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1.
采用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对沈阳体育学院非体专业田径选修课的现状进行调查研究。从中发现沈阳体育学院非体专业学生选修田径课程的人数少,学生的田径基础薄弱,教学内容与学生的需求不相吻合。结合自身教学实际,提出相应的建议,旨在提高田径选修课的选课率,为田径传统课程改革奠定基础。 相似文献
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我国体育专业院校运动训练专业田径专修课开课现状与改革对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
方全心 《沈阳体育学院学报》2009,28(4):77-80
对我国体育专业院校运动训练专业田径专修课开课现状进行调查分析,以沈阳体育学院运动训练专业田径专修课的教学大纲、教学进度、项目设置、学时安排、考核方法、培养目标等诸多方面在教学实践过程中的合理性、可行性及存在的具体问题为个案进行研究.从明确运动训练专业人才培养目标、田径课程教学目标、构建田径课程体系、确定田径人才培养规格等几方面提出合理可行的改革设想与建议. 相似文献
3.
《沈阳体育学院学报》2011,30(2):147
于树祥(1962-),男,汉族,中共党员,教授,硕士研究生导师,全国田径理论研究会委员。1979年考入沈阳体育学院体育教育专业,1983年毕业留校,担任田径教研室教师。1 999年4月华中理工大学高等教育学研究生课程进修班结业。历任沈阳体育学院教务科科长、教务处副处长、附属体育学校(俱乐部)校长(主任)。现任沈阳体育学院竞技体校校长。于树祥教授多年来一直从事田径教学、训练与高等教育管理工作,主讲《田径运动》、《田 相似文献
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《沈阳体育学院学报》2007,26(6):F0002-F0002
赵俊龙(1954-)，男，汉族，辽宁省锦州市人，中共党员。1976年12月毕业于沈阳体育学院体育教育系，留校任田径教砩室教师。1994年晋升为副教授，2004年晋升为教授，现为沈阳体育学院田径教研室教师、硕士研究生导师、田径国家级裁判员。兼任辽宁省田径裁判委员会常委、沈阳市体育科学学会理事、沈阳体育学院教材委员会委员、沈阳体育学院教学督导组成员。在沈阳体育学院学习和工作期间，曾多次代表学院参加东三省、辽宁省、沈阳市田径比赛，获得金牌10余枚，1980年以1分56秒8和1分55秒的成绩两次破学院1分57秒2的800米纪录。多年的刻苦训练… 相似文献
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方全心 《沈阳体育学院学报》2008,27(3):57-59,65
通过对我国体育专业院校田径课程开课现状进行问卷调查,分析目前我国体育专业院校田径课程培养方案与培养目标的合理性及存在的问题.结合沈阳体育学院体育教育专业和运动训练专业的2006级学生田径课程的学习现状及笔者近三十年的田径课程教学与训练的实际,并根据我国高等教育由"精英教育"进入"大众化"教育阶段的特点和社会发展对体育人才的需求,对影响我国体育专业院校田径课程开课的具体因素进行分析.旨在通过分析对田径课程的教学定位有新的认识,并对进一步确定田径课程培养目标及规格等问题提出合理可行的改革设想与建议. 相似文献
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《沈阳体育学院学报》2012,(5):147
林松(1962-),男,汉族,福建厦门人,九三学社社员,教授,硕士研究生导师。1979年由辽宁省体育运动学校保送到沈阳体育学院体育系学习,1983年毕业并留校任教。现任沈阳体育学院田径教研室主任,中国体育科学学会会员,中国体育科学学会运动训练学分会田径专业委员会常委,全国田径理论研究会理事,第十三届沈阳市政协委员 相似文献
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《沈阳体育学院学报》2021,(2):F0002-F0002
刘排(1978-),男,汉族,山西大同人,中共党员,教育学博士,教授,硕士研究生导师,主要研究领域为篮球教学理论与实践、竞技体育学。刘排教授2002年毕业于山西大学体育教育专业,获教育学学士学位;2007年毕业于沈阳体育学院体育教育训练学专业,获教育学硕士学位;2020年毕业于北京体育大学体育教育训练学专业,获教育学博士学位;2020年晋升为教授。现任沈阳体育学院体育教育学院副院长。2020年入选沈阳体育学院“兴体英才”计划优秀人才。曾获沈阳体育学院优秀共产党员、沈阳体育学院先进工作者、沈阳体育学院本科教学审核评估先进个人、沈阳体育学院“三育人”先进个人、沈阳体育学院优秀班导师等荣誉。 相似文献
9.
于晓光 《沈阳体育学院学报》2010,29(2):43-46
对全国体育新闻专业及沈阳体育学院新闻学专业（体育新闻传播方向）建设现状及存在的问题进行分析,提出了体育新闻专业在培养方案设置、课程体系构建、师资队伍打造、＂体＂字号教材改革、实践教学与专业实习基地建设、生源质量把关等方面发展建设的一些构想,以期为体育新闻专业的发展建设提供参考与借鉴。 相似文献
10.
《沈阳体育学院学报》2013,(1):145
沈阳体育学院体育教育学院历史悠久,师资队伍优良,专业实力雄厚,专业特色鲜明,科研成果丰硕,近年来致力于专业综合改革,取得了骄人的成绩,体育教育专业被评为辽宁省省级示范性专业。多年来,体育教育学院一直秉承立足体育领域、服务经济建设的 相似文献