共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
王尊民 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(4):62-63
快乐体育从方法论角度讲，是指在教学过程中充分调动教和学的积极性，使教师乐教、学生乐学，使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动活泼地发展，并在学习过程中始终体验运动的乐趣，体验克服困难后取得“成功”的快乐的一种体育教育思想。在体育教学中，充分发挥学生在课堂中的主体作用；改变课堂教学模式，激活课堂气氛；激发学生个性，体验练习快乐；利用感官刺激，激发学生心理快乐；评价体系多元化构建，激发学生练习兴趣等。为学生创设多种条件，培养学生的基本活动能力，激发学生参加体育的兴趣，让学生“想学”、“敢学”、“乐学”，成为课堂真正的主人，使学生在体育课堂中能真正品尝体育的快乐。 相似文献
2.
陈相胜 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
体育教学中的快乐教学是让学生在体育教学中充分体验运动的快乐,并把快乐带入课堂,变要我学为我要学,提高学生的健康水平,如何让学生在体育教学中得到快乐的体验,其主要的目的就是要提高学生的学习兴趣,以各种各样的手段使学生放松紧张的心情,积极地参与到体育活动中,从中体验到快乐,不仅使学生掌握运动技能,提高了身体素质,而且还调动了学生主体能动性,学生是在宽松的教学环境中,愉快地、积极地练习,体验到了体育的兴趣,达到了体育教育的目标 相似文献
3.
所谓“快乐体育”，就是重视每一个不同运动所独有的乐趣，并可以愉快地从事运动学习的一种体育，是把运动中内在的乐趣作为目的和内容来学习的一种体育。怎样才能使学生在艰苦、反复的练习过程中，享受到体育的乐趣呢？教师在课堂教学中要积极改进教学方法，使学生获得成功的体验。这样的教学过程，学生智力活动与体力活动相结合，形成愉快、活泼的气氛，从而自觉、积极地从事各种动作练习。 相似文献
4.
5.
唐学军 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(12)
通过对快乐教学法的内容和途径的认识,积极探索快乐教学法在高职田径教学中的应用,使田径教学在高职教学中能够克服存在的缺乏游戏性、趣味性以及难度较大、危险性较高等弱点,学生练习时容易产生呆板单调、枯燥乏味的体验或为难、害怕的情绪.创造出良好的田径教学氛围,使田径课教学更有利于提高学生的各项素质,从而完善体育教学. 相似文献
6.
成功的体验是学生学习的动力。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”教学实践证明，开放的教学情境，不仅有利于学生自主选择学习内容，学习方法，进而发现事物的某种规律，而且有利于学生积极主动的参与到数学学习活动中，使他们体验和享受到成功的快乐，并通过这种体验激励其对知识的进一步探索，有利于学生素质的提高。一、创设民主、和谐的教学氛围，促使学生产生渴望成功的愿望。民主、和谐的课堂教学氛围… 相似文献
7.
成功体育教学在体育课堂中的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
成功体育是指学生不能按照目标和要求完成练习,通过教师改变教学方法和降低练习难度,努力为学生创造成功的机会,使学生获得成功的体验,提高学生的自信心,培养学生勇于创新、顽强拼搏、不断超越自我的教学过程。成功体育就是体育要通过教学观念、方法的完善和改变,给学生在体育教学中获得“成功”的体验和快乐,从而形成不断追求成功的一种教育过程。 相似文献
8.
朱敏广 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(6):150-151
激发学生的学习兴趣，提高学生学习的自觉性和积极性。学习兴趣的培养在课堂中通过以下几个途径来实现：把数学知识与生活知识相联系，感受其重要性；通过新颖的导入和提问，激发学生的求知欲望；根据学生的年龄特点激发学生的好奇性，并让他们积极参与到教学活动过程当中，从中体验到成功的快乐。 相似文献
9.
10.
郑锦辉 《福建基础教育研究》2013,(8):38-40
在近年组织实施的“讲、练、导五环课堂教学模式”课题研究中，我们对初中数学课堂练习进行了重点研究，目的是为了引导广大教师能更好地掌握有效练习的策略，提高教学效率，并通过有效练习，激发学生学习的热情，体验学习的成功和快乐，促进学生智力因素和非智力因素协同发展。在课题实验的过程中，笔者了解到我市不少学校的数学教辅材料选择了活页练习。为了了解活页练习的使用情况，提高活页练习使用的效益，笔者进行专项调查分析，并在此基础上提出个人的建议，希望能为教学工作提供帮助。 相似文献
11.
王伯平 《南昌教育学院学报》2013,(10):58-59
当今中国,大学生社会实践日益繁荣,社会实践已成为大学生不可或缺的一门课程。但近年来,大学生实践出现了诸多问题,实践活动形式化、低质化现象日趋严重。特别是煤炭地质专业学生社会实践,由于专业的特殊性,其存在的问题更为严重。作为高校教育工作者,如何完善大学生社会实践活动,特别是煤炭地质专业学生实践活动,提高大学生社会实践质量,成为我们不得不思考的问题。 相似文献
12.
目的通过对医学生实习重要性认知、临床实习行为以及带教教师对学生实习表现满意度、带教行为等的调查分析,了解目前医学生临床实习现状,分析影响医学生临床实习行为的主要原因.方法通过自设实习学生和教师问卷进行不记名调查.结果教师和学生对实习重要性的认知均较好,分别为96.5％和91.7％,但学生在实习过程中表现出来的积极性、主动性以及对实习任务的完成、对临床实习的坚持却不尽人意,在影响实习质量因素方面,教师和学生的观点不同,教师和学生之间的彼此满意度均不高. 相似文献
13.
调查显示企业对我院实习生的表现比较满意,学生通过实习收获颇丰。但是高职院校需要不断探索新形势下提高学生顶岗实习环节教学效果的途径和方法:建立学生顶岗实习管理新机制;将学生到企业实习划分为两个阶段;多渠道培养学生的职业素养;建立一批稳固的企业实习基地。 相似文献
14.
临床实习是医学专业学生培养体系中最重要的环节之一,是培养学生将理论知识运用于临床实践,提高其临床实践能力、临床思维能力和医患沟通能力的重要阶段。七年制临床医学专业研究生是一个特殊的群体,其培养模式不同于五年本科加三年研究生(5+3)的临床医学专业学位培养模式。本文对七年制医学生放疗科临床实习的带教体会进行了总结,并结合七年制医学生的特点,探讨提高放疗科临床实习教学质量的方法,为临床医学生的实习培养提供参考。 相似文献
15.
为了提高学生的电工与电子技术实践能力,广东工业大学从低年级选拔学生组成“实践能力提高班”,采用AVR单片机实践教学的形式,改革单片机实践教学方法,为学生参加各种创新实践活动奠定坚实的技术基础。 相似文献
16.
王卫丽 《山西大学师范学院学报》2012,(4):146-148
顶岗支教实习是高校实习改革的一个积极探索,而高师生在实习中建立的师生关系是否和谐直接关系到中小学学生的心理健康和全面发展、关系到教育实习的效果、关系到顶岗支教实习方式的延续。目前顶岗支教实习中所建立的师生关系不容乐观,而和谐师生关系的建构不但需要社会、高校、中小学校、学生的支持和配合,更重要的是高师生要更新教师观念,不断提升自身素质,用爱、理解和尊重来构建和谐融洽的师生关系。 相似文献
17.
顶岗实习是帮助学生实现"毕业与就业零距离"的重要途径,但是如何科学合理地使会计学专业学生的顶岗实习工作落到实处还存在着一定的困难。本文通过对独立学院会计学专业学生顶岗实习现状的分析,提出了完善会计学专业学生顶岗实习的具体措施。 相似文献
18.
19.
专业实习是当今高等院校教育教学计划中的重要组成部分,也是学生在大学期间所必须经历的一个过程。尤其对于旅游管理这种操作性很强的专业来说,实习过程对实习生、企业和学校都起着举足轻重的作用。本文以忻州师范学院旅游管理专业学生的酒店实习情况为依据,总结了本校学生在酒店实习中取得的成果,并分析了酒店实习中出现的问题,提出相应解决问题的对策,以便为以后旅游管理专业学生的酒店实习工作提供帮助。 相似文献
20.
浅论高校大学生社会实践活动 总被引：12，自引：0，他引：12
社会实践活动是促进大学生健康成长的一条有效途径。因此,我们应切实组织好大学生的社会实践活动,并积极探讨大学生社会实践活动的管理措施。 相似文献