高校图书馆质量评估中的“软条件评估”     

扎拉嘎呼  乔爱荣 《图书馆理论与实践》2007,(1):77-78,94

提出高校图书馆评估中“软条件评估”的新观点。在阐速了这些观点的必要性和可行性基础上时这种评估的方法和内容做了说明，得出了高校图书馆评估工作只有在“量化评估”和“定性评估”相结合时才能使其更加充分和完善的论断。  相似文献   

探析我国高校图书馆评估研究现状及存在的问题     

刘晓波 《大学图书情报学刊》2009,27(6):15-17,75

分析目前我国高校图书馆评估研究现状,对评估理论、评估指标选取、评估指标体系建立以及评估方法等研究现状进行了探讨。提出目前我国高校图书馆评估研究中存在的问题。  相似文献   

谈高校评估指标对图书馆建设的影响   总被引：6，自引：0，他引：6  

丘秀文 《中国图书情报科学》2004,(5):92-93

将比较了高校评估指标与图书馆评估相关指标，指出了高校评估指标的不合理性及对图书馆建设的影响，提出了高校评估指标应与图书馆评估指标体系统一，并应增加一些重要指标。  相似文献   

高校图书馆质量评估中的"软条件评估"     

扎拉嘎呼  乔爱荣 《图书馆理论与实践》2007,(1):77-78

提出高校图书馆评估中"软条件评估"的新观点.在阐述了这些观点的必要性和可行性基础上对这种评估的方法和内容做了说明,得出了高校图书馆评估工作只有在"量化评估"和"定性评估"相结合时才能使其更加充分和完善的论断.  相似文献   

重视读者对图书馆的评估   总被引：1，自引：0，他引：1  

卫建忠 《晋图学刊》1999,(1)

现高校图书馆评估基本上属于封闭式评估,且以定量评估方法为主.本文试图勾勒出一个读者评估图书馆的方案,用开放替代封闭,用定性替代定量,用图书馆的服务对象--读者在使用图书馆中的切身感受来评估一个馆的办馆水平.  相似文献   

图书馆评估研究综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

向远媛 《新世纪图书馆》2011,(1)

图书馆评估一直是图书馆界研究的热点问题之一,研究成果主要集中在5个方面:图书馆评估定义的理论探讨、图书馆评估的主体探讨、图书馆评估的客体探讨、图书馆评估指标体系编制、图书馆评估过程与方法.图书馆评估应逐渐转向以用户为中心的思想和价值理念,针对图书馆工作的目标和实质内容,提升评估标准,建立适合我国国情的准确有效和可持续发展的评估体系和评估方法.  相似文献   

图书馆评估研究综述     

向远媛 《江苏图书馆学报》2011,(1):59-61,16

图书馆评估一直是图书馆界研究的热点问题之一,研究成果主要集中在5个方面：图书馆评估定义的理论探讨、图书馆评估的主体探讨、图书馆评估的客体探讨、图书馆评估指标体系编制、图书馆评估过程与方法。图书馆评估应逐渐转向以用户为中心的思想和价值理念,针对图书馆工作的目标和实质内容,提升评估标准,建立适合我国国情的准确有效和可持续发展的评估体系和评估方法。  相似文献   

图书馆评估的对象分析     

邓广宇  韩艳 《图书馆学刊》1990,12(1):41-42

最近,陆续读到了几篇关于高校图书馆评估的文章,觉得关于高校图书馆评估的对象问题谈得不够具体,应当进行深入探讨。图书馆评估,就是对图书馆的全面评  相似文献   

图书馆评估研究进展综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

宫平  孙宇  杜辉  贾东琴 《图书情报工作》2015,59(24):123

[目的/意义]总结国内外图书馆评估研究现状,为我国图书馆评估理论研究与实践工作提供参考。[方法/过程]从评估基本理论、评估主体、评估内容、评估体系与指标、评估方法5个方面对国内外图书馆评估研究进行全面梳理与评述,并提出图书馆评估未来发展方向。[结果/结论]从研究内容看,国外评估主体多元化,国内评估主体单一;国外评估内容由绩效评估转向成效评估,而国内依然注重投入评估;国外评估方法呈现综合化趋势,国内则以定性方法为主;国外广泛采用国际标准进行评估,而国内评估指标缺乏标准化和规范化。从研究类型看,评估理论研究方面有大量关于引进国外评估方法和成功案例的介绍,而实践应用研究略显不足。  相似文献   

对少儿图书馆评估的若干问题的思考     

虞海明 《图书馆学刊》1991,13(2):4-5

目前,我省尚未制订出市级少儿图书馆的评估指标体系,笔者试就少儿图书馆评估谈一点个人看法,与同行共同研究、探讨。一、少年儿童图书馆开展评估的条件条件之一:少儿图书馆事业发展到一定的规模。少儿图书馆的评估,是指为了加强对少儿图书馆事业的指导和管理,  相似文献