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戴萦袅 《语文世界(高中版)》2001,(12)
“抓人”游戏在我们班早已算不上什么新鲜事了,好像是上个学期就有了。但要求参加的人不光没减少,好像还在增多;所以要参加的话,还必须经过“筛选”。因为最近有一主力队员退出了队伍,所以我就像“边角料”一般地被“填”进去了。我参加的第一天是男生躲,由女生抓他们。所以我觉得很幸运,不用猫着腰蜷在什么角落里了。“十,九,八……”女生们开始数数,好让男生们躲起来。我眼尖,看见一男生躲在食堂边的大水桶后面,便不等数完十就向那边走去。那男生将头伸出张望,被我一把扯住并奋力叫喊起来;谁知此人见女生们慢慢逼近,不觉恼… 相似文献
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在班级举行的文艺演出上 ,一个个子高高的秀丽的女生脸上带着自信的微笑 ,随着乐曲走着“猫步” ,还不时来个造型。你能想到吗 ?她就是我们班那个被称为“特笨、成绩特差”的学生付路遥。六年级刚接班时 ,我叫她起来背诵课文 ,她愕然地站起来了 ,但就是不开口 ,看样子是不会背。“好 ,不会背那就读吧 !”我这一说 ,她竟站在座位上哭了起来。学生们说 :“她不会读书 !”“她是笨猪 !”“是憨子 !”她的头低得更深 ,大颗大颗的泪珠滚落下来。这是一个被老师冷落 ,学生嘲笑 ,极度自卑的孩子。当务之急是鼓起她的信心 ,让其充满自信 ,当然这需要… 相似文献
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金强芸 《聪明泉(少儿版)》2003,(4)
因为大家从没碰上过这档子事,有几个大胆的男生,倒很想去见识见识:“走,我们看看去。”男生们跟在平老师、金小卫和高飞的身后,向着飞来石走去。女生们则聚集在放鹤亭里,这山上突然出现一具尸体,真令人恐怖。更何况那具尸体还是全裸的,纵使姑娘们大胆,不知是男是女,也不好意思前去凑这个热闹。金小卫带着同学们来到飞来石旁,早有大胆的男生性急地爬了上去。“哪有呀,那尸体在哪里呢?”“喏,就在一棵松树下。”“没有呀,哪有啊?”“大家小心,大家小心!”平老师忙不迭关照着,这个夜晚已经不平静了,再弄几个学生掉下坡去,… 相似文献
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郝建萍 《语文世界(高中版)》2001,(2)
下午第一节课。铃声已响过很久,教室里还很吵。“上课 !”不知啥时候老师站在讲台上,当他发现有人玩世不恭地大睡时,气得脸几乎要变形,“啪 !”一包粉笔重重地砸了过去,溅得四处开花。那男生慌忙抬起头来,几十道目光注视着他。 “咋 ?我的课好欺负 ?”社会课老师几乎蹦起来了,说难听一点叫“歇斯底里”。 我看一眼那男生,差点儿笑出来了。只见那男生的脸上,不知是谁给他涂满了墨水,也许是在开他的玩笑吧,反正他的样子好笑极了,像马戏团的小丑一样。他浑然不觉地在那儿望着老师。“哈哈……”我实在忍不住了。 “站… 相似文献
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孩子们书写生词时,我总是习惯轻轻地在教室里走着,随时提醒着他们,一旦发现谁写错了字,我就会对他不依不饶地数落一番。于是,孩子们也对我以牙还牙,认认真真地监督我,这帮小精灵们,还真不能小瞧了他们。这不,一次,我刚书写完板书,就听到有人喊我了,那声音就像哥伦布发现了新大陆。我朝他点了点头,他噌地站了起来,迫不及待地说:“马老师,您写错了一个字!” 相似文献
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“你画的是什么啊?乱七八糟,难看死了,你们大家都来看小宇的画啊!”教室的一角,雨婷站在小宇身边大声嚷着。经她这么一说,孩子们都很好奇地走过去,围在小宇身边,嘻嘻哈哈地说着他们各自的感受。小宇红着脸低下了头,悄悄地把画藏到课桌下面,嘴里还不时叽里咕噜地说上几句。 相似文献
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那天,天气比较闷热,下午一二节是作文课,想到那憋闷的教室,死气沉沉的气氛,我发愁了:怎么才能在这“垃圾时间”里获得好的学习效果呢?我不经意间想到了上午的一件事:我正走着,几个学生迎面走来说:“老师,你掉东西了。”我本能地一扭头,什么也没有。看着我一脸茫然,他们哈哈大笑:“老师,今天是愚人节。” 相似文献
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当你走进中学校园时,孩子们之间的话语可能有些很难听懂了,有时令你根本摸不着头脑。不信?让我们将目光聚焦某校园,听听他们的“变调话语”———某日在学校门口,一男生不小心踩了一位女生的脚。男生说:“Sorry!”女生说:“TMD!道歉有用的话,要警察干吗?”男生:“蛋白质呀你!道歉你还不高兴?”女生怒气冲冲地说:“BT!”然后扭头走了。旁边的围观者说:“哇噻!真衰,遇见这么不讲道理的人。”也有人说:“那男生真够286了。”听见了吗?这些流行词语或说法是不是够让人琢磨的?其中“TMD”是网上流行的骂人话;而“道歉有用的话,要警察干吗?”… 相似文献
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提及创新精神,我不由想起了这样一则寓言故事:猴子们一向是爬着走的。一天,有个猴子勇敢地站了起来,还试着走了两步,不料刚想再走两步试试,就有一群猴子批评他:“我们一向是爬着走的,你小子居然敢站着走,这还了得!”说着一齐上前,硬是把这个勇敢者活活地撕了,大家亲眼看了这一切,提心吊胆,从此就再也没人敢站起来走了。为什么猴子们至今还在地上爬,就因为这个原因!乍一听很好笑。反思一下,我们的许多做法是不是也存在着类似的现象呢?请看下面例子: 相似文献
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第一次见面的情景我还记得很清楚。我在半层楼下喊朋友一起去食堂,她却一直站在原地和半层楼上的某个男生斗嘴。因为好奇和不耐烦,我上了几个台阶,抬起头,看见你。平淡地过了两秒,我蹙着眉催促道:“行啦,快走了。” 相似文献
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新学期开始,又是一个新的起点:课本是新的,就连我们的座位也有了新变化。班主任与班长协商后,同学们都按照“新方案”开始了“搬迁”。等一切都安排好之后,我由原来的倒数第二排调到了前边第三排。欣喜之余,我却发现,咦,前边的几排怎么全都是女生?我们都高兴得合不拢嘴;再看那些虎背熊腰的男生们都被“集中”到后面去了,他们往日里的那股子“傲劲儿”再也没有了影踪。你要知道,到了夏天,那些男生们踢球回来,弄得满身都是臭汗,熏得我们只好连忙用手帕捂鼻子。可捂又有什么用呢?为此,女生们对男生可谓“恨之入骨”。现在那些“艰难”的岁月总… 相似文献
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我刚走进办公室的门,就听见教室里传来“嘭”的一声响,紧接着听到了学生们的尖叫声。我心里一紧,容不得细想,三步并作两步,迅速来到教室。学生们正扎成一堆,围在一扇窗户前,朝着窗外指指点点;地上满是玻璃碎屑;再抬头看那扇窗户,上面的两块玻璃已经不在了。“老师,都是对面的这户人家干的。我亲眼看见他站在屋顶上拿着一块石头朝我们这边扔过来,差点儿把我的眼睛弄伤了。”一个学生愤愤地指着对面的楼房说。我赶紧问:“有人伤着了吗?”见他们一个个都摇头,我悬着的心总算放下了。对面的这户人家为什么要故意砸毁学校的窗户呢?… 相似文献
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麦斯特勒思 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
一当年轻的夜莺们学会了“爱之歌”,他们就四散地在杨柳枝间飞来飞去,大家都对着自己的爱人——在认识之前就恋爱了的爱人——唱着。大家都唱给自己的爱人听,除了一只夜莺,他抬起了头,凝望着天空,并不歌唱地过了一整夜。“他还不曾懂得那‘爱之歌’哩!”——其余的夜莺们互相说着——他们就用了轻快的声音欢乐地杂乱地唱着讥刺的歌。 相似文献