我们提出“毛泽东文章思想”这个新概念，是与“毛泽东文艺思想”并列的术语，它包容“毛泽东新闻思想”，属于毛泽东思... 相似文献
11.
毛泽东文章学的价值曾祥芹，王绍令当我们对毛泽东的文章生涯（详见本刊１９９３年第６期《毛泽东──伟大的文章家》）和文章思想（详见本刊第１期《毛泽东文章思想概论》）做了分析性的简介之后，便可以从理论和实际的结合上做综合性的评价了。能不能用“毛泽东文章学”... 相似文献
12.
甘其勋 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(11)
文章思路的常见类型甘其勋什么是思路？“作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础的。客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对这种事物的印象、看法、态度或感情。把这些印象、看法、... 相似文献
13.
作文的训练,简而言之,就是教会学生写文章。毛泽东同志曾经说过:“文章是客观事物的反映,是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。”古人也有“言为心声”,“文章合为时而著,歌诗应为事而作”这样的言论,这就是说文章是反映自己对事物的理解和看法的,是表达自己态度和情感的,是为现实生活服务的。学生写文章也不例外。因此,对已有一定文字基础和初步写作能力的初中学生进行科学严格的训练,使他们能写出观点鲜明、情感饱满、真实生动地反映客观事物本来面目的文章,是初中阶段作文训练的目标。为了达到这一目标,首先要训练学生取材聚事的能… 相似文献
14.
现代写作学认为：文章是客观事物在人们头脑中的反映，如果没有客观事物，当然也就谈不上“反映”。而客观事物必须通过人的感知，转化为概念、表象等，进入意识系统才可能进行精神生产的劳作。在此基础上，把有关意化的概念、表象等进行创造性想象孕育成内在思想、形象和雏形建构，升华为有生命的“胎儿”。然后把它物质化，让“胎儿”出生为“婴儿”———文章，使它转化为一个客观化的有物质形态有生命的自在物。这样才完成了文章从选题、构思到成文的一个完整的过程。①以上就是理论文章写作的三部曲：“意化———胎化———物化”，环… 相似文献
15.
16.
《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
谈谈作文训练中对感知力的培养东城区教科研中心小学教研室范仲华叶圣陶先生说：“文章的内容就是人的认识和经验”。也就是说，作文不是对所见事物的被动反映，也不是对客观事物的简单经验记录，而是在充分感知的基础上能动地对客观事物的反映。“感知”，即客观事物的个... 相似文献
17.
本文着重探讨毛泽东文章形象艺术的应用。文章根据毛泽东文章、讲话的实际，分析了其形象表现的不同形态和特点，及其形象的认识和审美价值，并着重从四个方面探讨毛泽东文章形象艺术的应用，即：1、用寓言、故事。2、用比喻、比拟。3、用诗词、对联。4、用成语、谚语对毛泽东文章形象艺术的研究，有助于构建中国的文章学，发挥文章的认识、启发、鼓舞、激励、批判和审美等作用。 相似文献
18.
欧阳友权 《郧阳师范高等专科学校学报》1993,(4)
研究毛泽东文艺思想,已经由分别研究各个具体的理论问题进入到了探索毛泽东文艺思想体系的新阶段。而要科学地探讨毛泽东文艺思想的理论体系,就不能不首先探讨这个理论体系中的诸多理论范畴。因为范畴是反映客观事物本质联系的思维形式和理性结晶,是主体的智能结构对于对象内在本质的揭示和概括,它不仅成为一个理论体系的支柱和砖石,而且直接制约着该理论体系的属性和功能。毛泽东文艺思想中的诸多范畴,是毛泽东同志从社会 相似文献
19.
毛泽东的＂实事求是＂的思想开启了马列主义中国化的大门,我们应该通过实践引出客观事物的固有规律性,实事求是地决定我们的工作方针,反对本本主义、一切从实际出发、与时俱进。 相似文献