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1.
丁金昌 《湖北函授大学学报》2014,(10):1-2
<正>高职教育要以促进人的发展、推动社会进步为发展目标,把满足不断变化的需求作为自身发展的不竭动力。因此,高职院校应跟上时代发展的步伐,以学生为本,以需求为导向确定人才培养目标,进行人才培养模式改革,确保高职教育的人才培养质量和科学研究、服务社会的多样化功能。一、构建社会需求和学生需求相结合的人才培养模式高职院校以需求为导向,就是要有意识地引导并创造条件,树立正确的办学导向,明确人才培养定位,使高职教育能够 相似文献
2.
浅析提高地方高职院校社会服务功能的现实意义 总被引：2，自引：0，他引：2
罗金彪 《湖北函授大学学报》2011,24(6):7-8
随着我国高职教育事业不断发展,适应社会需求能力的不断增强,高职院校的社会服务功能也凸显出来。作为地方性高职院校要想健康快速的发展,必须处理好政府、企业与自身发展的关系,要充分认识到自身存在的问题。在了解自身发展现状的基础上,研究加强社会服务功能对地方高职院校进一步发展有着重要的现实意义。 相似文献
3.
常虹 《湖北函授大学学报》2014,(10):38-38
社会经济在不断地进步,知识在不断地更新融合之中,高职英语传统的人才培养模式已经不能适应市场经济发展的需求,要构建新型的应用型英语人才培养模式。要实现这一模式,必须确立多元化的高职英语人才培养目标,构建符合社会需求的英语课程,加强"双师"教师队伍的建设和校外实训基地的建设,让学生真正的走向市场,了解社会。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2016,(6):57-58
高职院校在我国高等教育院校中具有一定的特殊性。随着社会的发展和教育的不断改革,越来越多的教育者们开始研究高职院校思想政治教育的实效性,其中如何培养出适应时代发展、满足社会需求的高职学生,增强学生的自我教育能力显得尤为重要。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(15):63-64
随着经济社会的不断发展和社会对人才的需求,高职院校培养社会应用型人才的任务日显迫切。本文从创新思维视角研究反思了高职院校思想政治教育的现状与不足,提出以学生为中心的新的思想政治教育的新模式,变单一的传统单向宣传教育,为学生为主体的双向互动的新型模式,以促进高职院校思想政治教育的健康发展,适应人才培养的需求。 相似文献
6.
陶贤彪 《湖北函授大学学报》2014,(22):74-75
随着社会经济实力的迅速发展,教育改革的不断深入,社会对高职人才各方能力需求的提高与扩展,为适应高职教育发展模式,不断提高教学质量和办学效益,实现中华民族伟大复兴的中国梦,让高职的德育教育在体育教学这个平台中展示,真正达到了理论与实践的统一,收到更好的效果。 相似文献
7.
张涛 《湖北函授大学学报》2015,(11):169-170
本文主要通过对高职英语教学过程中存在的问题进行了集中的分析和论述,在文章中提出了高职英语教育应该与高职展业教学有效的集中,并对这种结合的有效性和可行性进行集中的论述和分析。高职英语教学应该根据学生的实际需求和学生的实际学习特点对教学手段和教学方法不断地进行更新,不断的创新发展,改革原有的教学模式,不断强化高职教学的特色,将英语教学和学生的专业技能培训有效的结合起来,不断培育培养学生的应用英语的实际能力,以满足社会是对不同技能人才的需求。 相似文献
8.
《四川工程职业技术学院学报》2013,(3):8-10
高职教育面临学生自身素质下滑和国家社会发展对高技能型人才的需求,必须不断提高高职教师的素质和教学能力。本文就高职专业教师素质和教学能力的要求及其不足以及提高高职教师素质和能力的路径进行了研究。 相似文献
9.
陈亮 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(1):11-12
随着社会经济不断发展,对于人才的需求量不断递增,社会层面提升了对高职院校成人教育的重视,推动了成人教育就业培训的发展。很多高职院校为了能够取得更好的发展成就纷纷开设成人教育培训院校、课程辅导班等多种形式,造成了成人教育培训良莠不齐的现象,未能实现预期的教育目标。为了能够满足社会发展需求,应对高职院校成人教育培训模式进行改革,创建与新时代发展契合的教育模式与课程体系,发挥预期教育效果,推动高职院校创新发展。基于此本文针对高职院校成人教育就业培训的模式与创新进行了分析,以供各界同仁参考。 相似文献
10.
金二仪 《湖北函授大学学报》2008,21(3)
今年足我校自1999年开办高职教育的第10个年头.10年来,学校由于始终坚持不断适应经济的发展及社会的需求,逐年改善办学条件,下大力气改进和提高教学质量,在为经济建设培养出大量的应用人才的同时,巳得到了社会的认可. 相似文献
11.
张秀杰 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)
随着我国会计电算化的发展,社会对会计电算化人才的需求不断发生变化,会计电算化专业的人才培养就必须不断进行改革。本文从高职会计电化专业人才培养目标、课程体系、课程内容、实践教学体系四个方面对高职会计电算化专业教育改革进行了研究和探索。 相似文献
12.
社会经济的不断发展对会计专业人才提出了新的要求,为了适应社会需求,进一步优化人才培养方案,本课题组对会计专业人才的需求情况进行了实地调研,在此基础上对国家高职示范院校会计专业人才培养模式提出了几点建议。 相似文献
13.
杨胜坤 《黔东南民族职业技术学院学报》2009,(2)
高职教育是全面提高我国劳动者职业素质,以促进我国经济、社会发展和劳动力就业而发展起来的国家教育事业的重要组成部分,高职教育必须是职业精神与职业技能并重的教育,高职教育不仅要注重专业知识与技能的教育培养,为了使毕业生能更快适应社会与市场的需求,还要加强对受教育者"胆商"的教育培养,才能达到使受教育者的职业素质和社会适应能力全面提高,以适应不断发展的市场职业岗位群对人才的需求。 相似文献
14.
瞿世文石蕾 《佳木斯职业学院学报》2022,(2):155-157
随着社会医疗水平的不断向前迈步,我国基础医疗设施的数量也在不断增加,基础护理项目的需求也随之增加.为提高高职护理院校的人才输出,本文以高职护理院校的《基础护理技术》课程教学为研究对象,对如何更好地实现多元化教学法在该课程教学中的应用进行研究. 相似文献
15.
包宝柱 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(9):69-71
随着时代发展和社会进步,社会对高素质、高技能应用型人才的需求不断增长,时代赋予高职院校学生教育管理的责任也不断增强,传统的学生教育管理模式已不能适应新形势的发展要求。遵循＂以人为本＂的教育管理理念,对当代高职院校学生教育管理的基本现状和学生教育管理工作面临的问题进行剖析,在正确认识传统学生教育管理模式弊端的基础上,进一步探索学生教育管理的新模式很有必要。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2015,(17):15-16
根据马斯洛需求层次理论,高职生只有在满足了较低层次的需求之后,才能够朝更高层次的需求发展,最终为了能够满足自我实现而不懈努力。为此,在高职院校班级管理过程中,应该基于高职生的特点,根据不同的情况,采取不同的班级管理策略来满足高职生不断发展的需求,进而促进高职生为了满足自我实现需求而不懈努力,最终达到高职生的全面发展。 相似文献
17.
申艺芳 《湖北函授大学学报》2014,(20):9+11-9
培养面向社会,面向生产、实践、管理与服务的一线技术型、应用型人才是我国高职教育的主要目标。随着发展的不断深化,社会对人才评价标准的提升,高职人才培养也在寻求突破的方向。湖南是我国中部重要省份之一,农业、工业、服务业、高新技术产业发展快速,各业对人才数量和质量的要求不断提升。因此,结合区域发展需求,重新构建专业体系、筛选教学重点、优化教学内容,形成理实一体教学主线,打造产学研三元并进的教学模式,使湖南高职人才的培养和区域发展需求紧密结合起来意义重大,是高职教育的新境界,是区域发展的新动力,是时代之使命。 相似文献
18.
张莉 《长春教育学院学报》2013,(20)
高职院校服务社会职能随着时代发展和社会需求的变化而变化,是一个动态发展的过程。深化对高职院校服务社会职能的理解,准确把握高职院校服务社会职能的定位和确立方法,有助于高职院校理清办学思路,明确发展方向,推动高职院校持续健康发展。 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2018,(12):111-113
随着我国教育事业的不断发展,高职教学在当前学生培养方式所占的比例越来越大。因此,对于高职院校的英语教学水平提出了更高的标准。本文通过结合国内外先进教学理念,结合当下的高职英语教学现状,对高职英语翻译教学进行创新性策略探究,重点分析其中存在的问题,增强高职英语的实用性,满足社会的需求。 相似文献
20.
目前世界高等职业教育的发展不断引导社会力量参与,但也看到由于职业教育质量、结构、规模等不能很好地适应国家经济社会发展需求,导致高职教育存在吸引力不强等问题.本文从系统理论方面分析高等职业教育吸引力问题,并基于系统理论的开放性、整体性和层次性构建高等职业教育发展体系,提高教育吸引力. 相似文献