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张虹 《中国小学语文教学论坛》2004,(13)
课堂的生动,在于学生的生动;课堂的精彩,在于学生的精彩。作为老师,唯有用心,才有创造生动、塑造精彩之可能。案例一用童心呵护精彩《七色花》课后,有这样一道题目:你喜欢小姑娘珍妮吗?她什么地方可爱?请写下来。我布置学生回家做好。第二天,发现学生的答案丰富多彩。“珍妮的可爱,在于她用的青花瓣。如果是我碰到破脚的维佳,他不跟我玩,我就去找其他伙伴玩了,但是珍妮没有,她用青花瓣让维佳恢复了健康。”“珍妮一会儿想要去北极,一会儿想要全世界的玩具,她真是一个爱玩的小女孩,我觉得好可爱。”……看了这些,我除了叹服,还能说什么呢,于… 相似文献
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有一个小姑娘叫珍妮。有一天,她的妈妈打发她到铺子里去买面包圈。珍妮买了七个面包圈。她提着这一串面包圈,就回家去了。她一边走着,一边还四处张望,可是就在这时候,一条狗紧跟在后边,把所有的面包圈都吃完了。等珍妮回过头来——可是已经晚了。空麻线在摇摆着,狗还美滋滋地舔着舌头。“呵哈,害人的狗!”珍妮叫着,就跟在狗后边追起来了。跑着,跑着,珍妮没有追上狗,自己却迷了路。一看,完全是一个陌生的地方。珍妮吓了一跳,就哭起来了。忽然,不知道从哪儿出来一位老婆婆。珍妮把自己的遭遇都告诉了老婆婆。老婆婆可怜珍妮,送给了珍妮一朵像… 相似文献
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展会上，一则神奇的童话引起了同学们的极大乐趣。童话题目是《七色花》：从前，有一位天性善良的小姑娘，叫珍妮。有一天，慈善大师奖给她一朵小花，七个花瓣，七种颜色。大师说：“孩子，这是一朵仙花，当你需要什么时候，只要撕下一个花瓣，把它扔出去，就会如愿。”小珍妮十分高兴……后来，她果真用七色花瓣实现了一个又一个心愿。同学们听了，都想，生活中也有“七色花？该多好哇！后来，每个同学果真都能得到美丽的“七色花”。 相似文献
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令是小学六年级学生,成绩很好,每学期的成绩没下过年级前五名。但是,令却常常在同学们面前抬不起头来—因为她家太穷了!令好像每时每刻都离不开书本,课间十分钟,她总是静静地呆在座位上看书;放学路上,她也揣着一本书津津有味地看着;晚上睡觉前也至少要看上一个小时。从表面上看,令好像如果没有了书,就脱离了世界,脱离了生活。难道她真的一点都不关心周围的事物吗?不是的。有时,你可以看到令在偷偷地、眼巴巴地望着那些说笑的同学们。其实,令很羡慕那些同学们,每天都有说不完的话,每天都那么快乐。令也想和同学们一起玩,但她知道自己不能,原… 相似文献
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罅沫 《小溪流(作文画刊)》2011,(4)
一她叫描月。她不喜欢说话。她的头发很长,将她的脸遮得严严的。没人知道她的样子,也没人愿意和她玩。她总是安静地坐在角落里,将头尽量地压低压低。同学们都觉得她有病,关于她的流言从来没有中断过。她被大家当做一个另类孤立起来了。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2005,(10)
别看它是一头黑母牛,牛奶一样是白的。珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她在饰物店里买了一只绿色的蝴蝶结。店主不断地赞美她,说她戴上蝴蝶结真漂亮。珍妮虽然不太相信,但她还是挺高兴,不由得昂起头来,快乐地跑出了店门。她急于让大家看看,以至于出门时与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师。“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她想,这一定是蝴蝶结的功劳。可放学回到家里,珍妮往镜子前一照,却发现头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与… 相似文献
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张喆 《希望月报(上半月)》2004,(20)
妈妈时常带我去英语角玩,珍妮就是我在英语角结识的一位英国小朋友。她是随父母工作一起来北京的,她的个子和我相仿,长着一双明亮的大眼睛和一头金色的卷发,小小鼻子向上翘着,和我一样有着外向的性格,并且与我年龄相同,所以很快我们就成了朋友。记得那是一个周末,一个风和日丽的周末,我和珍妮在她妈妈的引领下,拿着一个做工精美的大公鸡风筝来到了朝阳公园。绿茸茸的草地上已经有人在放风筝了。看着那些五颜六色、栩栩如生的风筝在天空中飞舞,我和珍妮都有些迫不及待了,两个人手忙脚乱地把风筝放飞起 相似文献
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我的班里有一个女同学,她性格孤僻,胆小怯懦,同学们在学校不管是跳皮筋、玩沙包,还是捉迷藏、跳方块,都很少找她做朋友。偶然用上她,也只能充当助手。一天,她哭着对妈妈说:“同学 相似文献
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