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高等教育管理体制改革主要是解决政府、社会和高校三者之间的关系。通过对辽宁省市属地方大学教育管理体制改革的研究,提出了我省市属地方大学教育体制改革的建议及教育管理体制改革中要注意的问题。 相似文献
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市属高职院校是高职教育的一支重要力量,文章从多个角度分析了市属高职院校的财政投入状况,并就如何进一步推进和完善高等职业教育体系和政府投入机制,促进高等职业教育均衡、可持续发展提出了几点建议。 相似文献
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林祥柽 《天津市教科院学报》2014,(5):11-15
促进高校办出特色是新时期高等教育发展的战略任务。当前天津市属高校在办学特色方面存在办学趋同化现象较严重、办学特色定位不明确、办学特色不够鲜明、行业特色和地方特色弱化等问题。要从转变思想观念、加强顶层设计、健全体制机制、优化资源配置、加强评估指导、打造特色品牌等方面,推进市属高校差异化发展,促进市属高校办出特色。 相似文献
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黄怡红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(6):31-32
针对市属高校人才成长和发展机会较少与发展空间较小、办学条件相对较差及社会诸多不利因素，市属高校在师资队伍建设上要进一步解放思想，更新观念，用好用活校内外人才资源，在加强现有人才的培养的同时，积极引进校外优秀人才。同时，各级政府和教育行政部门加大对市属高校的扶持力度。 相似文献
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张绘 《北京教育学院学报》2017,31(1):20-25
通过对一所无证打工子弟学校的典型个案分析,发现义务教育阶段流动儿童进入办学质量较差的无证打工子弟学校,是由于地方政府的限制性规定、公立学校的难进、打工子弟学校的办学诱导和家庭环境的不许造成的。解决流动儿童接受免费义务教育,要加大公立学校的接纳能力,地方政府要加大投入改善打工子弟学校的办学状况;同时,中央和省市政府也需要进一步完善针对流动儿童教育的财政投入机制。 相似文献
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市属高校是我国高等教育的重要组成部分 ,地方经济和社会发展离不开市属高校。市属高校的发展应列入全省高等教育发展规划之中 ,统筹考虑。市属高校的管理体制要灵活 ,应形成自己的办学特色 ,走可持续发展之路。 相似文献
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金应彦 《中国校外教育(理论)》2009,(12)
根据兰州市政府办公厅<关于做好市属国有企业中小学移交地方政府管理工作的通知>(兰政办发[2005]73号)文件规定,从2005年8月1日起,兰州市属国有企业中小学全部一次性移交所在县区政府管理,企业中小学移交当地政府后如何管理和过渡,对学校提出了新的课题.我校移交后从加强领导班子建设、改革内部管理机制、强化优质师资队伍建设、加强精神文明建设等方面开展了工作.实现了由企业管理到地方政府管理的平稳过渡. 相似文献
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霍丽娟 《石家庄职业技术学院学报》2009,21(4):10-14
通过对石家庄城市发展规划的具体数据和市属各级各类职业院校人才培养的基本情况进行汇总和比较,分析了区域经济发展对人才的需求状况和区域人才短缺的现状,对经济发展较好、职业教育发展较快的省份的相关政策进行了梳理,提出职业教育促进区域经济发展的核心要素为：一是要保证院校的专业设置及人才培养方向紧密围绕区域产业结构的调整和升级,二是应鼓励企业与院校紧密合作共同参与人才培养过程．可持续发展的高技能人才的培养应充分发挥政府、企业、院校三方的作用,建立有效的校企合作培养机制． 相似文献
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秦斌 《南宁师范高等专科学校学报》2004,21(1):26-28
诚信是政府存在的根本，政府诚信是社会诚信的基础；政府守信是法律对政府的要求，政府守信要求行政行为必须守信；公务员诚信是政府行为守信的保证，公务员诚信一要自律、二要打造公务员诚实守信机制，三要铸造公务员诚实守信监督体系。 相似文献
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"建立健全综合素质评价制度"是新高考综合改革第三批省市改革方案的主要任务之一。在其改革方案中,综合素质评价制度化水平较前二批有所提升,其过程更为规范、科学。但同时依然面临着诸多实施问题:一是评价思路停留在面面俱到、流于形式的操作惯习;二是相关政策定位模糊、沟通不畅,难以落地;三是评价结果难以被认同,预期效果难以发挥;四是囿于技术与观念电子化操作平台作用受限。综合素质评价改革如何突围实施困境?首先要更新教育评价观念,突破传统评价思维对评价内容与呈现形式的限制;其次要明确综合素质评价结果的外部功用;再次要完善综合素质评价电子化建设;最后要健全政府问责机制,加强大学与中学的互动。 相似文献
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本文从地市属高职院校的社会责任出发,在探究考责的一般意义的基础上,浅析了地市属高职院校考责制研究的焦点,并较深入地探讨了地市属高职院校的质量控制机制. 相似文献
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名校概览 １９２８年，成都西北中学由北伐军总参谋长白崇禧和北平市要员孙绳武、马福祥创办于北京牛街，直属国民政府教育部管辖。１９３７年抗战爆发迁至大西北兰州和四川成都继续办学，为抗击日本法西斯培养了大批回民将士。１９５０年由成都市回民代表大会接管，１９５２年由成都市人民政府接管。五六十年代，西北中学的教育教学一直处于市属中学的领先地位，享有“红旗学校”称号，被评为“全国文教系统先进集体”，校长出席全国群英会并受到国家主席刘少奇接见。 １９８２年，西北中学成为四川省首批办好的重点中学，连续受到省市政府… 相似文献
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构建市场配置型的大学毕业生就业机制,一是社会主义市场经济体制的客观要求,二是高等教育发展的客观要求,三是劳动力资源优化配置和充分利用的客观需要.对于大学毕业生市场配置型就业机制的构建,政府、毕业生、高校和社会四方面分别履行着不同的职责.政府要宏观调控,提供完善的保障体系;高校要建立完备的毕业生就业服务体系;学生要加强学习,转变观念,勇于创业;社会中介要提供专业优质的服务. 相似文献
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卞宗元 《南通职业大学学报》1994,(2)
在改革开放和市场经济大潮激荡下,以职业大学为主体的市属普通高校(以下简称市属高校)的生存与发展面临严重的挑战.市属高校必须坚持为地方经济建设与社会发展服务的方向,积极地面向市场经济,方能站稳脚跟,再上一个新台阶.一在计划经济向市场经济转轨的时期,市属高校如何适应社会主义市场经济的新体制,应该用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来分析.从总体上看,市场经济对市属高校起着积极的作用,市属高校面向市场经济,适应地方经济发展的需求,保持着生机与活力.马克思主义认为:经济是基础,上层建筑要受经济基础的制约并反作用于经济基础.市属高校的办学体制不仅要受到地方经济发展规模、速度的影响,而且要受到经济 相似文献
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职业教育质量第三方评估机制是落实职业教育管办评分离体制改革的基础.第三方评估机制在推进职业教育治理体系现代化建设、提升职业教育产教融合力度以及激发职业院校办学活力方面具有重要的现实价值.然而,在现实中,第三方评估机制制度供给不足、法律法规缺失、评估人员专业能力和水平有限以及评估机构独立性不强等问题,在一定程度上消解了第三方评估机制的权威性.为此,要化解第三方评估机制的现实问题,需要政府转变职能,加大制度供给力度;国家要积极出台合法法规,为其提供法律支撑;第三方评估机构要加强人员队伍建设,提升专业能力和水平;职业院校要更新评估理念,第三方评估机构要提升自身独立地位. 相似文献
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职业教育质量第三方评估机制是落实职业教育管办评分离体制改革的基础.第三方评估机制在推进职业教育治理体系现代化建设、提升职业教育产教融合力度以及激发职业院校办学活力方面具有重要的现实价值.然而,在现实中,第三方评估机制制度供给不足、法律法规缺失、评估人员专业能力和水平有限以及评估机构独立性不强等问题,在一定程度上消解了第三方评估机制的权威性.为此,要化解第三方评估机制的现实问题,需要政府转变职能,加大制度供给力度;国家要积极出台合法法规,为其提供法律支撑;第三方评估机构要加强人员队伍建设,提升专业能力和水平;职业院校要更新评估理念,第三方评估机构要提升自身独立地位. 相似文献
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由于办学指导思想不够明确、财政投入不足、"双师"素质教师缺乏等原因,导致中西部地区市属高职院校实践教学条件难以满足高职教育人才培养的要求.解决中西部地区市属高职院校实践教学条件的实施路径有三种:对接产业,与企业联办专业;寻求订单培养,改善实践教学条件;争取政府投入,吸引行业企业支持,探索"校、政、企"共建实训基地的模式. 相似文献
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本文通过对目前产学合作教育存在问题的分析,提出了高职学院产学合作培养订单人才的基本要求及应建立健全相关的机制,其中核心机制是动力机制,即学校、企业、政府三方都要积极投入到产学合作教育中来,实现三方共赢. 相似文献
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基于PISA2018中国四省市学校和学生问卷的相关数据,对四省市教育治理的现状进行分析与反思。物质保障上,教育投入成效显著,硬件设施、信息化方面尤为突出,但在师资配置上尚有不足;制度建设上,教育信息公开程度不足,但家校合作较好,质量保障措施较有效;文化建设上,学校文化及创造性课外活动仍有提升空间。从教育治理的走向上看,政府要进一步加大投入力度,保障师资;理清政府、学校、市场和社会的权责边界,创新多元参与机制;平衡秩序与自由,激发办学活力;根据不同文化土壤,开展有差异的治理。 相似文献