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佚名 《中学生读写(初中)》2005,(5)
一位讲师在课堂上拿起一杯水,问学生:"这杯水有多重?"有说20克的,有说500克的。讲师则说:"这杯水的重量并不重要,重要的是你能拿多久?拿一分钟,各位一定没问题;拿一个小时,可能觉得手酸;拿一天,可能得叫救护车了。其实这杯水的重量是一样的,但是你若拿得越久,就觉得越沉重。 相似文献
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晓圆 《青少年科技博览(中学版)》2006,(Z2)
老师在课堂上拿起一杯水,然后问学生:“各位同学,你认为这杯水有多重?”学生们有的说20克,有的说500克。老师则说:“这杯水的重量并不重要,重要的是你能拿多久。拿一分钟,你觉得没问题;拿一小时,可能觉得手酸;拿一天,可能得叫救护车了。”其实一杯水的质量是一样的,但是你若拿得越久,就觉得越沉重。这就像我们承担的压力一样,如果我们一直把压力放在身上,不管时间长短,到最后,我们都会觉得压力越来越沉重而无法承担。大道理:我们必须做的是,放下这杯水,休息一下后再拿起这杯水,如此我们才能够拿得更久。压力是好事,但对待压力一定有一个“度… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(1)
一位讲师在给同学们上一堂如何缓解压力的课。他拿起一杯水,问同学们:你们认为这杯水有多重?同学们的答案从20克到500克不等。讲师说:这杯水到底有多重并没有多大关系,我 相似文献
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记得有这样一个故事：一位讲师拿起一杯水问道：＂这杯水有多重？＂20克～500克众说纷纭。讲师回答说：＂实际有多重并不重要,这要看我拿着它的时间。一分钟,没有问题。如果一个小时呢,我的右臂就会疼痛。再进一步,一天,你应该给我叫救护车了。当然每种情况下杯子的重量是相同的,但是我拿的越久,它就显得越沉。＂他继续说道：＂这就像... 相似文献
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看过一个故事。一天．一位老教授给大学生做演讲。他端着一杯水,问听众：“大家猜猜看,这杯水有多重？”有的说50克,有的说125克,也有的说150克。教授不置可否,只是笑着对大家说：“我也不知道,但我知道拿着它一点也不累。如果我端几分钟,会怎么样？”听众答道：“没什么。”教授点点头。又问道：“如果我端一个小时呢？”“胳膊会酸痛。”教授又点点头, 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(22)
<正>一名心理学家在教室里给观众上一堂《压力管理》课。她举起一杯水,每个人都预想被问"半杯满,半杯空"的问题。然而,心理学家笑着说:"这杯水有多重?"各种回答都有:8—10盎司。心理学家回复道:"绝对的重量并不重要,它取决于你托着这杯水多长时间。如果我托住一分钟,那没问题。如果我托一个小时,我的手臂会疼。如果托一天,我的手臂将会麻木瘫痪。每个例子中, 相似文献
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时间是很奇怪的东西。有人说时间是最好的药物,随着时光的流逝,各种情绪都可以淡忘。其实呢,有些情绪却是随着时间的流逝积少成多的,甚至还会成倍增加。在一堂有关处理压力问题的课上,讲师给学生做了一个示范,并提出了一个问题。他举起手中的玻璃杯,问台下的学生“:你们估量一下,这个玻璃杯内的水有多重?”学生们议论纷纷,答案不一。讲师说:“那些水的实际重量并不重要,重要的是你拿着水杯的时间,如果只拿一分钟,O K,一点感觉也没有;如果拿一个小时,你的手臂会疼痛;如果拿上一整日,那可能就要喊救护车来处理了。”接着步入正题,讲师要大家… 相似文献