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<正> 科普文学是以文学的形式表现科学的内容,所以文学有哪些体裁,科普文学就有哪些体裁。按照文学形式的划分,生物科普文学有科学小说、科学小品、科学诗、科学童话、科学寓言、科学戏剧、科学电影、科学相声、科学故事和科学家传记等不同 相似文献
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许琼琦 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(4):1-4
童话作为儿童文学的一种文学体裁,在民间文学的滋养下成长。20世纪中国创作童话中的民间童话以两种质态存在：其一,民间童话为创作童话文本提供素材和故事原型;其二,民间童话为创作童话提供创作技巧经验。民间童话在创作童话中以隐蔽的方式和全新的审美价值呈现出来,而创作童话源于民间童话又跳出了民间童话的窠臼,通过作家文学丰富的艺术表现手法实现了真正意义上的超越。 相似文献
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艺术童话是一种区别于传统民间童话的特殊文学体裁。与民间童话相比,艺术童话的叙述风格更加文学化、复杂化,角色的刻画也更加着重心理学的层面。本文将有关艺术童话这一文学体裁的理论知识和浪漫主义的时代背景相结合,对德国浪漫派作家路德维希·蒂克在浪漫主义早期所创作的艺术童话进行分析。 相似文献
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科学童话是新疆儿童文学的重要组成部分。作为新疆科学童话的领军人物,李丹莉长期以来一直默默耕耘在科学童话创作这片热土上。“儿童本位”是李丹莉科学童话创作的基础,鲜明的地域性特征,情感、哲理、感悟等多种元素的融合构成了李丹莉作品的独特风格。 相似文献
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不少同学对童话、寓言和神话这三种文学体裁的概念模糊不清,有时指鹿为马,有时混为一谈。早期的一些儿童文学书籍中,对这三种文学体裁也常相提并论,不加区分。在这里,我们来区别一下。一、概念不同童话是儿童文学的一种。这种 相似文献
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很多教师对小学童话教学目标不够明确,认为童话教学的思路与其他体裁文章的教学思路别无二致。因此,在童话教学时,要么完全按照教参进行教学,要么采取单一的教学手段进行教学,很少让学生在课堂上讲述童话或是自编童话,这导致小学童话教学有很多不足。一、明确小学语文童话教学目标语文的学习目标是“语言文字的学习和运用”。而文学阅读、创作或是讲评则是语文学习的重要途径,教师要采取各种教学手段,利用各种途径,优化小学语文 相似文献
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与五彩缤纷的童话世界相应,童话体裁的种类也是多种多样的,不同的角度可以有不同的分类。一、从作品的形成分可以分为民间童话与艺术童话两类。 1.民间童话在儿童文学诸体裁中,童话是一个较古老的文学 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(2):24-29
写法评点：我们首先来认识一下什么是童话。童话是以少年儿童认识、理解的人或物为描写对象，通过丰富的想象、夸张和拟人化的手法讲述故事，塑造形象，表明道理的一种文学体裁。要銮作者用充满智慧的幻想去虚构饶有趣味的故事，把幻想和现实巧妙地结合在一起，使读者明晓生活的道理，从中受到启发和教育。 相似文献
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张玲玲 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(2):130-133
科学小品是20世纪30年代中期出现在文坛上的一种新的文学样式,它以与人们生活密切相关的自然科学和社会科学为取材对象,用短小精悍的篇幅,趣味横生的语言,或记叙,或描述,或状物,或说明解释,或议论推导,成为30年代科普工作者和文化教育工作者传播文化、普及知识的有效形式。科学小品文是文学和其他学科相互渗透必然产生的一种边缘文体,也是文学体裁扩展到科学知识的产物。 相似文献
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【教材理解】童话是美好的,它作为一种特殊的文学体裁,用荒诞、拟人、夸张等表现手法,为孩子们创造了一个与现实若即若离的虚拟的美好世界。童年不能没有童话,人教版教材一直关注和引领着学生的童话阅读。一、二、三年级的教材中出现了大量的童话体裁,但都以单元主题的形式编 相似文献
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童言 《南京师范大学文学院学报》1999,(8)
学完第六单元,杨扬同学问:如何区别童话和寓言这两种体裁?童话是一种通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行教育的文学体裁。寓言是一种带有劝喻和讽刺色彩的故事,它通常是把深刻的思想寄寓 相似文献
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冯静 《聊城师范学院学报》2010,(2):100-101
鲁迅的童话文学翻译是他文学翻译活动中不可分割的一部分,无论是鲁迅文学翻译的方式还是主导思想都不可避免地会影响到他童话翻译的方式和主导思想。鲁迅的童话翻译活动中,有不同于他翻译其他文学体裁的一些特点,主要表现在直译与硬译中兼顾顺达、适应儿童特点以及对传统文化、语言的吸收。 相似文献
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童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品。目前在各个版本的小学语文教材中,入选的各类童话丰富多彩,有的是科学童话,有的是叙事童话,还有的是作家创作的育人童话。尤其是在小学的低年段,童话类的文本甚至占到了三分之一以上。童话这一学生喜闻乐见的文学样式,应该在语文教学中承担起它应有的功能,真正做到在感悟语言文字、提升语文素养的同时,让学生领悟"真善美",在童话世界中轻舞飞扬。 相似文献