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“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。新课程倡导新型的学生观，即学生是发展的人，是独特的人。建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提与条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。 相似文献
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面向全体,使每一位学生都能得到健康地发展。确立一种和谐互信的新型师生关系。以人为本,构建和谐师生关系既是新课程实施与教学改革的前提,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。 相似文献
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史本帅 《新课程导学(上)》2014,(2)
正课堂教学是实施素质教育的主阵地,实践能力和创新精神的培养应该首先从课堂教学上予以突破。所以构建高效课堂在教学改革中显得尤为重要。那么,我们应该怎么做呢?一、更新教育理念,按新课程理念实施教学新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。学生是学习的主体。我们要面向全体学生,关心尊重每一个学生。学科教学的最终目标是促进学生的全面发 相似文献
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教学改革是课程改革的一个有机组成部分。教师教育观念的更新、学生学习方式的转变和学校教学管理制度的重建是新课程改革在实施过程中的标志性体现。（摘自《走进新课程》第四章“新课程与教学改革”导语。）20世纪80年代以来,教学改革朝着实施素质教育的方向努力,但未能从根本上有效医治应试教育束缚、教学方式单一、 相似文献
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新课程改革的关键是课程实施,而课程实施的关键是教师,课程实施的基本途径是课堂教学,新课程实施对课堂教学提出了严峻挑战。为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破,新课程更关注每一个儿童的成长。发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以人为本的现代教育价值取向,培养他们对生活的积极态 相似文献
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感悟新理念体验新教法 总被引：1，自引：0，他引：1
李永锋 《福建教育学院学报》2006,(12):15-17
新课程像一股清新的气息吹进了课堂,也吹进了我们每一个教师的心里,新课程的出台伴随着一种新教学理念的诞生与实施。当前,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定,教学改革就成了课程改革的重头戏。新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。一、建立民主、平等、和谐的师生关系是课堂教学改革的突破口。课堂"和谐教学"按照系统论的观点,是指在教学活动中,力求使教学过程诸要素,即教师、学生、教材、方法之间以及教学过程和 相似文献
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马会梅 《山东教育学院学报》2004,19(6):15-16
实施新课程 ,最基本的就是面向全体学生 ,注重发挥学生的个性特长 ,充分调动学生的各种智力和非智力因素 ,使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面进步 ,使每一个学生的每一个方面都有所发展。因此 ,张扬学生的个性 ,发挥学生各自的特长 ,是新课程的目标之一 ,也是新课程的特色之一 相似文献
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吴百含 《黑龙江教育学院学报》2007,26(5):44-45
新型师生关系的建立既是新课程实施教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。关注人的发展是新课程的核心理念,学生和教师是平等意义上的"人",这是新型师生关系的核心。民主平等是重要的人道原则,是现代师生关系的重要标志,是社会发展的必然要求。 相似文献
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杜立霞 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
建立和谐的新型师生关系,既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务.师生和睦相处,友好合作,教师才会真正起到指导作用,学生也会起到主体作用,整个教育过程会顺利地进行,教育效果也必将是理想的. 相似文献
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一、课题提出
现代的课堂教学是通过教学班的授课制进行因材施教的,但课堂教学的同一性与学生个性、智力、能力、掌握知识程度的个体差异的矛盾又很突出,不能很好地实施因材施教,导致“为了每一个孩子的发展”的新课程核心理念落实受到影响。要大面积提高小学生语文素养,实现学生“个性化发展”就必须探索教学改革的新路子。 相似文献
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<正>初中学生心理健康教育实际上也是德育的重要组成部分,而加强初中学生心理健康方面的教育教学,既满足新课程教学改革的目标和要求,又是广大中学教育工作者的主要任务。不过,相关教学措施实施过程中必定也会诸多的问题,由此可见,推动初中学生心理健康教育工作有效开展需要"循序渐进",而且每一个初中 相似文献
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当前师生关系存在着不同程度的扭曲,建立和谐的师生关系是新课程实施与教学改革的前提和条件,同时又是新课程实施与教学改革的内容和任务。要创建和谐的师生关系,教师应热爱学生;学会倾听和欣赏;学会宽容;一视同仁,公平民主;创造宽松的教学氛围。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要》指出：“这次改革将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变”：“教育面对的是一个个具有独特个性的学生．教育应促进每一个学生的个性发展”。为此．新课程对课程结构的选择、课程标准的制定、教学改革的实践最终将落实到每一个学生的个性差异上。由此可见．个性化教育思想是新课程改革的重要指导思想之一． 相似文献
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“教师与学生之间的情感关系决定着学校的面貌。”建立良好的新型师生关系既是新课程实施与教学改革发展的前提和条件,又是新课程实施与教学实验改革的内容和任务。怎样优化教师与学生之间的情感关系,重新构建温馨与感人的良好师生情谊,是新课程实验中师生关系的现实要求。 相似文献
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<正>师生关系是学校众多关系中最基本的关系,建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。建立新型的师生关系,就是让每个学生都沐浴在爱的阳光里,受到公正、公平、 相似文献
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教学改革是课程改革的一个有机组成部分,新课程的实施与推进,为教学改革提供了一个崭新的平台,又对教学改革提出了全新的要求.新课程背景下,学校教学改革如何进行?我们认为,教学改革,观念先行,全面提升理念,是教学改革取得成功的关键. 相似文献
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目前,新课程背景下教学改革价值的研究成果斐然,研究结论和研究方法也都取得了突破性进展。新课程背景下教学改革的价值取向应贯穿于课程、教材、教学改革的始终,贯穿于教师、学生的整个教学活动过程中。只有用这一价值取向指导教学改革,才能真正全面、科学、正确地构建新课程实施的价值体系,真正使教学改革成为新课程实施、素质教育推进、教育制度改革的助推器。 相似文献