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认证服务机制是实现网络安全的重要机制之一。在基于挑战/应答认证机制的基础上,提出了一种基于动态口令的IKE认证实现,使其成为一个安全的双向认证协议,能够有效地抵抗冒充服务器攻击,具有更高的安全性。 相似文献
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节点的安全性是Ad-hoc网络面临的重要问题,因为通过非安全节点可以窃取、篡改网络中的数据包,甚至对网络造成致命性的破坏。通常情况下,Ad-hoc网络是借助于基于密钥的认证算法来实现节点的安全性保障的,但是这些认证算法并不适用于Ad-hoc的特殊网络环境。将遗传算法应用于节点安全性认证领域,通过基于多目标优化的认证机制,取代了密钥认证机制。通过模拟实验表明,基于多目标优化的认证机制,在Ad-hoc网络环境中,性能较为优越。 相似文献
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虚拟专用网络绕开防火墙的安全保障机制提供对内网资源的访问,因此高强度的用户认证功能是必须的,目前常用的认证技术包括无中心式的基于签名技术的认证机制以及基于数字证书的中心式认证机制。文章对这两类认证技术在VPN中的应用进行了细致的研究和分析,为VPN用户认证技术的实现提供了技术框架。 相似文献
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单点登录（SSO）是解决门户系统安全认证问题的一种理想和有效的认证策略，然而在具体实现中会遇到很多的困难。分析了Yale大学用于认证服务的中心认证机制Yale-CAS，提出了一个基于CAS认证机制的单点登录解决方案，最后在eXo platform门户平台上初步实现了单点登录的认证策略。 相似文献
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分析了传统短信动态口令身份认证机制及其安全漏洞。基于挑战/应答机制,结合XXTEA算法和改进的MD5散列函数,实现服务器与客户端之间的相互认证,解决了传统短信动态口令触发产生机制简单无保护、易受阻塞攻击的问题。 相似文献
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叶鸣晔 《宁德师专学报(自然科学版)》2013,25(2)
阐述了使用统一认证机制的好处,并详细介绍了基于CAS的单点登录认证方案的实现以及实施了单点登录解决方案后session超时的处理方式. 相似文献
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时明亮 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(2):11-15
通过研究和探讨J2EEWeb服务技术,建立了中小企业信息化服务平台中的SSO系统。利用基于MVC的Struts技术实现了系统的架构;通过采用基于Session的用户会话跟踪技术,实现了统一认证服务的认证令牌;采用基于SSL的安全机制,保护了数据在传输时的完整性;另外,还研究了使用Web服务技术来进行各应用子系统的集成,实现了各应用子系统统一用户身份的认证。 相似文献
9.
本文简要地介绍了LDAP协议及其相关的技术,提出了基于LDAP的校园网统一身份认证机制,实现了对校园网用户统一身份管理,统一身份认证. 相似文献
10.
研究并实现了一种企业网络环境下的安全性高、应用范围广的单点登录系统。通过使用Kerberos认证机制,设计并实现了采用Kerberos方法作为系统用户身份认证的通用单点登录系统。系统实现了基于Kerberos的身份认证及客户端登录信息的集中统一管理,能够实现对经过授权的常见的应用程序完成安全、透明的自动登录访问。 相似文献
11.
孔素真 《南阳师范学院学报》2007,6(10):71-73,75
随着中小学信息技术教育的开展,农村现代远程教育的深入,进入大学的新生计算机知识和水平也在逐年提高。目前,他们的计算机水平究竟达到什么程度?在中小学阶段开设过哪些信息技术课程?他们学习计算机知识的主要途径是什么?本文通过调查,进行了分析,并指出当前农林专科院校计算机教学改革所应采取的措施。 相似文献
12.
章年海 《大连教育学院学报》2005,21(1):18-20
计算机引起历史教育领域深刻的革命。但是,目前中学历史教学中计算机教学尚处于初级阶段,存在着教学观念、模式陈旧,教师计算机技术不娴熟等问题。因此,历史教师必须学习先进理念和熟知优秀教学课件的基本要求,掌握一定的计算机教学技巧,并尝试人工智能软件的教学。 相似文献
13.
从高师计算机教育专业培养中小学急需的信息技术课程教师的目标要求出发,通过与计算机公共课实验的差异比较,得出计算机教育专业实验课的实验主体动手能力强等特点,提出高师计算机教育专业要注重培养学生的组织和管理实验技能的结论。并介绍实验课教师除了要对实验课在实验目标、内容和方法等方面进行改革的同时,还要实现教育、管理、示范等功能,以弥补课堂教学之不足等行之有效的办法。 相似文献
14.
王红梅 《南昌教育学院学报》2011,(11):115-115
在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会,如何提高高职院校计算机专业的教学水平,使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。本文针对高职院校的计算机教学工作,从如何确定目标、加强教学改革等几方面展开论述。 相似文献
15.
高职院校计算机基础教育问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合高职计算机基础教育的实施情况及存在的问题,指出应建立较为完善的课程体系,规范课程建设与管理,改革教学方法与手段,加强师资队伍建设,以适应高职计算机基础教育发展的需要。 相似文献
16.
高等职业技术院校计算机专业教学的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
辛莉 《四川教育学院学报》2005,21(1):77-78
文章列举了高职院校计算机专业教学与人才需求脱钩的现状，指出高职院校培养模式的改革趋势，高职院校的培养方向应定位于IT业“蓝领”；高职教师需积极应对。 相似文献
17.
Elad Peled Zimra Peled Gad Alexander 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》1989,20(2):84-105
The introduction of computers into education raises questions such as: are computers in education effective? If they are, in what sense? What are the most effective strategies for using computers in education? How should teachers be encouraged to use them?
To answer these questions a large-scale experiment (Project Comptown) was carried out in Israel, to test ways and means under real rather than laboratory conditions. This project is a research-oriented educational intervention, applying massive computerisation of schools and their 'close environment' to two localities in Israel (Arad and Ashkelon). Our starting point was the premise that computerisation of education is an inevitable process. Consequently, turning the computer into a 'cultural tool' in schools becomes a major challenge, aiming to narrow the gap between 'school culture' and 'real-world culture'. The main objectives for Project Comptown are: [1] To create a computer culture in schools; [2] To use the computer's potential for innovative teaching and learning, both inside and outside schools. To achieve these, we identified a number of principles which we considered pre-conditions for an 'appropriate' computer strategy in schools. 相似文献
To answer these questions a large-scale experiment (Project Comptown) was carried out in Israel, to test ways and means under real rather than laboratory conditions. This project is a research-oriented educational intervention, applying massive computerisation of schools and their 'close environment' to two localities in Israel (Arad and Ashkelon). Our starting point was the premise that computerisation of education is an inevitable process. Consequently, turning the computer into a 'cultural tool' in schools becomes a major challenge, aiming to narrow the gap between 'school culture' and 'real-world culture'. The main objectives for Project Comptown are: [1] To create a computer culture in schools; [2] To use the computer's potential for innovative teaching and learning, both inside and outside schools. To achieve these, we identified a number of principles which we considered pre-conditions for an 'appropriate' computer strategy in schools. 相似文献
18.
郝秀文 《雁北师范学院学报》2000,(4)
我国中小学校计算机硬件的配备正逐步得到完善 ,但普遍存在利用率低的状况。因此计算机配置数量与档次应根据教学需要来确定 ,不应盲目贪高求新 ;硬件的配置应与软件开发和师资培训相结合或适当滞后并需大力开发软件。计算机辅助教学的开展必须通过教师才能贯彻落实到学校教育中 ,对教师进行计算机培训至关重要 相似文献
19.
《Pedagogies: An International Journal》2013,8(2):135-149
This article argues that after 2 decades of rapid development, computer technology has changed from rare innovations to ubiquitous appliances in schools, which consequently changed not only the meaning and characteristics of computer technology and the role it plays in individuals' lives but also how individuals should view and study technology and education. This article introduces a new approach that can holistically examine the nature of ubiquitous technology in education: the ecological perspective. This article illustrates how this framework can be used to understand technology adoption in schools through 4 research studies, and then provides suggestions for future research and practices in technology and education. 相似文献
20.
高职院校的电脑艺术设计专业主要培养掌握电脑技术从事平面设计与制作职业人才,高职院校培养的平面设计“职业人”应具备创新能力和独立完成设计与制作能力,掌握高新技术高级阶段,校企合作是让教育教学内容和方法更贴近企业岗位能力要求。更好地为企业提供技术服务,为企业培养需要的人才,这是我们进行校企合作的最终目标。 相似文献