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在各种“论坛”沙龙”“峰会”层出不穷的今天。“教学节”这个词已经显得有点“落伍”。但奉贤教学节，从20世纪90年代初发端，到今天已经红红火火地开展了十届。它经久不衰的奥秘在于。让人真实地感受到了一份只有节日才有的感染人的力量——让最新教育理念如天街小雨润物无声让先进的教学方法从“星星之火”到“势如燎原”：让教学新星如雨后春笋般蓬勃成长……十余年的“教学节”。已经成为区域教育工作的传统．渗入了每一个教学单位的细胞中，因为有了“教学节”。奉贤的教育改革总是从容不迫。总是收获成功。 相似文献
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时光如水,岁月如歌。
从1980年,古开仑老师携手贵州小语人成立第一届贵州省教育学会小学语文教学专业委员会,提出“协作、求实、创新”的办会宗旨到今天,已经整整30年了。 相似文献
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新课改教育到现在已经有几个年头了,如何让教师从传统的“教”和学生从传统的“学”中走出来,体现新课改的教学理念,让教师转化观念,激发学生的主动性、积极性,进而培养其观察分析能力、合作探究能力,这是老师们在目前教育中要考虑的问题。本文通过对“三圈环流”的教学实践中的一些具体做法,谈谈在本节内容教学中的认识。 相似文献
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“教育技术的发展离不开教育理念的指导,教育理念的发展离不开教育技术的支持。”这是我在教学“碰壁”后所体验到的。究其原因,还要从一节历史课的设计变化谈起。《先民的智慧和创造》这节课选自北师大版新教材,主要是让学生了解都江堰是怎样化水害为水利的。但历史学科是一个比较特殊的学科,怎样能够让两千多年前的历史重现呢?多媒体的出现很好地解决了这个难题,为此我制作了精美的课件来辅助教学。授课前,我信心百倍,我想:“出色的设计和吸引人的多媒体课件,一定能让学生积极地参与到课堂中来。”最初我设计了这样一个环节,用投影展现都… 相似文献
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2006年3月25日至4月25日,郴州市教育局组织全市三十名骨干校长、教师到上海奉贤区挂职跟班学习。我有幸参加了这次挂职学习。这是一种“浸润式”的学习培训,它让我们深刻地感受到了上海作为“一流的城市”所打造的“一流的教育”。一、政府行使职责,教育均衡发展我们参观了奉贤的育秀学校、华亭学校、弘文学校和奉贤中学等十多所学校,这些学校与其说是校园,倒不如说是花园、公园。校园里有漂亮的楼房,绿树婆娑、鲜花争艳、园林典雅别致。教室里更是装备齐全,电脑、实物投影仪、智能广播班班齐全,校园网实现了数据、语音、视频“三网合一”。我们同行的校长惊讶地向奉贤校长发问:“打造如此漂亮而又现代化的学校,到哪里去弄钱?”奉贤校长也很惊讶地回答:“学校的教育教学设备都由区教育局统一配置,不需要我们到哪里去弄钱呀!”上海真正体现了政府办学的指导思想,没有把政府办教育的责任推给学校。在奉贤,每所学校每年还可以享受政府下拨的校园修缮费,生均公用经费小学480元/生,中学560元/生,财政支出中教育经费占GDP的4%。奉贤区政府着眼于办好每一所学校,教好每一个学生,承担对基础教育的职责,指导学校向内涵式发展,逐步形成全面发展教育的导向机制和保障... 相似文献
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罗博 《小溪流(作文画刊)》2005,(Z1)
2004年3月8号星期一晴自从我抄了朱丹的寒假作业被罗老师知道后,他就总是设法从侧面教育我。今天上第一节语文课,老师说学习“积累与运用”,他先让我们读了文章里的警句,然后 相似文献
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我曾在一位低年级语文教师的教案中,发现教者写下的“教后记”: 今天为了让学生更好地理解“团结”一词,我讲述了古代一位老人临终前,将十个儿子叫到床前折筷子的故事。学生听后加深了对“团结”的理解,但同时却有学生说,如果自己也有兄弟十个该多好啊。可见,由于个人教学方法不当,导致学生从消极方面吸取“营养”,受到了“多子多福”的影响。下节课应挽回这一损失。 相似文献
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《赣南师范学院学报》1991,(4)
<正> 对大学生进行人生观教育,从1980年夏部分高校就“潘晓问题”的开展讨论到今天,已走了十年的历程。十年来的人生观教育涉及到人生观的方方面面,可以说内容是丰富的。如1980年针对“人性自私论”进行了人的本质理论教育,1982年针对“共产主义渺茫论”进行了人生理想教育,1984年前后针对“人道主义”和“异化论”进行了人生价值教育,1985年针对“拜金主义”进行了义利观教育,1986年以来针对“西方哲学热”和“文化比较热”进行了西方人生哲学批判教育,1988 相似文献
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这几年浙江省基础教育发生了历史性的变化,2004年教师节的时候,省委书记习近平同志宣布,浙江省基本普及了从学前三年到高中段的十五年教育。我省基础教育已经到了“高位运行”的阶段。在解决了“有书念”的问题后,接着就是要让学生”念好书”。“念好书”讲的就是注重教育内涵的发展,按教育规律办事,提高教育教学效益,让我们的孩子真正健康地成长。新课程改革秉承“以人为 相似文献
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奉贤，自古因“敦本重学，敬奉贤人”而得名，是一块教育的沃土。而今的奉贤，作为21世纪南上海开发开放的战略要地，“通江达海，濒湾临港”的经济地理特征和优势日益凸显。上海的高等院校纷纷以整校、校区或二级学院等形式入驻奉贤。已经入驻或正在入驻的高校达10所，其中已经落成的有上海师范大学、上海旅游高等专科学校、上海商学院、上海电子信息职业学院、上海中华职业学院、上海第二工业大学自考助学中心、上海工会干部管理学院，在奉就读学生近5万人。 相似文献
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关于高校教学工作水平评估的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
教学评估已经不是一件新鲜事——国外有,有人说已经搞了百多年;国内也前前后后推行了十几年。那么回顾我们的“评估史”,再综观我们今天的“评估事”,这些都给了我们哪些启示呢?首先,教学评估在我国高校的教学建设与改革中是一次十分重要的实践。十多年来,从教学工作合格评价、优秀评价,到随机性水平评价,再到今天的高校本科、高职高专的教学工作水平评估,无不体现出教学评估在我国高教事业发展中巨大的推动作用。请看:在上世纪的合格评价工作中,曾经明确提出这样的理念:严格要求,严格把关——“专家评价通过就是通过,没通过就是没通过。如… 相似文献
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2004年,在塞外古城丰镇,一群怀着对教育有理想追求的人办起了一所中学——“丰华中学”。五年过去了,丰华中学走过了从社会怀疑、观望到今天的普遍认可甚至争相涌人的历程。从办学当初的二百多名学生“免收学费”“先尝后买”,发展到今天的在校生近千人,其中20％是慕名而来的外地学生。丰华的成绩让人刮目相看： 相似文献