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中小学理科教学仪器配备目录研讨会于2004年4月2日～5日在北京召开。出席和参加这次目录研讨会的人员有教育部基础司副司长李天顺、教育部教学仪器研究所所长冯振家、副所长刘诗海、基础教育司技装处处长蔡耘、王宝山，目录工作小组成员，中小学理科课程专家、课 相似文献
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对中小学教学仪器配备目录调整的认识与理解 总被引：1，自引：0，他引：1
最近 ,教育部印发了《中学理科教学仪器配备目录调整意见》和《小学数学自然教学仪器配备目录调整意见》(以下简称“目录调整意见”) ,这是指导学校教育技术装备工作的重要依据。我们应该认真学习 ,正确理解教育部调整仪器配备目录的意图 ,用“目录调整意见”去指导仪器设备的补充、调整和配备工作。笔者对“目录调整意见”谈几点肤浅的认识。一、“目录调整意见”的颁布是贯彻第三次全国教育工作会议精神 ,适应我国基础教育改革的需要。近几年 ,九年义务教育教学大纲和高级中学教学大纲有所调整 ,特别是教育部《关于推进素质教育调整中小学… 相似文献
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2010年2月教育部发布教育行业标准JY/T0406-2010《高中理科教学仪器配备标准》(以下简称《配备标准》)。这个标准与2006年发布的JY/T0386-2006《初中理科教学仪器配备标准》、JY/T0387-2006《初中科学教学仪器配备标准》以及JY/T0388-2006《小学科学教学仪器配备标准》一起,形成了完整的基础教育阶段理科教学仪器配备要求体系。 相似文献
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教育部最近发布了《初中理科教学仪器配备标准》（JY／T0386—2006）、《初中科学教学仪器配备标准》（Ⅱ／T0387—2006）和《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY／T0388—2006）三个配备标准。我们对这三个标准（以下简称“新标准”）进行了一些研究，并将新标准与1993年版和2000年调整版《中小学理科教学仪器配备目录》（以下简称“旧目录”）进行了对比分析研究。 相似文献
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2000年6月教育部颁布了由教学仪器研究所制定的《中学理科教学仪器配备目录》，但随着《普通高中生物课程标准(实验)》的出台，以及相适应的教材进入实验区，该目录所列的仪器和药品已不能满足新课标的要求。就生物学科而言，经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书生物》共有6册，涉及到14个实验操作， 相似文献
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本文从教学活动的开展、学校的基本建设、社会主义初级阶段教育所面临的实际等方面论述了制定《中学理科教学仪器配备目录》的必要性 ;同时从教育改革的深化、教材体系、课程体系、评估方式、考试就业等方面的变化 ,提出了《目录》对基础性、通用性的实验仪器和设备进行扩充的必要性。《中学理科教学仪器配备目录》、《小学数学自然教学仪器配备目录》(以下简称《目录》)自 1985年颁布、1993年修改以来已有 15年了 ,这 15年我国经济发生了巨大变化 ,教育事业也不断深化改革。《目录》在这过程中既担负了重要的使命 ,也日渐显露出自身不断完… 相似文献
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学生实验能力调查报告国家教委教学仪器研究所刘济昌为了切实了解我国学生在基础教育阶段的实验动手状况，摸索实验能力的测查方法，国家教委教学仪器研究所，承担了“全国教育科学‘八五’规划”中“学生实验能力调查”课题。已于１９９５年５月５日通过专家鉴定。本项调... 相似文献
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目前多数学校已有专门或与其它学科共用的生物实验室,配备了一些生物模型、标本、仪器,由于缺乏生物实验专门的消耗性材料,许多实验不能按教学计划完成,生物实验课的开设率很低。这类实验易耗品专业性强、品种多、价格高、用量少,部分品种在全国多数地区不易购到。为方便教学活动的正常进行,在新编制的《中学理科教学仪器配备目录》中增添了“生物实验备品盒”。为保证该产品的质量,国家教委已将该盒的配备要求作为研究项目,列入了1992年国家教委教学仪器研究计划,盒中易耗品配备的品种,数量是否恰当,直接关系到学校教学工作和仪器经费的合理使用。 相似文献
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近期，教育部颁布了《中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《初中科学教学仪器配备标准》、《小学数学科学教学仪器配备标准》4个教育行业标准。为了提高配备工作的有效性和资金的使用效益。教育部教学仪器研究所先后在北京和太原举办了两期标准宣贯培训班。来自全国装备部门和学校GSO位同志参加了这两期培训班。 相似文献
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充实与加强农村中学实验室建设成为农村教育、科普、实验基地──农村教育改革与实验室建设研究的报告（之一）庄前（国家教委教学仪器研究所）编者按；《农村教育改革与实验室建设的研究》是全国教育科学“八五”规划教委重声、课题之一，国家教委教学仪器研究所原顾问庄... 相似文献
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列入国家教委一九九一年度教学仪器研究项目的“初中物理实验箱”中的初中力学演示实验箱、初中力学光学学生实验箱,初中电学演示实验箱、初中电学学生实验箱等,已通过国家教委教学仪器研究成果(新产品)鉴定,现已投入批量生产。 这些新产品的主要研究人员有国家教委教学仪器研究所林毓华、王兴乃,杭州解放电子仪器厂袁宝奎、费笑欢、赵贤,渐江龙游教学仪器总厂杨文新、彭小伟、骆凯声等。 鉴定会于1993年4月10日至16日在杭州市和龙游县召开。参加会议的是来自北京、河北、山西、内蒙、黑龙江、吉林、山东、江苏、浙江、河南、湖、广东、广西、云南、贵州、四川、宁夏等省(市)、地区的学者、教师、教学仪器行业的专家,共50余人。 相似文献
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为了搞好适应新课程的《小学数学、科学教学仪器配备目录》的重新编写工作，教育部基础教育司目录编制工作领导小组于2003年在全国范围内开展了“教学仪器设备状况及需求问卷”工作。在这个问卷中，针对小学教学仪器装备的现状，分别从①需要增加数量、②可以减少数量、 相似文献
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国家教委教学仪器研究所于1990年5月30日在本所召开建所十周年庆祝会。到会来宾106位。国家教委副主任滕藤同志、教委各有关司局的领导;高等教育出版社、人民教育出版社、中央电教馆、中央教育电视台、中央教育科学研究所、全国考试管理中心等兄弟单位的领导以及多年从事教学仪器事业的老同志和教学仪器研究所在京的兼职研究人员出席了庆祝会。 相似文献
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2006年7月19日，《教育部关于发布（中小学理科实验室装备规范）等四个教育行业标准的通知》（教基[2006]16号），发布了JY／T0385～0388—2006标准（以下称“装备规范”和“配备标准”），从2006年10月1日起实施。从1978年教育部发布第一个《全日制十年制学校中学理科教学仪器配备目录（试行草案）》和《全日制十年制学校小学数学自然常识教学仪器配备目录（试行草案）》以来， 相似文献