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相似文献
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1.
高校体育专业学生"信息素养"培养缺位研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
高校体育专业学生信息素养教育是高校体育适应信息时代的需要。通过问卷调查和数理统计等方法,对江西省8所高校体育专业学生信息素养的现状分析,探寻造成信息素养缺位的原因,提出对策和建议。  相似文献   

2.
通过抽样问卷对湖南省体育院系专业学生的信息素质状况进行了调查,就学生的信息知识、信息意识、信息道德、信息能力反映的问题进行了分析,提出了进行信息素质教育,提高体育专业学生信息素质的改进措施。  相似文献   

3.
木研究对高校体育教育专业学生及其对照组运动训练专业学生(来自专业队运动员)和普通专业学生进行人格素质测量,并进行比较研究,探讨了高等体育教育专业学生的人格特征以及体育教育过程与人格素质发展的关系,提出了体育与人格发展的新思维。  相似文献   

4.
杨东 《体育风尚》2023,(5):80-82
体育教学能力和素养是高校幼教专业学生必须具备的职业能力,有助于为其未来幼教工作的适应和开展奠定良好的基础,为此,强化对幼教专业学生体育教学能力的培养具有重要的意义和价值。基于此,本文首先通过调研概括了当前高校幼教专业学生体育教学能力现状,之后分别从强化对幼教专业学生体育教学能力的完整性认知;重视培养学生的幼儿体育专项技能;强化体育教学的全程实践化;从总体上对资源进行优化配置几个方面提出了高校幼教专业学生体育教学能力与素质提升的策略。  相似文献   

5.
把信息素质教育提到议事日程是教育信息化对高等师范院校体育教育专业提出的新要求,是改善体育教育专业学生信息素质现状的需要和培养适应新基础教育课程改革的新型体育师资的关键。本文就高等师范院校体育教育专业学生信息素质教育目标与内容浅谈一些构想,籍以更好地推进体育教育专业信息素质教育工作。  相似文献   

6.
本文以体育教育专业学生的来源素质、在校学习、专业思想等现状为切入点,结合对学生的一些管理现状,指出存在的一些问题,为高校体育教育专业学生的管理提供理论依据。  相似文献   

7.
采用文献资料、问卷调查和层次分析法,依据社会学统计原理与方法,结合高校体育专业教学管理工作实际,从身体素质、运动训练素质、思想道德素质、体育入文素质和体育教育素质等方面构建了一套评价普通高校体育专业学生综合素质的指标体系,并建立了其数学模型,经检验该体系具有一定科学性.  相似文献   

8.
目前,我国高校体育教育专业学生的人文素质培养是不容乐观的。新时期党中央、国务院在教育体制改革中明确提出了“人文素质”的培养任务。这就要求我们把握教育的发展脉络,转变思想认识,把加强体教专业学生的人丈素质提到一个新的高度。要实现这个目标,其根本的就是要加强体育教育专业学生的人文素质,并将这项意义非常重大的举措真正的落到实处。  相似文献   

9.
采用文献资料、问卷调查和层次分析法,结合高校体育专业教学管理工作实际,构建了一套评价普通高校体育专业学生综合素质的指标体系,并建立了其计算的数学模型,为高校体育专业确立合理的教学目标和人才培养模式提供借鉴.  相似文献   

10.
论高校体育教师现代信息素质的培养   总被引:9,自引:0,他引:9  
一、引言信息素质的提高是知识创新、民族进步和社会发展与变革的不竭动力。随着信息社会的发展,人们已经深刻认识到信息作为资源和财富的巨大价值。高校是培养跨世纪复合型高素质人才的重要基地,教师的素质直接影响着学生的质量。体育教育是高校教育的重要方面,高校体育教师承担着体育教学和科研两大任务,体育教师自身素质直接影响着体育教育的进行,影响着学生将来的体育思想和体育能力,决定了学生在未来社会中的作用和地位。体育教师的综合素质包括许多方面,其中要求体育教师具备高尚的师德、全新的教育理念、多元的知识结构、综合…  相似文献   

11.
广西高校体育教育专业学生体育消费现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
国民的体育消费水平对反映一个国家经济发展水平有着重大的意义。研究学生群体的消费水平对衡量一个高校中学生的消费观念具有重要的现实意义。高校作为群众体育工作的一个重要组成部分,对学生体育消费现状的把握更有利于推进群众体育工作的发展。通过对广西高校体育教育专业学生的体育消费状况进行调查分析,总结出该学生群体中的体育消费观念及现状,寻求相应的措施并提出建议,以引导他们进行合理的体育消费,促进体育教育专业学生素质的提高。  相似文献   

12.
<正>2019年7月7—11日,由教育部主办,天津体育学院、全国高等学校体育教学指导委员会承办的全国高校体育教育专业学生基本功大赛在天津体育学院举行。本届大赛旨在深入贯彻全国教育大会精神,落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》要求,切实提高高等学校体育教育专业办学质量,促进高校体育教育专业的综合改革与发展,培养一大批适应当前基础教育改革发展的中小学体育教师,展现新时代我国高校体育教育专业学生的专业素质和精神风貌。  相似文献   

13.
未来高校体育教育的成败,很大程度上取决于教师的素质,深化高校体育专业的教学改革,以满足社会对合格人才的需要,必须提高教师的专业素质,现就体育教师的专业素质在体育教学改革中所起的作用进行论述。  相似文献   

14.
国家把学校体育作为素质教育的切入点与突破口,这对体育教师提出了更高的要求,因此体育教育专业的人才培养面临着新的挑战。高校体教专业在培养中小学体育师资方面应该起着什么作用?高校体育教育专业的学生培养与中小学体育师资的需求是否脱节?高校的课程设置应该以哪些内容为主?基本功大赛足以反映高校的大学生素质和水平吗?对于本刊抛出的这些问题,来自高等院校和基层的教师们展开讨论,畅谈他们对高校体育教育专业大学生的培养问题。  相似文献   

15.
高校体育教育专业改革的核心环节是转变教育观念,构建新的专业教育课程体系以适应社会需求,其教学重点应注重提高学生的综合素质和创新能力,改革的重要途径是实现高校体育教学现代化.  相似文献   

16.
高校体育专业学生如何利用网上体育信息资源   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用高校校园网体育信息资源的获取途径,介绍国内外若干知名体育数据库、网站等有关体育信息资源,探索体育专业学生如何更好地利用网络上体育信息资源进行学习研究的捷径。  相似文献   

17.
本文综合运用文献法、调查法和数理统计法等方法,调查河南省高校体育教育专业学生信息素养的现状,旨在为高校信息素养教育和体育教育改革提供理论支持。  相似文献   

18.
范巍 《辽宁体育科技》2004,26(6):91-91,96
由于高校体育专业的特殊性,使得学生的综合文化素质不高,人文素质相对薄弱。因此,加强体育专业大学生人文素质教育的培养具有重要的现实意义。  相似文献   

19.
王雷 《体育世界》2011,(4):8-10
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对高校体育教育专业学生科研能力进行了分析,并尝试提出具体的培养对策,旨在促进21世纪体育教育专业课程改革的深入进行,为体育专业学生综合素质的提高提供参考。  相似文献   

20.
根据大学社会体育专业学生的综合素质现状、就业需要以及社会体育专业学生培养目标和方向的要求,在高校社会体育专业设置中国古代养生史课程,有重要的史学价值及文化价值,对于促进学生掌握正确的养生方法,培养科学的养生观,更好地指导全民健身运动起着重要的作用,从而为构建社会主义和谐社会作出贡献。  相似文献   

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