共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
在城镇化进程中,农村教育功能呈现出弱化趋势,表现为农村教育的经济收益弱化,农村教育的文化精神失守,农村教育质量水平落后等。而造成其功能弱化的原因在于农村教育价值取向本末倒置,农村教育结构及其目的混乱,农村教育文化心理场缺失。为强化农村教育功能的良性发挥,须凸显农村教育优先发展,实现农村社会经济和谐发展;健全农村教育结构体系,强化农村民众的终身教育;构建农村教育互补机制,促进农村文化的良性认同。 相似文献
2.
3.
程洪宝 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2011,(2):50-53
和谐农村建设同社会管理失序、农村道德失范、农村公平失衡以及农村生态失衡之间的矛盾,构成了农村的不和谐。因此要创新经济发展模式,建设富裕农村;创新社会管理机制,建设自治农村;创新道德形成机制,建设文明农村;创新农村再分配机制,建设公平农村;创新治安防范机制,建设平安农村;创新环境保护与治理机制,建设生态农村。 相似文献
4.
5.
农村职业教育作为农村教育体系的重要组成部分,在农村社会发展中发挥着双重作用。它不仅是农村受教育者向上社会流动的助推器,还成为农村受教育者返璞归真的回流器。因此,要以农村职业教育为主体,以其促进农村受教育者向上社会流动和促进农村受教育者回流农村的双重角色为两翼,构建农村职业教育发展的新模式,从而更好地发挥农村职业教育在农村社会发展中的功能与作用。 相似文献
6.
刘峰 《湖南城市学院学报》2012,(4):6-11
20世纪30年代初,中国农村日益破产,"救济农村","复兴农村"成为当时最主要的话题,南京国民政府成立农村复兴委员会,倡导农村复兴运动。作为大众传媒的《大公报》也把目光投向农村,派遣记者进行农村调查,呼吁社会关注农村,提出复兴农村主张。在农村复兴运动期间,创办《乡村建设副刊》,广发复兴农村言论,探讨农村复兴道路。两次组织赈款募集活动,救济受灾农村。《大公报》不遗余力刊发农村复兴的社评和言论,促使农村复兴运动蓬勃发展,使农村复兴思潮成为当时主流思潮之一。 相似文献
7.
《陕西教育学院学报》2015,(5):51-55
农村学前教育是农村基础教育的基石,农村幼儿教师是影响农村学前教育发展的关键因素,因而农村幼儿教师的专业素养和专业发展是当今农村基础教育研究的重点课题。但我国农村学前教育的现状不容乐观,幼儿教师的专业成长道路也较为坎坷。从农村幼儿教师专业发展的障碍、成因及对策角度探讨农村幼儿教师专业发展问题,可以较深入地剖析农村幼儿教师专业发展道路上的症结,为农村幼儿教师专业成长提供一些借鉴。 相似文献
8.
构建农村和谐社会,离不开健全完善的农村社会保障制度。农村社会保障制度是实现农村社会公平的“调节器”,也是维护农村社会稳定的“稳定器”,为农村和谐社会构建提供重要的制度保证;农村社会保障制度是农村经济发展的“助推器”,为农村和谐社会构建提供必要的物质保证。必须大力推进农村社会保障制度的建立与完善,为构建农村和谐社会创造条件。 相似文献
9.
詹国荣 《福建基础教育研究》2010,(4):29-30
近年来,党和国家对农村教育十分重视,出台了一系列重大政策支持农村教育：农村教师工资的转移支付,保证了农村教师工资按时足额发放;免除义务教育阶段农村学生的学杂费、课本费、寄宿费等,确保了农村学生不因家庭贫困而辍学;对农村低保家庭进行生活补助,对农村寄宿学生实行免费营养早餐,帮助了农村孩子有足够的营养而得以健康的成长和学习;建设农村远程网络教育工程,促进了农村教育现代化,让农村共享城市优良的教育资源;推进农村学校布局调整,大力建设农村寄宿制学校,优化了农村教育资源, 相似文献
10.
张际升 《胜利油田师范专科学校学报》2013,(3):33-36
增加农村公共物品供给是现阶段我国进一步解放农村生产力,促进农村经济发展,激活农村商品市场,释放农村消费需求的重要途径。但我国农村公共物品供给不足的情况严重而普遍,尤其在农村基础设施、农村义务教育、农村社会保障、农村医疗卫生等方面尤为明显。政府财政投入不足是导致农村公共物品供给不足的最直接原因。现阶段,政府作为我国农村公共物品供给最适当的责任者,为增加农村公共物品投入,可采取加大公共物品财政投入,优化公共物品财政投入结构以及发行公共物品融资债券等财政措施。 相似文献
11.
张艳萍 《福建工程学院学报》2016,(2):142-147
随着农村网上购物环境不断改善,农村网购成为电商行业新的增长点。农村在购物观念、互联网接入方式、物流体系存在明显滞后,农村网购消费方式尚未全面普及。通过淘宝网的农村网购消费行为的研究视角,探讨促进农村网购的发展策略。促进农村网购应完善物流网络,培养农村消费者的网购习惯,建立农村网购服务站,才能促进农村网购消费行为的快速普及。 相似文献
12.
撤点并校、以城市为中心的产业结构调整,让许多农村,特别是边远山区及贫困地区的农村教育走向萧条,失学、辍学孩子增多,让农村乡土文化走向瓦解。没有完善的农村教育,就没有农村的进步与文明,就没有农村的和谐与富裕,应把农村教育放在奠基农村的高度,拯救失衡的农村教育生态,让农村教育为农村发展和国家进步提供不竭的精神动力和智力源泉。 相似文献
13.
14.
略论农村教育改革的策略与方法 总被引：4，自引：0，他引：4
农村的现代化水平,决定着我国的现代化建设的全局。农村教育,是农村发展的基础性条件。现今的农村教育,是以基础教育为主的单一的教育,其目标以升学为主,严重偏离农村社会、经济发展的要求。要走出这种困境,农村职业教育和基础教育,必须在为农村服务的目标下进行融合,转变农村教育观念、办学思想,改革办学模式,改变教育教学方式,同时融入农村成人教育,从而获得农村社会和农村教育的协调发展。 相似文献
15.
论中国农村基础教育的可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
我国农村基础教育的可持续发展对于农村发展具有重要的意义,发展农村基础教育是实现我国农村可持续发展的治本之策,是解决“三农”问题的重要途径,是缩小社会差距,实现社会公正、公平的客观要求。当前,我国农村基础教育存在一些突出问题,主要表现在：国家对农村基础教育资源投入不足,教育经费短缺;农村基础教育师资严重短缺,水平不高,教学质量偏低;农村基础教育辍学率反弹;农村基础教育与城市的差距较大;农村基础教育收费行为不规范情况时有发生。为此,要在宏观教育政策中突出农村基础教育的地位,加强农村基础教育人才队伍建设,努力扩大基础教育的优质资源,改革农村九年基础教育内容和方式,改善农村基础教育的经费问题,从而实现农村基础教育的可持续发展。 相似文献
16.
本文结合安徽阜阳市农业调研分析了我国农村空心化现象,从农村劳动力迁移、土地流转、农村金融、农村公共产品提供等视角分析了农村空心化对农村经济发展的阻碍,并以农村经济合作组织为解决路径针对性地进行了经济性分析,提出了解决我国农村空心化现象,推动农村经济发展的农村经济合作组织路径. 相似文献
17.
本文通过对我国农村地区的学前教育发展状况进行调查,发现农村地区学前教育在发展过程中存在很多问题。为了促进农村学前教育的健康发展,政府应该改善农村幼儿教师编制和待遇,提高农村幼儿教师素质,更新农村幼儿教师和家长的教育观念,提高农村学前教育质量,促进农村幼儿健康成长,实现农村学前教育的可持续发展。 相似文献
18.
农村法制是整个法制体系中的重要组成部分,农村法制的关键点在于农村法制经济的实现。当前,农村内在市场经济发展的滞后,外部受城市强势经济的冲击,使农村市场主体靠自身力量发展壮大来实现农村法制经济显得不现实,这就需要政府在农村市场主体培育,农村市场规范完善,农村市场法制的推行等方面担负起责任。 相似文献
19.
田夏彪 《河北师范大学学报(教育科学版)》2014,(4)
城镇化进程中农村教育发挥"多元一体"价值,通过农村社会成员综合素质的提升来促进农村社会经济、政治、文化发展的和谐统一,其缘由在于:农村社会整体转型的现实需求;农村自然人文资源"存扬"的必要性;农村所有社会成员发展的权益诉求;农村教育"以人为本"本质属性的遵循。而城镇化进程中农村教育"多元一体"价值内涵包括两大层面:增强农村社会成员综合能力素质培养,推动农村社会的现代化发展;提高农村社会成员人文精神素养,促进农村社会的内生性发展。现实中要发挥农村教育的"多元一体"价值,须要构建合理的农村教育结构体系,凸显终身教育的必要性;改革功利性教育评价制度,强化以人为本的农村教育实践;优先发展农村及农村教育,营建公平正义的政策制度环境。 相似文献