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以1993-2007年图书馆学、情报学与文献学国家社科基金课题立项年度变化情况为基础,借用分类统计数据,对年度统计数据进行学科研究分析,为今后开展这一学科领域的课题申报和研究提供一定的思路和方法.参考文献4. 相似文献
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我国近十年图书馆学文献产出量动态分布研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文以中国学术期刊网大型期刊全文数据库为数据统计来源 ,对近十年来我国图书馆学文献产出量的时间动态分布、与相邻学科文献量对比及图书馆学分支学科和研究领域文献量年度动态变化情况进行了统计分析 ,并对我国图书馆学各分支学科和研究领域的重点与热点问题进行了分析。 相似文献
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我国图书馆期刊文献计量学分析 总被引：6，自引：1，他引：5
以33种图书馆学情报学期刊为统计源,对我国27种图书馆学期刊在2000年度的载文量、被引频次、即年指数、学科影响因子等文献计量学指标进行分析研究,揭示图书馆学期刊在传播文献信息方面的个性特点和群体特征. 相似文献
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以33种图书馆学情报学期刊为统计源,对我国27种图书馆学期刊在2000年度的载文量、被引频次、即年指数、学科影响因子等文献计量学指标进行分析研究,揭示图书馆学期刊在传播文献信息方面的个性特点和群体特征。 相似文献
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文章通过对2011年图书馆学研究的梳理以及对21世纪前10年图书馆学研究的回顾,认为在内容上体现了图书馆学研究出现了新的态势.对于图书馆学研究对象、方法论、哲学基础、学科理论等基础理论方面的研究,由于在方法的选择、概念与理念、学科理论构建与学科史等方面自我认识的路径不同,出现了相异的观点.图书馆学基础理论研究需要超越学科化和文献计量学的科学的自我认识. 相似文献
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概述了我国图书馆学研究方法的发展历史,认为图书馆学研究方法有三次大的创新,即图书馆学研究方法的从无到有,图书馆学研究方法论体系的创立和图书馆学专门研究方法的认可和研究.图书馆学研究方法创新过程中存在的问题主要表现在:一是借鉴、移植其他学科的方法成为主流;二是忽视自身独特方法的完善和应用.图书馆学研究方法的创新应致力于思维创新和结合问题创新两个方面. 相似文献
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基于高被引论文的《中国图书馆学报》研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨俊丽 《大学图书情报学刊》2012,30(3):90-93,96
文章以《中国图书馆学报》被引频次超过20次的作者及论文为研究对象,对发文年度、作者、被引文多产作者、机构、地区以及主题等分布情况进行了统计,客观揭示了《中国图书馆学报》和图书馆学学科的发展现状,指出图书馆学领域的研究热点和发展方向,为图书馆学研究者开展更深入的研究提供参考和依据。 相似文献
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科学研究的完成是以相关学科研究方法为支撑的,图书馆学研究方法是图书馆学学科体系的重要组成部分.论文运用文献计量方法,通过对近五年( 2006-2010)发表在12种图书馆学核心期刊的702篇图书馆学研究方法文章进行分析,介绍了图书馆学领域运用研究方法的现状,总结出其研究方法的特点,并找出现阶段存在于图书馆学研究方法中的不足. 相似文献
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针对当前图书馆学研究学说纷呈的格局,文章认为研究范式的众多与更迭并没有抹杀图书馆学的学科科学性,图书馆学对其他学科的兼收并蓄也没有改变其社会科学的根本属性.实在论和价值论范式以及一元论价值观已经不适应当前全球化的学术背景,图书馆学应该在思维模式、研究态度、研究格局、融汇中西思想等方面做出明智的选择. 相似文献
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一 理论与实践结合是图书馆学研究人员的指导思想 图书馆学是一门实践性、应用性很强的学科.它的理论、技术和方法来源于图书馆工作实践,是图书馆工作实践经验的总结和概括. 相似文献
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2012年图书馆学研究成果丰硕,本文综述了上一年度在图书馆学基础理论研究,图书馆标准规范、政策研究,信息资源建设研究,用户服务研究,图书馆管理研究,新技术应用研究,阅读问题研究等七个方面的研究进展. 相似文献
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尊敬的各位领导、各位代表:受学会理事会的委托,我代表河北省图书馆学会学术工作委员会对2006年和2007年两个年度的征文活动作如下总结。2006年度征文活动收到征文104篇,2007年度收到征文80篇。两年共收到应征论文184篇。经过学会的认真评选,共评出获奖论文78篇,其中:2006年48篇,一等奖10篇、二等奖18篇、三等奖20篇;2007年30篇,一等奖8篇、二等奖18篇、三等奖4篇。通过对论文的评选,我们感到这两个年度的征文具有这样三个方面特点。第一,体现了我省图书馆学理论研究在信息时代和知识社会的历史背景下学术研究的历史高度和时代特点。从事图书馆学理论研究和图书馆事业建设的同行都十分清楚的一个事实是,图书馆学是一门以图书馆事业及相关因素为研究对象、以人文科学和社会科学为学科基础的应用性和实践性学科。这样一门应用性和实践性都很强的人文社会科学学科,其最为根本的学科特征就是与人类社会发展实践的直接相关性和对人类文明进步历史水平的表征性。这样,能否反映图书馆事业实践社会发展水平的历史高度,就构成了评价图书馆学学术研究的基本指标之一。当代人类社会历史发展的整体特点是,全球化和世界范围的人类社会的社会信息化历... 相似文献
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《1956-1967哲学社会科学规划纲要》是新中国成立后的第一个哲学社会科学发展规划,规定了包括图书馆学在内的15个学科应研究的主要问题及需完成的重要著作,第一次将图书馆学纳入到国家科学发展规划日程.该规划纲要中规定的有关图书馆学的相关内容,鼓舞了广大图书馆学人,彰显了图书馆学的学科地位,推动了图书馆学著作、教材的出版,为图书馆学的学科发展指明了方向,对建国初期图书馆学的恢复和发展起到了积极作用,在我国图书馆学史上具有重要地位和影响. 相似文献
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第一章图书馆学的学科体系一、教学要求1、使学生确切理解图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素这样一个基本命题。理解在这个命题中所包括的微观对象与宏观对象的含义。2、使学生正确理解图书馆学的研究内容与体系结构,掌握其内容要点。3、使学生正确理解图书馆学的相关学科,分清哪些学科与图书馆学有直接关联,哪些学科与图书馆学有间接关联。4、使学生正确理解图书馆学的研究方法。认清图书馆学研究方法中的层次性,并掌握各个层次的研究方法的种类及其特征。 相似文献
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图书馆学基础理论体系≠图书馆员职业规训纲要 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过区分图书馆学基础理论研究中科学理论研究、学科研究和专业研究的界限,讨论了重构图书馆学基础理论体系的实际含义. 相似文献