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1.
在论述图书馆与图书馆员将知识与大众给合到一起的从业观念;图书馆员vs.知识媒体vs.读者服务所担负的社会责任;图书馆的服务与图书馆员的角色在于社会记忆、信息传播和知识管理;图书馆演化与图书馆员的角色变化从对知识媒介的加值服务到对人的知识服务;图书馆员的素质坐标及图书馆员的素质塑造等的基础上，指出当前对图书馆员的素质要求以心理素质和沟通能力最为重要。 相似文献
2.
正确认识图书馆员与读者的关系--兼论"读者第一"与"图书馆员第一" 总被引：22，自引：2，他引：20
本文从图书馆的建设目标阐述了读者与图书馆的关系，为读者服务是图书馆的历史使命。图书馆员的工作永远是为读者服务。同时，还针对有学者提出的以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点进行了讨论，并认为“读者第一”的观点永远不能动摇。 相似文献
3.
图书馆的范式转变及图书馆员的角色定位 总被引：8，自引：0，他引：8
文章概述了新时期图书馆的范式转变的基本内容，并指出范式转变本质就在于服务空间、服务对象与服务内容的不确定和无边界；文章还认为，在这种全新的图书馆范式里，图书馆员所扮演的角色也发生了根本的变化，图书馆界必须尽早关注应对这种变化，才能使图书馆事业在未来的社会发展中立于不败之境。 相似文献
4.
基于知识管理的图书馆的存在形态研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章通过对图书馆知识管理的理念和实践的分析，认为未来图书馆的信息纪录形态的数字化，只有加强知识管理，重视对知识的组织和控制，才能提高知识产品的经济性和质量；只有加强知识管理，才能激发图书馆员的隐性知识，发挥图书馆员潜在的创新能力和工作效率。图书馆的创新，包括知识的理论创新、技术创新、组织创新。通过创新，知识管理将是图书馆管理变革的有效途径。 相似文献
5.
本文根据作者在2009年7月23日“图书馆个性化知识服务研究与实践”学术研讨会的发言整理。作者认为,图书馆生存的价值取决于图书馆员的社会贡献。而图书馆员的社会贡献应通过丰富多样的个性化服务体现出来。图书馆员要发扬甘为人梯、敢为人先的职业精神．以卓越的专业技能和独特的社会贡献赢得职业的荣誉与尊严。 相似文献
6.
图书馆活动是指社会通过图书馆从事的各项社会活动的总称，图书馆活动中存在着诸多矛盾关系。本文着重论述了图书馆活动中的六个方面的矛盾关系：1．图书馆员与图书馆藏书馆舍及设备；2．图书馆读者与图书馆员；3．读者需求与图书馆文献资源；4．图书馆文献资源的藏与用；5．图书馆研究开发与图书馆服务；6．本馆文献资源建设与资源共享。 相似文献
7.
在现代信息技术推动下，传统图书馆正向自动化、网络化、数字化方向发展，读服务正发生着服务对象社会化、服务资源网络化和服务方式多样化的重大变化。图书馆员必须转变观念，主动为读服务；强化专业素质，提高服务水平；扩大服务范围，为经济和社会发展提供信息支持。 相似文献
8.
基于知识管理的图书馆服务方式研究 总被引：31，自引：0，他引：31
知识管理的主要目的是信息能够服务于人们的行动和决策，最终体现的是知识的价值和服务的价值，落到图书馆实处，就是走知识服务之路。知识服务将贯穿于为用户解决问题的始终，更强调利用图书馆员自己的知识和能力，借助于馆藏，对馆藏信息进行加工，形成新的具有独特价值的知识产品，来解决用户所需要解决的问题。本文阐述了图书馆是实施现代知识管理的理想组织．图书馆知识管理的目标是实现知识服务．并就图书馆知识服务的方式加以探讨。 相似文献
9.
论图书馆活动的若干矛盾关系 总被引：2，自引：0，他引：2
本着重论述了图书馆活动中的六个方面的矛盾关系：1．图书馆员与图书馆藏书、馆舍及设备；2．图书馆读与图书馆员；3．读需求与图书馆献资源；4．图书馆献资源的藏与用；5．图书馆研究开发与图书馆服务；6．本馆献资源建设与资源共享。 相似文献
10.
新时期图书馆员继续教育之思考 总被引：16，自引：0，他引：16
知识经济时代，图书馆界的主要矛盾是读者日益增长的信息知识需求与图书馆相对落后的信息知识提供能力之间的矛盾，而图书馆员整体素质的欠缺是造成这一矛盾的主要因素。解决问题的途径是多方面的，对馆员进行继续教育是其中的基础和关键。作者通过对我国图书馆界和图书馆学专业教育现状问题的分析以及与国外先进经验的比较后认为，现阶段我国图书馆员的继续教育应以高层次的教育培训为重点。 相似文献