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1.
宋启安 《五邑大学学报(社会科学版)》2001,3(4):63-66
翻译中对文化差异的处理，译界大都集中讨论归化翻译法，但过分强调归化法而忽视异化法有失偏颇。事实上，异化翻译法不仅创造了许多成功的译例，而且对文化交流贡献良多；在信息时代，其作用更是不可低估。翻译批评应是阐释性的，不应是规定性的。寻章摘句，吹毛求疵不是真正的翻译批评。翻译标准作为对翻译实践的提炼和总结，必然是抽象和概括性的，不可能是具体的。 相似文献
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翻译标准与方法是相互依存且多元变化发展的,哈汉翻译标准与方法也应动态化、多元化。作者在哈汉翻译实践中进行了总结归纳,认为"信为先,复原文"和"意通达,勿生歧"是译者应遵循的翻译标准;根据原文风格特点,认为使用"文言文"、"白话白"、"雅言雅"三种翻译方法可以更好地指导翻译实践。作者将理论与翻译实例相结合,对提出的翻译标准与方法进行阐述。 相似文献
3.
赵常友 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(4):25-27,40
用一种翻译标准去衡量所有的翻译是不科学的,也是不可能的;同时,指望用一种或几种翻译模式就解决所有的翻译问题也是徒劳的。翻译标准和翻译模式应随着原文、译文、原文风格、译者和译文读者的不同而不同。 相似文献
4.
翻译是一种信息传递的方式。翻译的根本性质决定了翻译要遵循的一些规范性标准和原则，同时只有这样，才能保证加强交流和提高翻译质量。 相似文献
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黄珍珍 《漯河职业技术学院学报》2012,11(3):111-112
翻译标准是翻译理论的核心问题,是翻译实践和翻译批评的依据。国内外翻译家对翻译标准做了大量的探索和研究,提出了不同的标准或原则,但争论颇多。本文通过回顾中西方翻译发展史并对其进行分析,提出了自己的看法：翻译标准不应该绝对单一,而应多元化。 相似文献
6.
今天,英文广告通过电视等媒体充满了我们的生活.英文商业广告的一些理论和技法已经在我国电视广告中被大量采用,甚至在大学课堂上,英文经典广告也成了教学案例.而其翻译却是五花八门,良莠不齐,根本原因就是英文广告翻译还没有形成切实可行的标准和操作方法.英国著名翻译家、教育家彼特·纽马克在其著作<翻译教程>中根据语言功能将文本类型分为三种,并根据对原文和译文侧重点的不同提出八种翻译方法.其中,"只有语义翻译法和交际翻译法最能达到翻译的两大目标:准确、经济"为英文广告的翻译提供了切实可行的指导思想和方法.本文根据纽马克的文本翻译理论,在分析电视广告文本特点的基础上,从语言功能和文本类型层面上探讨了电视广告的翻译策略. 相似文献
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交际翻译和语义翻译是两种基本翻译方法,两者各有特长。对两种翻译法进行比较和分析,可以从中得到启示,把握好在何时何地使用不同的翻译法以达到更好的效果。在翻译英文商标的过程中,译者常常将它们处理成读起来有洋味儿的中文汉字组合。这种方法实际上可以看作是纽马克的语义翻译与交际翻译理论的结合:运用语义翻译,在保留英文商标的语音特点同时,展现其源语的独特韵味;另一方面,令译文又能准确地传达重要的导购信息于消费者,促使其购买产品,是为交际翻译。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2016,(22)
文化因素的影响是经贸翻译中应该注意的重要部分之一。翻译也是作为一种文化模式的转换。本文通过分析经贸翻译中文化差异的原因,归纳了五种有效的翻译方法:直译法、音译法、释译与音译的结合法、谐音取义法、意译法。 相似文献
10.
翻译标准与翻译批评标准是翻译批评中的一对重要概念,但在具体的翻译批评实践中,翻译者常常将二者混淆。本文运用对比分析的方法探究翻译标准与翻译批评标准之间的个性和共性。研究发现两者是对立统一的关系,正确区分这对概念不仅有利于翻译批评的发展,而且有利于翻译事业的发展。 相似文献
11.
原子吸收光谱法测定几种蕨类中矿质元素含量 总被引：1，自引：1，他引：0
采用原子吸收光谱法测定了凤尾草、贯众、海金沙、蜈蚣草中Ca、Mg、Cu、Zn、Mn、Fe、Pb、Cd等8种元素的含量.结果表明.几种蕨类药材中矿物质元素Ca、Mg、Cu、Fe、Zn、Mn含量丰富,Cu含量小于9.89μg/g,Pb、Cd含量低,均符合《中国药典》2005年版重金属及有害元素限量要求,矿物质元素含量与生长环境及药材对元素的富集作用存在一定关系,部分元素含量与药材种类及区域不同具有显著性差异.测定结果相对偏差小于4.3%,工作曲线回归方程的相关系数在0.9984~1.000之间,加标回收率为92.5%~105.3%. 相似文献
12.
现实生活中．窗户本是极为平常的东西,但是当它走入文学作品,便会产生新的意义。在《红偻梦》中．“窗”不仅入景、入画、入诗,而且窗户成了“窗内人”与“窗外人”之间通与塞、连与隔、开与闭、明与暗、藏与露、内与外、尊与卑、上与下、长与幼、欲与惧、情与理……的矛盾具现体。具体而言,以上隔窗矛盾主要是通过《红楼梦》情节中的三次隔窗通话、两次隔窗斥骂和四次隔窗偷听表现出来。窗户是矛盾的具现．同时窗户又促进了矛盾的发展,并使窗内外不同的矛盾各具特色。最后通过比较“门”与“窗”的不同,突出“窗”才是文学作品中表现矛盾的极好意象。 相似文献
13.
近年来,英国政府推出多项措施,逐步对幼儿园课程内容进行了详细的规定,其幼儿园课程内容包括六大领域,即个性、社会性和情感发展,交流、语言和读写,解决问题、理解和算数,认识和了解周围的世界,身体发展,创造性发展。幼儿园课程设置的主要特点是课程内容注重生活化,课程实施突出现代化,课程评价力求客观性。同时,幼儿园课程设置呈现出以下趋势,即改进课程理念,强调"保教一体化";完善课程内容,综合性与基础性并重;重视多元文化,提倡全纳性的幼儿园课程。 相似文献
14.
张之沧 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(3):301-306,311,419
理查德·罗蒂立足后现代主义、解构主义、文化自由主义、相对主义和后哲学文化论,建立的协同性实用主义,批判分析哲学、现象学、传统的认识论、反映论、符合论和真理观,肯定解释学的功能与教化作用,否定客观性、绝对性、永恒性和不变性,反对理性主义、科学主义和实在论,主张解构形而上学,创立无冕哲学,提倡工具主义、约定主义、实用主义、多元主义,以及心灵与社会的协同性作用。 相似文献
15.
林海 《北京城市学院学报》2002,(4):81-89
在信息时代 ,战争的根源、战争的主体、战争的规则、战争的特点、战争的形式等等 ,都发生了根本的变化。在信息战中 ,美、俄、日、伊和中国台海两岸都各有长处和短处。信息对抗和局部的信息战几乎是不可避免的 ,但全面的信息战必然给全人类带来毁灭性的灾难。为了保卫信息和平 ,中国必须抓紧和平时机 ,持续增长国民经济 ,建立自主的信息产业 ,推进民主政治和体制改革 ,大力培养和妥善使用信息人才。 相似文献
16.
张毅 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(3):64-67
当前漳州城镇居民个人住房贷款数量较大、期限较长、人员较多等特点,个人住房贷款的主要有开发项目风险、借款人风险、担保抵押风险、抵押物处置风险、贷后管理风险、"假个贷"风险。要从把好贷款项目关,做好贷前风险防范工作;严格借款人的审查管理,降低偿还风险;加强政府引导作用,建立信用评估机构;规范操作流程,防范经营风险;加强律师的参与工作,综合运用法律手段;加强个人道德教育,普及基本法律知识等六大方面防范个人住房贷款风险。 相似文献
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李雨庭 《连云港职业技术学院学报》2010,23(2):40-42
小说视角是当代理论家小说家非常关注的修辞技巧。严歌苓小说中采用了儿童视角、男性视角、女性视角、动物视角、民间视角等,根据不同的主题、情节与表现人物的需要,精心选择叙述的立场,从不同的认知角度展现了世界与人性的复杂。在她的叙事时间中,作者将过去、现在、将来三个时间连成一线,对故事进行剪切、拼贴,时而预测未来,时而回溯过去,时而跳到当下,不断将＂过去时＂、＂完成时＂、＂现在时＂、＂将来完成时＂组成一体,让故事过去中孕育着未来,未来又渗入过去。在这样的跳跃、流动中,将不同人物的背景、命运,条理分明地展现了出来。同时,又激起读者的阅读兴趣,使读者积极参与到历史真相的共同揭示中来。 相似文献
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现代化、工业化、城市化、市场化与科技的发展,一方面极大地改善了人类的物质生活,使之逐步走向富裕。同时,现代化的进程所带来的负面影响,诸如工具理性泛滥、市场拜物的盛行、战争的严重灾难、环境的严重污染与资源枯竭、精神疾患蔓延等,又直接威胁到人类的生存,使之处于一种非美化的生存状态,而这种社会上美与非美的冲突也已经渗透到高校的人文教育方面。文章从高校教育缺失内容出发,指出加强育人才是解决现在社会发展一系列矛盾的关键,这不仅是高校存在的价值,更是一个国家民族的根基所在。 相似文献
19.
曹明贵 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,32(4):44-49
农村金融产品创新对新农村建设具有重要的意义。现阶段农村金融产品创新由于人们认识不足、体制弊端、金融产品结构不完善、诚信缺乏、金融监管不严等原因,造成了农村金融产品单一、灵活性差、不适应新农村建设的发展。为此,各金融机构要改变观念、改善信贷管理体制、培育多元化的农村金融产品结构、完善农村信用体系、加强监管。大力创新农村金融产品,包括抵押形式创新、担保机制创新、风险机制创新、保证贷款创新、信用贷款创新等。 相似文献
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电子商务发展的一个重要的条件就是良好的社会商务环境，但网络的虚拟性和匿名性却产生了大量道德危机：虚假信息大量泛滥、个人隐私面临挑战、商品品质参差不齐、信用支付缺乏保障、配送和服务严重缺位、法律和制度亟待完善，这些都直接妨碍了电子商务的发展。要发展电子商务，必须构建互利无害、善良风俗、嫉恶行善、公正平等、知情同意、人道服务、安全高效、诚实信用的伦理原则，并努力践行，才能从根本上超越危机，实现健康和谐的发展。 相似文献