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韩颍 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2015,(3)
针对目前国内高校精品开放课程资源建设和共享现状,在国家建设共享型优质教学资源库的背景下,用文献法、调查法和分析法对目前国内外高校共享资源建设现状和发展瓶颈做了调查研究;通过引入云计算思想,得出影响高校优质资源共享的几个方面问题所在,为我国高校数字化教育资源的共享建设提供新方法和新理论。 相似文献
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本文介绍了高校图书馆通识教育资源分类,在分析天津科技大学图书馆通识教育资源共享现状基础上,建立高校图书馆通识教育资源共享机制。提出了设立通识教育纸质图书资源共享空间、建立高校图书馆通识教育资源云共享平台。充分发挥图书馆通识教育基地作用,通过资源共享全面提高高校大学生素质。 相似文献
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针对当前高校教育建设的现状,结合云计算的特点,构建一个基于云计算的高校教育资源管理系统,并给出相应系统编程模式,为解决各高校教育资源共享效率低、区域不平衡等方面的问题提供参考,为高校教育资源的有效利用提出建议。 相似文献
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目前的数字教育资源是海量的、异构的、面向区域的,并且在不断动态变化的,如何有效地利用优质的数字化教育资源、提升资源在线使用的效率和利用效能,已经成为海量数字化教育资源管理和共享中极具挑战性的工作.基于云计算环境下面向流程的数据密集型应用的研究基础和成果,以及云计算在大规模计算、数据处理的广阔应用前景和显著优势,该文将云计算模式引入海量数字化教育资源管理和共享中,进行专题研究,提出了海量数字教育资源集成和共享的云服务模型,从而改善了数字教育资源管理和共享的方式,成为提升数字教育资源利用效能的典型案例,为广泛的数字教育资源受众用户推送按需、快捷、可靠、满意的教育知识云服务. 相似文献
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数字化学习平台的建设是社区教育信息化工作中非常重要的研究内容,利用现代信息技术和云计算技术将社区内各类优质的数字化学习资源进行整合和共享,建立完善、可靠的学习资源共享机制,为建设学习型社会提供技术支撑.通过对国内部分社区教育数字化学习平台的应用现状和服务共享机制进行比较分析,探讨社区居民在参与平台应用过程中遇到的师生互动、学习需求和资源共享等问题及其原因,提出从宣传机制、师资队伍建设、服务支持体系构建和成果认证等方面来改进和完善平台的应用策略,以此促进社区教育信息化的发展. 相似文献
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随着曲靖市数字校园建设和实施的推进,基础教育领域对数字教育资源的需求日益增长。论文分析了曲靖市数字化基础教育共享的现状,针对曲靖市基础教育资源共享问题,提出了整体规划、分布实施、共建共享的数字化基础教育资源共享模式和"多方参与、三级共建"的运营机制。 相似文献
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高校数字教育资源共享模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
如何实现高校数字教育资源的有效共享,是高校数字教育资源共建共享及应用研究的重要内容。通过对三种资源共享的控制模式的比较分析,提出了适合于异地、异构环境下资源共享的集中分布式资源共享的控制模式。借鉴现代制造企业的资源共享运营方式,提出基于资源共享代理和核心资源库的高校数字教育资源的集中分布式资源共享模式,以期为我国高校的数字教育资源有效共享提供参考。 相似文献
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针对河南省高等教育资源紧缺现状,为有效整合河南省高校教育资源,以省内高校园区教育资源开发和共享为目标,提出了构建高校园区教育资源共享系统方案、高校园区群网络教育系统方案,建立资源共享网络管理制度,完善管理监督体制。 相似文献
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高校教育资源共享能够满足教育可持续发展需求,是高等教育发展的必然趋势,是教育深化改革的必然选择。要提升高校教育资源利用效率,必须实现教育资源的共享和管理创新。高校要树立教育资源共享理念,制定和完善教育资源共享的政策和制度体系,完善评价机制,把教育资源共享纳入评价体系之中。 相似文献
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教育信息技术支持下的高等教学改革,推崇自由共享、互助协作的教与学思想.而今云计算带来了“集中整合、资源共享”的全新思维模式.基于云计算技术的本质特性,本文通过对云计算和私有云在高校教育信息平台搭建中的有效应用的探索,提出构建云共享网络模式,旨在试图帮助学习者摆脱技术瓶颈,提升群体思维能力,有效互动协作,有效开展云学习.为了对私有云系统的性能进行预评估,本研究模拟其工作原理进行了仿真平台的搭建,以提升校园网络的延展性.研究结果表明,新型的云共享网络模式和私有云环境,具有超强计算能力,能够将数字化学习推向更高阶段,有益于终身学习和学习型社会的构建;同时这一共享模式能支撑高校的高端实验项目和科研项目,让现代信息技术切实为高校教学改革和信息化管理服务. 相似文献
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运用云技术思想管理高校教育资源,建立依托云技术的高校教育资源共享机制,能够整合优秀的教学资源、师资资源,并在数据安全的基础上实现教育资源的数据共享、应用共享和服务共享,对资源教学进行标准化处理、协调调度和统一管理,解决资源重复建设、信息孤岛等问题,促进高校间优质教育资源共享。 相似文献
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吴继光 《中国现代教育装备》2009,(10)
教育资源共享问题是近几年的热点问题,但基础教育领域的研究甚少.本文结合北京市基础教育的现状,对基础教育领域教育资源共享的主体关系、共享模式进行了分析和研究,旨在提高北京市中小学办学条件水平,优质化教育资源配置. 相似文献
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近年来解决数字化教学资源共享问题的方案越来越多,云计算环境作为其中一种渐渐走入使用范围,如今,数字化教学资源的共享水平决定了教学环境与资源的共享。高校艺术专业通过对艺术设计专业的分析与人才流动指标体系的建立,从而不断完善教学资源的共享。 相似文献
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在全球计算机网络技术和信息技术的迅速发展的今天,高等学校信息化和数字的发展取得了突飞猛进的成果.20世纪末以来,信息化在我国各大高校取得了突飞猛进的发展.高等学校既是信息资源的生产者,也是信息资源的消费者.信息资源的数字化和网络化,给信息资源的开放与共享带来了很大的便利.实现高等学校信息资源资源的共享能最大限度的利用教育信息资源,对我国高能教育的发展意义深远而重大.本文通过对我国高等院校信息资源共享的现状出发,通过目前我国高校网络信息资源共享的现状分析讨论,具体讲解我们所讨论的实现过程,望可以为我国信息资源共享提出点滴建议. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(16)
随着社会经济的发展及我国教育体制的改革,云技术思想在当下高校教育资源共享过程中,得到广泛地应用.这一技术手段结合计算机信息技术,可以开拓教育资源,充分实现高校之间的信息共享.本文介绍了云技术思想,对云技术思想如何应用于高校教育资源共享机制中,进行了相关阐述,以期为高校教育资源的合理利用,提供参考和建议. 相似文献
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分析目前高校数字化教学资源分类共享现状,从建立系统激励制度、遵循统一的技术标准、建立全方位无偿共享体系、建立高效的有偿共享资源中心等方面来探讨高校数字化教学资源共享策略. 相似文献
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本文通过广泛的数据调查分析了基础教育数字化教育资源区域共建共享的现状以及用户的应用需求,剖析阐明了基础教育数字化教育资源区域共建共享存在的问题和障碍因素。为推进数字化教育资源区域共建共享的有效实现,建立健全的数字化教育资源区域共建共享机制提供依据,从而促进教育信息资源在合理的范围内共建共享,提高资源的利用效率,避免重复的信息化建设,使教育信息化在质量与效益均衡发展的信息资源保障下得到可持续发展。 相似文献