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唐山市科协落实“科学教育与培训基础，科普资源开发与共享，大众传媒科技传播能力建设，科普基础设施”工程的实施方案，为进一步促进社会主义新农村建设，把工作重点放在开展农民素质行动上，大力开展农民素质活动“五个一”工程。即：抓好“一站、一栏、一员、一校．一中心”建设，“一站”是农村科普活动站、“一栏”是科普宣传栏、“一员”是科普宣传员，“一校”是科普学校、“一中心”是科普服务中心。活动站是在农村开展科普活动的主阵地，宣传栏是农民身边的科普信息窗口，科普宣传员是植根基层，直接面对农村的科普工作者，科普学校是农民培训的大课堂， 相似文献
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为更好地落实《全民科学素质行动计划纲要》，建设社会主义新农村，带领农民走上致富路，今年以来，唐山市科协大力开展提高农民素质活动“五个一”工程，即抓好“一站、一栏、一员、一校、一中心”建设。“一站”为农村科普活动站，“一栏”为科普宣传栏，“一员”为科普宣传员，“一校”为科普学校，“一中心”为科普惠农服务中心。唐山市“五个一”工程的重点在县区，现就滦南县的工作开展情况透视“五个一”工程的功力。[第一段] 相似文献
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科普重点在“普”，成效关键在“味”，浙江省绍兴市委副书记顾秋麟在绍兴市科协五届二次全委（扩大）会议上给今年的科普工作出了题：坚持服务大众，充分发挥科普工作主力军作用，不断提高全民科学素质；坚持服务大局，充分发挥智囊团的作用，努力促进经济社会又好又快发展；坚持服务科技，充分发桥梁纽带作用，努力把科协组织建设成为“科技工作者之家”。 相似文献
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刘燕影 《中国科技期刊研究》2023,(10):1301-1305
【目的】回顾《世界科学》“今日启明星”栏目的缘起和发展历程，归纳总结其创建的经验及意义，论证和丰富科普期刊特色栏目建设规律。【方法】采用案例分析方法，通过对“今日启明星”栏目近30年出版实践的研究，思考和探讨在中国式现代化建设这一特定历史条件下，以“科研项目科普化”为内容的科普栏目建设的理念与路径。【结果】“今日启明星”栏目坚持“传播科学，服务于中国式现代化建设”的宗旨，专注于国家科研计划项目科普化议题，长期发表对青年科学家的采访报道和由青年科学家创作的“元科普”作品，在中国创新发展“两翼论”的实践中服务于公众科学素养的提升。【结论】在科普期刊特色栏目建设中，把握科普要义、挖掘科普议题、整合科普力量以及长期坚守与创新，是彰显科普期刊个性和特色，满足新时代公众科普需求的一种选择。 相似文献
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今年以来，洛阳市科协在偃师市开展了100个村的试点工作，取得了较好的经验。为全面推广“偃师经验”，8月17日召开全市“科普惠农兴村计划”实施动员大会，组织与会人员参观学习了偃师市乡村两级科普惠农兴村服务站、科普惠农信息室、科普惠农信息栏的建设和运作情况，公布了“科普惠农兴村计划”实施方案。 相似文献
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随着《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《科学素质纲要》）的颁布，科普工作进入了继《中华人民共和国科学技术普及法》之后的又一个大发展时期。做好新时期科协系统的科普工作，我认为，就要在贯彻实施《科学素质纲要》的总体框架之下，全民科学素质工作领导小组办公室在科普工作中要坚持“两个集成”、“两个推进”，即：对外把社会各界的科普力量调动和集成于《科学素质纲要》的框架中来， 相似文献
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按照中国科协和山东省委、省政府关于科技服务“三农”的工作部署，自去年5月以来，我们全面实施了以建设科普宣传栏、配发科普宣传品、拓展农村科普活动为主要内容的“山东省科普村村通”工作，确定在3年内为全省82859个行政村每村建设一处面积为12平方米的标准科普村村通宣传拦，并每年为全省140个县（市区）、1554个乡镇和所有行政村免费赠送4套（每套8张）科普挂图．以此广泛开展农村科普系列活动．截止10月10日，全省已建成科普村村通宣传栏共33587处，直接编发科普挂图543000套．组织科技培训、咨询、宣传等活动6110余场次。科普村村通构建了科普新平台，成为农村科普工作的激活点种新生长点。 相似文献
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近年来，河北省衡水市科协在科普工作中坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提高全民科学素质为重点，积极探索新形势下科普工作的新思路、新方法，不断拓展科普工作新领域，科普活动亮点纷呈。 相似文献
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为促进“科普热线”在四川省阿坝州农村的广泛应用，充分发挥其对农牧业生产的指导作用，加快阿坝州社会主义新农村建设步伐，配合四川省科普助农“一栏、一站、一员”工程建设，在上级领导的高度关心和重视下，经协商，决定启动千村科普热线电话工程。 相似文献
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我们在科普工作中沿用了50多年的“普及科学技术”的概念，不能全面反映已经发展并趋向成熟的我国科普工作内容与工作框架。目前科普工作所包含的“科学精神、科学知识、科学方法、科学思想”等内容，实际上属于科学文化的内涵。建议用“科学文化普及”替代“科学技术普及”的提法，以界定“科普”词义内涵；从科学文化视角，认识“普及科学文化”的重要现实意义，以构筑当代大科普的工作格局，规范和引导全国科普工作的行为，充分发挥其所具有的社会功能与作用。 相似文献
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农历“二月二”是土族传统佳节，青海省互助土族自治县群众都会走上街头，举办舞龙舞狮社火表演，祈福新的一年有好的收成，表达他们心中的喜悦。县科协利用节日期间民众集聚这一有利时机，组织开展了“科普一条街”宣传咨询服务活动，进一步广泛深入地开展科普宣传，以期提高广大干部群众的科学文化素质，增强科技支撑，推进农业稳定发展和农民持续增收，实现农村经济又好又快发展。 相似文献
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上海有一支被人们誉为培养科普创作人才的“轻骑兵”。她,就是每年进人一所高校、点燃星星之火的“上海市大学生科普创作培训班”。科普创作是科学普及的源头,而这个源头在何方？科普创作人才又在哪里？上海的实践证明,从长远来看,它,就在大学校园里,就在莘莘学子中。国家教育部门有必要在高校设立科普写作选修课,组成培养科普创作人才的“正规军”。可时至今日,组成正规军仍未形成气候,但可喜的是,上海这支特殊的“轻骑兵”从2007年就应运而生了。 相似文献
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山东省东营市垦利镇建设科普惠农“七个一”服务体系（即“建设一个科普宣传栏、一支科普服务队、一个科普惠农便民服务大厅、配备一部科普服务车、一个科普农资放心店、一个科普培训中心、一条科普服务热线”）,搭建起科普惠农的大舞台,彰显了服务“三农”的硬效益,让广大农民群众尽享实惠,受到了省科协的高度评价：“为全省农村科普工作创造了宝贵经验,是重大的创新,是伟大的创举”。 相似文献