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正在日内瓦旅游时,我发现每隔一个公交站就设有小铁箱。在Appiar公交站,我看见走在前面的一位女士停下脚步,顺手从小铁箱里扯出一份报纸,哦,原来小铁箱是报刊箱,这多像我们城市的报刊栏呀。翌日,当我们乘坐公交车游览日内瓦时,我们发现城市的街道旁设有不少小铁箱。有的在公交站旁,有的在商店门口的人行道边,有的地方只设一个小铁箱,有的地方是两只小铁箱并排,也有不少地方是三四只小铁箱并排或叠放。小铁箱没有统一的颜色,大小规格也不一致。在17路公交线的Place Favre站台,就设有一只小铁箱,箱内放有一沓名为"20分钟"的报纸。乘上汽车,我环顾四周,看到车厢里的乘客大 相似文献
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小学生在初上一年级时,个个都天真活泼,聪明可爱,没有一个家长认为自己的孩子不行,不是上学的料儿;也没有一个孩子认为自己不行,我一定比不上别人。事实却经常不如我们所愿,在一年级的课堂上,一双双眼睛炯炯有神,一只只小手充满了期待,你怎么看也看不出到底哪一个是“差生”。 相似文献
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先让我们看这样两个镜头：一年级语文课上，孩子们在学习“bpmf”。老师用多媒体出示一个孩子听广播的画面，然后问：“小朋友，你看到了什么？”刚入学的孩子不谙世事，一个孩子马上站起来：“老师，你是不是想教我们读b呀？我早就会了。”老师有些尴尬，仍不失温和地说：“我问的是你看到了什么？”那个孩子带着一脸的委屈坐下了。一只小手举起来：“我看到了一个录音机。”老师摇摇头。另一只小手举起来：“我看到了录音机上的天线。”老师摇摇头。第三只小手举起来：“我看到了一个小朋友在听录音机。”老师还是摇摇头。最后终于有一个… 相似文献
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我儿子刚开始学着拿碗吃饭的时候,他妈妈专为他买了一只袖珍小洋瓷碗.孩子几乎天天吃饭时都要把饭撒得四处都是,气得他妈老数落个不停.有次我在旁边吃饭,看见孩子吃饭时,他的小手一用勺子,碗就在小桌上乱转.我灵机一动,如果给孩子用大洋瓷碗,则稳定性增加,不就可以"稳稳"地吃完一顿饭了吗?第二天,我就叫他妈给儿子换了一只大碗,吃饭时,儿子端着饭,碗大人小,虽然样子可笑,可是从此撒饭的事就很少发生了. 相似文献
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《快乐阅读》2014,(24)
正从小,我就是个动作笨拙的孩子。儿童乐园里的各项器械,我都难以胜任。所以,在我记忆中,乐园里的游戏总是没我的份儿。但是不要紧,我有我的乐趣,那就是儿童乐园里的沙坑。那时候,每个儿童乐园里,除了必备的器械以外,都设有几个大沙坑,围满玩沙子的孩子。去公园的孩子,大都备有一副玩沙子的工具:一个小铅桶和一把小铁铲。沙坑里的沙子都是经过筛选的,黄黄的,细细的,并且一粒一粒,很均匀。它在我们的小手里,可变成我们想要的任何东西。它可以是小姑娘过家家的碗盏里的美餐,它可以是男孩子们的战壕和城堡。最无想象力的孩子,至少也可以堆积一座小山包,山头上插一根扫帚苗作旗帜,或者反过来,挖一个大坑,中间蓄上水作一个湖泊。或者,它什么也不作, 相似文献
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上个月,我们中班转来一位叫小玉的小朋友。这孩子在幼儿园很乖巧,老师们都挺喜欢她。可每次小玉妈妈来接她时,都要盘问女儿当天所学内容,若孩子答不出,就对孩子横加指责。好几次小玉妈妈送孩子入园时,我们正在操场上做操,她就亲自拉孩子进来,并要给孩子找一个最佳位置(靠前的),有一次竟然要已经站好队的小朋友让出位置给小玉。本来井然的秩序,被她一折腾,就全乱套了。我对她说:“孩子到了幼儿园,就交给老师来管,再说,让孩子自己找位置,不是更好吗?”谁知她说:“王老师,你不知道,我们家孩子胆小,如果我不帮她,她会吃亏的!”当天放学时,我和小… 相似文献
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每星期六下午是我们班孩子集中劳动的时间。一到这时候,每个孩子拿一块小抹布东擦 擦,西抹抹,可认真了。 由于是混合班,在劳动时我分出不同的劳动强度,让每个孩子都有所发展。孩子的小椅子要求自己擦,我在他们中间参与劳动,无形中他们模仿我的动作,起到了正确引导的作用。 相似文献
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“这是您的手,老师!”初读《感谢那只手》这篇文章,男孩小道格拉斯的这句话就深深地印在了我的心里。这是一个孩子小小心灵中最深情的呼唤:他要感谢那只手,一只给了他自尊、自信和关爱的手。小道格拉斯家境贫寒,他的衣服总是脏兮兮的。可放学后,老师常常会拉着他黏乎乎的小手,送他走一段。因此,当老师要求孩子们画想感谢的东西时,当老师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西可能是餐桌上的火鸡或冰淇淋时,小道格拉斯的画却令老师大吃一惊,因为他画了一只大手。老师迷惑不解,“这是您的手,老师。”孩子小声说。每每读到这儿,我就惭愧。我很… 相似文献