共查询到20条相似文献，搜索用时 640 毫秒
1.
2.
语文教材是语文教学内容的载体,是语文教学活动赖以进行的凭借。传统意义上的语文教材就是指语文教科书及其教学参考用书（即“教参”）。张志公曾指出：“教材一旦编印出来,就成为一种客观存在物,教师之于教材就有了双重性：既被教材所制约,又反过来制约教材。教材终于产生什么样的效果,在相当程度上取决于教师怎样使用它。” 相似文献
3.
「分进合击」改革小学语文教材的良方怀念张志公先生□人民教育出版社王贺玲著名语言学家、语文教育家张志公先生致力于语言学、语文教育和语文教材的研究，为之耗尽毕生精力，作出了巨大的贡献。他不仅研究中学语文教学的科学化、现代化问题，还对小学语文教育和教材的编... 相似文献
4.
九年义务教育六年制小学语文第五册教材说明人民教育出版社小学语文室孟令全九年义务教育六年制小学语文第五册（试用本）供实施九年义务教育六年制小学三年级第一学期使用。为了帮助教师了解教材的编写意图和更好地使用教材，现作如下说明．一、编写的指导思想（一）编写... 相似文献
5.
孟令全 《山西教育(综合版)》1995,(Z1)
九年义务教育六年制小学语文第五册教材概貌及教学要求人民教育出版社小学语文室孟令全九年义务教育六年制小学语文第五册，供实施九年义务教育六年制小学三年级第一学期使用。为了帮助教师了解教材的编写意图，更好地使用教材，现作如下说明：一、编写的指导思想（一）编... 相似文献
6.
由人民教育出版社编写出版,经两省一市(江西省、山西省、天津市)实验的新高中语文教材将于今年秋季在全国推广使用。这套《全日制普通高级中学教科书 语文》(实验修订本)致力于全面提高学生的语文素质,发展学生健康个性和形成学生健全人格。同一直沿用20年的高中语文老教材相比,它对语文教师要求更高,无疑是向语文教师提出新挑战。一、从新教材编写指导思想看新高中语文教材着眼于培养适应21世纪知识经济时代、具有丰富语文素养的学生,其编写指导思想突出两点:注意培养学生自学能力、创新意识;注重发挥教师主动性、创造力。仅从这两点就可… 相似文献
7.
义务教育小学语文新教材,从1990年秋季开始,在全国29个省、市、区试验点进行试教。在试教的基础上,这套教材的第一、二册经全国教材审查委员会审查通过,将于今年秋季开始供全国城乡实施义务教育的小学选用。为了使我省广大小语教师能够了解教材的编写意图、编排特点以及教法、学法,更好地贯彻义务教育教学大纲的精神,更好地使用新教材,本刊小学语文教学栏目新辟“义务教育小学语文新教材辅导”专栏。本期发表人民教育出版社语文一室撰写的《义务教育小学语文教材编写说明》一文的第二部分(题目改为《义务教育小学语文教材编写中的几个主要问题》)以及《义务教育五年制和六年制小学语文第一册教材说明》一文的前三部分;第四期至七、八期合刊连续发表我省参与试教的教研人员、教师撰写的第一册各单元教材的分析、试教经验和典型教案。 “义务教育小学语文新教材辅导”专栏的开设,得到了人民教育出版社语文一室崔峦副主任的精心指导,在此谨表谢意。 相似文献
8.
《中学语文(读写新空间)》2016,(1)
<正>语文教材是根据教学大纲或课程标准及社会需要而编写的供语文教学使用的材料,它是师生交流的凭借。正确运用教材是确保语文教学科学有效的前提和基础,但在教学过程中,如何正确运用教材却是语文教师面临的现实难题。特别是课改以来,教科书编写的"开放性和弹性"给语文教学提出了挑战,以致有经验的教师都感叹:越来越不知道怎么教语文了。 相似文献
9.
为了扩大语文教师和语文爱好者的视野,我们在本期发表了介绍美国写作教材《现代章句学》的文章。著名语言学家、中国修辞学会会长、本刊顾问张志公先生对这本书相当重视,并亲自向语文界推荐这部教材。我们在这里仅向关心语文教育和学心本刊的张先生致以深切的谢意。 相似文献
10.
张志公同志今年四月下旬,应邀来粤进行讲学活动。四月二十五日,他为广州全市中学语文教师作了《关于语文教学改革的问题》的报告。此后他还同市内许多小学教师进行了座谈,听了中学语文课和外语课,同部分外语教师进行了座谈,在华南师范大学向几所高校师生讲了语法和语法教学问题。本刊征得张志公同志的同意,将他二十五日的讲话记录摘要在这里发表。 相似文献
11.
九年义务教育六年制小学语文第五册(试用本)供实施九年义务教育六年制小学三年级第一学期使用。为了帮助教师了解教材编写意图,更好地使用教材,现作如下说明。 一、教材编写的指导思想 (一)教材编写依据。本册教材以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》为依据,以提高全民族的思想道德水平和科学文化素质,培养社会主义建设 相似文献
12.
为了帮助教师了解苏教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的编写意图，更好地使用教材，现将有关情况作如下介绍。 相似文献
13.
自1988年以来的20年间,作为上海一期课改和二期课改小学语文教材的主编,徐根荣不仅亲历了小学语文教材的编写工作,还带领教师对教材的使用从理论和实践两个层面进行了一系列的探索,为推动上海小学语文教学的改革和发展作出了贡献。为此,在纪念上海S版小学语文教材编写和使用20周年之际,本刊记者特地走访了徐根荣。徐根荣就上海二期课改背景下如何提高小学语文教学效率这个话题,提出了四条很有针对性的建议。 相似文献
14.
董菊初 《连云港师范高等专科学校学报》1994,(1)
本文主要论述了张志公新作《传统语文教育教材论》的研究成果及研究方法,概述了张志公对传统语文教育研究的主要内容及其创新价值,具体阐明了张志公对历史唯物主义的认识工具的娴熟运用。 相似文献
15.
16.
17.
人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册，2001年10月通过教育部教材审查委员会审查并获得高度评价。为帮助进入实验区的实验教师了解教材的编写意图，更好地理解教材、使用教材，现就这册教科书的基本结构、主要特点作简要介绍，并对如何凭借教材开展语文教学提出一些教学建议。 相似文献
18.
19.
20.
目前关于法国语文教材的译介相对于美国、英国等相对偏少,关于选文的译介更少。虽然国情不同,但他山之石毕竟有可借鉴之处。本文主要是对法国语文教材的编写原则、编写技术、使用以及教材内容体系等方面的概述,力图整理一些研究法国语文教材的基础材料。 相似文献