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个案描述孙浩是我们班的一名女生,可她总带着一张苍白、郁闷、毫无孩子气的脸。上课,她一言不发;课间,常静坐一隅;放学后,又独来独往。原班主任告诉我:“孙浩脾气怪怪的,与同学不大往来,对老师也爱理不理的。”可是她那双忽闪着的大眼睛分明在告诉我.她是个渴望交流、有爱心的孩子。 相似文献
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在一次课间活动中,我无意发现一年级四个女生一边唱儿歌一边做“吹泡泡”的游戏,吸引了很多同学围观。我在他们班的体育课上又请她们玩了一次,其他孩子也跟着玩了起来,场面非常热烈。为何不设计一个“吹泡泡”的教学 相似文献
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杨洋 《小作家选刊(小学)》2007,(9)
东下界爵厂攫歹硕渐黝蛋一翅记我举起了手。“因为鱼儿喜欢蓝色。”老师和蔼地注视着我，又问:“那么鱼儿为什么喜欢蓝色呢?”“因为鱼儿是孩子呀.”我说。我总是固执地认为蓝色是属于孩子的。妈妈问我:“我也可以喜欢蓝创马?”我像保护自己的东西一样，坚决地说:“不}亏!”“为什么?”妈妈奇怪地问。“因为你是大人，又不是孩子!”妈妈又问:“那么蓝色可以喜欢{炯玛?”“当然可以了，因为洲门是朋友。”我阳光般地笑了，留出了两颗洁白的牙齿。.-一三，冬衷老翻砌翻伪自己是一个孩子.晚上，~魏锁在床上、静静地闭上了眼摘。我看见小新来到… 相似文献
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英子 《学语文(初中版)》2005,(12):45-45
一次，孩子的家庭作文是《我喜欢的花》。孩子坐在书桌前苦思冥想了半天，一个字也写不出来，她最后愁眉苦脸地跑来对我说：“妈妈，我喜欢的花太多了，到底写哪一种好呢？”我说：“你认为哪一种花美就写哪一种吧。” 相似文献
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执教十几年,每一届班上总有那么几个被我定性为“脾气急躁”的孩子。每当他们因为一些小事发脾气时,作为班主任的我,总少不了和他们促膝长谈,但结果总应验着“江山易改,本性难移”这句古训。记得有一次,一个三年级的孩子还没等我说完,就指着我说:“老师,其实你的脾气比我还急!”这“猢狲”,真是 相似文献
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我的孩子活泼好动,是我们夫妇俩的心头肉,但也宠成了他饭来张口、衣来伸手的娇脾气,不但在生活上有些“软骨病”,学习上也是你吆喝一声他才动一下。为了增强他的独立性和主动性,我们夫妇俩商量后拟出一个“药方”,就是在每月最后一周双休日的第一天,让孩子当一回“值班家长”,教他懂得如何 相似文献
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一天,孩子在纸上随便画着画,边画边和妈妈闲聊：“妈妈,我喜欢画画。”妈妈问：“是吗？你为什么喜欢画画？”孩子说：“让我想一想,嗯……我也说不清楚,反正我很喜欢画画。”妈妈又问：“那你有没有想过长大后,要画好多人家喜欢的画呢？”孩子说：“没有。”妈妈没有再追问下去,而是留给孩子时间自己“回味”刚才的对话：“是啊,我怎么没想过长大当个画家呢？”“嗯,我得从现在开始使劲儿画画,将来画好多好多的画给人家看。” 相似文献