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2004年以来,常州市职业技能鉴定中心紧紧围绕《常州市三年三千六百新技师培养实施计划》中心工作,通过政府推动、校企联动、社会互动,创新建立了与企业需求紧密联系的“培养快、使用好、待遇高”的高技能人才培养机制,新技师培养工作取得明显成效,当年培养新技师707人,2005年全市培养新技师1383人。一、政府推动,多措并举完善政策引导机制一是联合有关部门进一步完善了《常州市高技能人才评选奖励办法》,以全国劳动模范、全国技术能手、江苏省有突出贡献高级技师邓建军的典型事迹,加大高技能人才培养的宣传力度,突出高技能人才在企业中的重… 相似文献
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一、镇江技师学院校企合作培养高技能人才的基本情况镇江技师学院是一所以机电类专业为主的技工学校,已有30年的办学历史。自上世纪90年代起就开始注重高技能人才的培养,始终把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。学校在校企合作培养高技能人才方面进行了初步探索,目前,已在四个方面取得积极的成果。 相似文献
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校企合作培养高技能人才的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为了探索和促进高技能人才的培养,2002年江苏省徐州机电工程高等职业学校积极与江苏徐州矿务集团公司联合办学,培养100名技师,学制三年。2005年3月,按计划进行了技师资格的鉴定与考评,结果有94名学员获得了技师资格证书,合格率达94%,取得较好的效果。通过这次联合办学实践,积累了一些校企合作培养高技能人才的经验和体会。一、校企合作是培养企业急需的高技能人才的最佳模式目前,高技能人才培养主要有三种模式:一是学校单方面培养,这种模式适用于社会通用的服务业;二是企业通过技能竞赛等形式直接选拔;三是校企联合培养本单位在职职工。我们… 相似文献
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大力推进校企合作加速培养高技能人才开创职业培训新局面——在校企合作培养高技能人才工作视频会上的讲话 总被引：3，自引：0，他引：3
张小建 《中国职业技术教育》2007,(11):5-7,24
一、认真总结校企合作经验，更多更快更好地培养高技能人才 2003年，中央召开全国人才工作会议，明确了高技能人才的战略地位。将高技能人才队伍建设作为实施人才强国战略的重要任务进行了一系列部署。劳动保障部门会同有关行业和大型企业集团。在全国启动并实施了国家高技能人才培训工程和“三年五十万”新技师培养计划。2006年4月。中办、国办印发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，明确了高技能人才工作的指导思想、目标任务、政策措施和工作要求。高技能人才工作步入快车道。 相似文献
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本文从上海第二工业大学在开展校企合作探索知识型高技能人才培养工作出发,介绍学校在校企合作联办二级学院、共建实训基地、教师进修基地、成立技师学院开展双证教育、共建科研流动工作站、实验中心和为企业培训高技能人才的情况和体会,并对校企合作培养高技能人才提出几点看法和建议。 相似文献
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成功的校企合作,建立在校企互赢、双方受益的基础之上。校企合作实现实质性突破是当今职业院校面临提升教学能力的重大课题。本文根据技师学院培养中高级技术蓝领的培养目标,就校企合作培养高技能人才进行了深入的研究和探讨,并形成具备示范性的校企合作项目。 相似文献
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《职业技能培训教学》2006,(7):60-61
“建立校企合作培养高技能人才制度，创新后备技师培养模式，是我们新技师培养带动计划的一个重要措施。高级技工学校要紧密结合企业岗位需求，确定和调整各专业的培养目标和课程设置，与合作企业共同制定培养计划。各类企业要加强与职业院校的联系，为职业院校学生到企业生产一线实践提供必要条件．鼓励企业选派优秀技术人员担当职业院校实习指导教师或兼职教师。要鼓励各类企业结合生产实际，通过岗位培训、技术交流、研发攻关等多种形式，促进新技师成长。希望学校和企业共同努力．加强对话，加强合作，共同为我国高技能人才的成长做贡献。” 相似文献
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当前经济高速发展,对高技能人才尤其是技师人才的迫切需求已引起政府及社会各界的广泛关注。本文结合我校特色专业,从岗位目标、教学模式、校企合作等方面对高职在校生实行钳工预备技师培养模式进行了探讨。 相似文献
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加强校企合作促进职业院校可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
一、校企合作的大背景1、经济链条同时拉动技能型人才需求和培训的两个轮子。我国现代化建设和经济建设的进程正在日益加快,不仅需要大批善于治党治国治军的领导人才,需要大批高水平的专业人才,需要大批熟悉国际国内市场、具有现代管理知识和能力的企业家,同样需要大批能够熟练掌握先进技术、工艺和技能的高技能人才。劳动和社会保障部启动了“三年五十万新技师培养计划”、“国家高技能人才培训工程”和“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”。北京市劳动和社会保障局制定了“三年百万职业技能培训计划”和“三年两万… 相似文献
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“哪个学校校企合作搞得好,培养高技能人才效果就越明显,学校适应市场的能力和发展后劲就越足;哪个企业参与校企合作搞得好,企业高技能人才成长就快,企业素质水平和竞争力就越强;哪个地方指导校企合作有方,高技能人才技能的培养就能形成新格局,产生新的增长点,增加新的动力,工作就能上一个新台阶。”这是劳动保障部张小建副部长在总结了前一段校企合作培 相似文献
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校企合作是培养高素质数控高技能人才的有效途径 总被引：2，自引：0，他引：2
文章分析了我国数控高技能人才的现状,从企业和学校两方面阐述了校企合作培养高素质数控高技能人才的可行性,提出了校企合作培养高素质数控高技能人才的有效途径. 相似文献
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进行高等职业教育与培训体制改革是培养高技能人才的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
郭永善 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(8):16-17
高等职业教育,包括高等职业学校、高级技工学校和技师学院是培养高技能人才的基地,所以应致力于教育的改革与发展,不断探求高技能人才培养的规律.建立高技能人才校企合作培养制度,是提高技术工人素质的有效途径;教育课程模式设计应以职业能力和岗位需求为核心;改革传统的职业教育的学习制度,实行弹性学习制度,是培养高技能人才的良好教育模式. 相似文献
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一、创建独具特色的培养模式正是借鉴国内外校企合作的成功经验,哈尔滨技师学院以兼并企业为突破口,对构建高技能人才培养模式的相关要素进行全面整合,形成了以"校企合一"为基础,兼顾"多元校企合作"的优势,建立了有技师学院特色的高技能人才培养模式。 相似文献
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从高技能人才在知识结构、能力体系及培养过程等方面应与生产一线的实际需要保持一致出发,本文从＂双师型＂教师培养、教学设计、实训课程项目开发、校企合作等方面,提出了职业教育培养高技能人才的对策。 相似文献
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全日制模具专业技师培养模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代模具工业的高速发展,技师类高技能人才出现了巨大的市场需求。根据全日制模具技师的培养目标．从全日制模具技师课程设置、教学模式及考评体系等几个方面对全日制模具技师高技能人才培养模式进行了探讨,并提出注重师资队伍建设、加强校企合作和加快配套教材开发的三点建议。 相似文献
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劳动和社会保障部副部长张小建在校企合作培养高技能人才工作视频会上讲话,题目为“大力推进校企合作,加速培养高技能人才,开创职业培训新局面”。这说明：从高等职业教育的培养目标、职业导向和我国企业对高等职业技术人才需求的迫切性等方面都显示小,校企合作对高等职业教育的发展意义重大。走校企合作的道路,是发展高职教育,培养高级技术应用性人才的有效途径． 相似文献