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学校管理制度建设十点要求 总被引：1，自引：0，他引：1
要使学校管理制度真正发挥功能作用,避免其成为一纸空文或墙上摆设的形式主义东西,就需要不断加强学校管理制度建设.以素质教育、创新教育为主要特征的现代教育的发展,对现代学校管理制度建设提出了挑战.要适应教育培养人才模式的根本变革,现代学校管理制度应具有效力、张力和活力三个最基本特征,使学校管理制度真正发挥出规范教育行为、提高教育质量、促进学校发展的作用.具体来说,应具有以下十点要求: 相似文献
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当前,中小学校食品安全工作面临着巨大的压力,为此,抓好学校食品安全制度建设,实现学校食品安全管理工作的制度化、规范化,强化学校食品安全监督,是确保学校食品卫生安全的重要举措。笔者拟从以下几个方面来分析和探讨湖南省学校食品安全管理制度建设标准。一、发达国家在学校食品安全管理制度建设上的成功经验美国中小学约有60%以上的学生在校就餐,其中1/2以上(2700万人)学生享受美国联邦政府补贴 相似文献
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在现代学校管理中,管理制度建设已越来越成为重要的发展战略,成为学校内涵发展的重要保障。笔者以所在的太原大学外语师范学院第三附属小学为研究对象,以"学校管理制度的校本研究"为内容申报了山西省教育科学"十二五"规划课题,对学校管理制度现状、学校管理制度价值取、学校管理制度的构建、学校管理制度的实现策略进行深入研究,目前该课题已进入到结题阶段。本文所陈述的绩效考核是学校绩效管理的重要环节,更是学校管理制度中一项必不可少的关键性制度。作为该课题在学校管理制度构建中的一项研究内容,通过调研、 相似文献
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提高教育质量的核心力量是学校,学校建设的重点任务是推动有效学校的持续改进。传统学校管理制度已不能适应教育发展形势的需要,推进学校管理制度的变革成为时代之急需。学校管理制度和教育行政管理体制紧密相关。学校管理制度变革的前提是通过大力推进政校分开、管办分离,切实保障学校法人的办学自主权,让学校真正成为办学主体,让政府回归监管者本位。学校管理制度的变革是一项系统工程,需要学校主体从复杂系统的方法论视角对学校系统进行全方面的组织再造,以提高学校教育的有效性。 相似文献
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学校教学常规管理制度的整体性建设 总被引：1，自引：0，他引：1
学校教学常规管理制度具有结构性特点,具有内在统一的思想灵魂,是完整意义的制度统一体.加强新时期学校教学常规管理制度整体性建设,需要在教学常规管理制度的结构性、联系性和统一性三方面着眼,使教学常规管理制度严密成体,具有整体性,以使之形成一个较为完善的学校教学常规管理制度体系,发挥其教学常规管理制度的整体功能. 相似文献
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吴昕 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(11):38-40
由于忽略了学校制度建设中的人文因素 ,常常使管理制度失去效力 ,导致学校管理出现混乱。学校管理制度建设只有重视人文因素 ,从“人本”管理的价值观出发 ,以促进人发展 ,调动广大教职工积极性为根本目的 ,充分发扬民主 ,方能取得良好的管理效果。 相似文献
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学校组织伦理管理将伦理道德规范融入学校管理的全过程,以实现人的全面发展和学校的可持续发展为目的,是学校组织管理的新模式。学校组织伦理管理对建设和谐学校组织、提升学校管理的有效性、重构学校文化有重要意义。实现学校组织伦理管理的路径有树立以人为目的的价值观、进行学校管理制度伦理建设、凸显学校管理中人的交互主体性。 相似文献
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学校教学常规管理制度具有结构性特点,具有内在统一的思想灵魂,是完整意义的制度统一体。加强新时期学校教学常规管理制度整体性建设,需要 相似文献
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当前，很多学校都十分重视办学理念的确立和管理制度的建设。但是，为什么有了正确的办学理念和科学的管理制度，不同学校的办学水平和效益却有很大差别呢？即使是同一所学校的发展，在不同的时期也呈现出不同的情况呢？究其原因，是很多学校只注重管理形式，而忽视了使用管理的利器——执行力，从而使学校缺乏竞争力，大大影响了学校的发展。 相似文献
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高职院校专业内涵建设的质量反映了学校对区域经济发展的适应程度,是学校内涵建设的龙头。加强专业内涵建设要有一个统一的长远规划;要以课程建设为抓手,带动师资和基地建设;要有相关的管理制度保障,管理要到位、评价要合理;要注重积累研究成果,促进教师和学生的共同成长。 相似文献
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中小学管理制度改革是现代学校制度建设的重要内容,而民主管理制度又是中小学管理制度改革的核心内容之一。民主管理对中小学管理工作有重要价值。然而,目前中小学民主管理却存在许多困惑和问题,以致学校无法享受民主管理带来的"真切实惠"。因此有必要对中小学民主管理的问题进行解读,并结合民主管理的基本理论和实践对问题进行反思,提出中小学民主管理改革的理念导向和基本逻辑。 相似文献
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在现代学校制度建设中,课程制度建设是基石;教师专业发展制度建设是关键;学校管理制度建设是保障.学校文化建设是方向.校长在办学实践中,通过以人为本,可持续发展的现代学校制度建设实践与探索,形成与凸显学校办学特色,提高学校办学质量和水平,进而推动了学校的发展. 相似文献
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在建立现代学校教师管理制度中,学校教师管理制度的创新面临的不仅是技术层面的设计与安排,更重要的是对伦理价值层面的关注与思考。学校教师管理制度设计的伦理价值何以可能,主要是学校教师管理制度与伦理的同质性与相容性决定。凸显伦理价值的学校教师管理制度设计依赖的路径主要有科学设定人性假设、彰显人道精神、秉持学校民主理念、保障制度的正义、保持有限的宽容品性等五个方面。 相似文献
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党和国家高度重视教育发展,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出,要深化教育体制改革,建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。探索建立符合法律规定和学校特点的管理制度和配套政策,是构建现代大学制度,促进教育事业科学发展的重要组成部分。本文结合学校推进管理制度改革的工作实践,重点阐述了加强高校管理制度建设的重要性和主要内容,提出首先从高校内部治理入手,以完善高校自身治理结构和管理水平为切入点,重点从教授治学、民主管理、完善规章、激发活力四个方面积极稳妥地推进高校管理制度改革和建设。 相似文献
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学校管理评价对于完善学校管理制度、提升学校管理水平、强化办学理念、创建特色学校等,均有积极的促进作用。通过对学校管理评价模式形成、评价机构与组织队伍建设、评价标准体系构建、评价实施等问题的初步研究,提出了一些具体做法,供同行参考。 相似文献