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《科技风》2021,(19)
中医美容是我国医疗美容产业的重要组成部分,具有鲜明的中医特色和中国文化基因。以中医理论和中国传统美学为指导,融合现代美容技术,已经成长为医疗美容的重要力量,为医美求医者提供健康美、自然美、和谐美和整体美。高职院校为培养医学美容专业人才,需要进行教学方法的改进,目前经络美容学是医学美容专业基础课程之一,其实训课程较多,教师可以应用翻转课堂来培养学生的综合素养和实践操作,激发高职学生在经络美容学课堂中的活力,在翻转课堂模式改革的过程中重视对学生自主学习能力的培养,综合互联网和最新中医美容行业的研究成果,让学生不仅体会到经络美容学习的乐趣,优化学习能力和实践能力,还可以与时俱进,不断更新中医知识,为今后的职业发展和进步打下坚实的基础。 相似文献
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高职计算机应用基础课程的教学目的是培养学生的计算机应用能力。随着计算机在各行业的逐渐普及,各岗位对计算机应用能力的要求也日渐增多,而各专业学生层次又参差不齐,因此对高职计算机应用基础课程的教学工作提出了新的难题。本文通过对计算机专业?计算机应用基础?课程教学模式的现状进行分析,针对高职各专业计算机应用基础课程的教学特点,探讨计算机专业教学模式的改革设想以及实践意义。 相似文献
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本文主要阐述高职院校开设的应用韩语专业在进行课程体系构建时应遵循的理论基础及优化课程体系结构应充分考虑的相关要素。课程体系优化建设是提升人才培养质量、推进教学改革的重点和难点。高职院校应用韩语专业在课程体系构建中应进行校企合作,针对职业岗位特点共同开发设置课程体系;依据对学生能力培养的目标进行教学模块的划分,使课程体系体现知识及能力的递进性、层级性;将实践教学课程与语言知识的学习进行实质性地融合,突出对学生综合实践应用能力的培养;要根据人才市场需要及岗位需求确定专业发展方向,使课程体系突出方向特点。 相似文献
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高频电子技术是电子信息、通信工程的一门重要的专业基础课,理论性、实践性较强;能更好的服务本专业的应用,激发学生对本课程学习的兴趣和提高学生的实验实践技能,更快的适应社会上相应的岗位需求,对高频电子技术课程进行教学内容、方法、考核形式等方面进行了改革和实践. 相似文献
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单片机课程是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程,它是建立在模拟电路、数字电路和汇编语言这些课程基础之上的。很多中职院校工科专业都开设有单片机这门课程,但是从实际教学情况来看,学生普遍觉得单片机难学,达到的教学效果也不好。本文针对中职教师如何在教学方法上创新,提高学生学习单片机的兴趣,调动学生学习的积极性,提高学生单片机的应用能力,适应现代社会岗位的要求。 相似文献
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项目教学法在高职计算机应用基础中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机应用的不断深入,使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的基本技能,计算机应用基础已成为高职院校各专业的文化基础课程。如何培养职业学校的学生,使其更适应企业需求、岗位需要,职业核心能力是关键,计算机基础课程传统教学方法是教师讲授命令或菜单的作用、使用方法,学生被动学习,结果是学生不会运用计算机解决实际问题,而采用项目教学法很好地实现了这个目标。 相似文献
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随着计算机应用的不断深入,使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的基本技能,计算机应用基础已成为高职院校各专业的文化基础课程。如何培养职业学校的学生,使其更适应企业需求、岗位需要,职业核心能力是关键,计算机基础课程传统教学方法是教师讲授命令或菜单的作用、使用方法,学生被动学习,结果是学生不会运用计算机解决实际问题,而采用项目教学法很好地实现了这个目标。 相似文献
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“医学影像检查技术学”是一门实践性很强的课程,本文针对课程教材内容与培养目标匹配不够、教学方法与信息技术融合不深、专业教学与思政教育结合不实、考核评价与岗位胜任力联系不紧等现实问题,通过明确岗位需求的教学目标、重塑与人才培养相适应的教学内容、设计促进岗位胜任力的理论与实验教学方法、实践基于信息化技术与资源的混合式教学、探索专业教学的思政育人模式和优化结果与过程并重的课程考核评价机制等,有效激发学生的学习兴趣,提高其岗位胜任力,为专业课程改革提供有益参考。 相似文献
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目的探索构建适合行业需求的应用型医疗美容技术专业人才培养模式,建立新的实践课程体系,评价改革效果。方法将我院医疗美容技术专业的2011级103名和2010级92名学生分别作为试验组和对照组,分别采用新旧实践课程体系及教学方法,以统一的实践技能考核和问卷调查评价教学改革效果。结果试验组与对照组的学期实践技能考核及国家职业技能鉴定成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组学生对新课程体系及教学方法的评价较好,有95.6%的学生认为课程设置良好,实践动手能力大大提高。岗位适应能力较强。结论改革其实践课程体系和教学方法,为美容行业培养出具有较强专业实操能力、人际交往能力等综合能力的高素质技能型人才。 相似文献
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电磁场与微波技术课程是通信工程专业一门重要的专业基础课程。而Smith圆图又是课程学习的一个难点,因此,在教学过程中,将Smith圆图引入实验教学中,在Genesys软件中完成圆图结构的仿真,实践表明,将Smith圆图课堂教学与实验教学相结合,可以有效地激发学生学习的积极性和主动性,使学生能较好地掌握基本理论和基本知识,为学生在实际应用打下了必要的基础。 相似文献
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“大学计算机应用基础”课程是我学院非计算机专业学生在大一学年开设的一门公共基础课。但目前大学计算机应用基础课程面临着教学内容与中小学信息技术课程重合和学生学习基础差异较大等问题。所以针对这些问题,应该采取不同的教学方式和方法,笔者结合在本院部分学生进行局部交叉分层次教学模式的实践,对分层次教学模式提出自己的看法。 相似文献
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服务营销学是酒店管理专业的基础课,对其开展教学改革、打造金课尤其重要.开展服务营销学金课建设,不仅可以解决理论与实践的脱节问题,还能提高学生参与课程学习的积极性,以及提高学生的设计和创意思维能力,从而提升学生实践能力和岗位职业技能,实现应用型人才培养目标,也为学生步入社会打下坚实的基础. 相似文献
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《LED条屏制作》是一门应用性和实践性都很强的课程,是电子技术应用专业的一门专业课程。在教学过程中结合职业学校人才培养的特点,注重安排和组织以实践岗位为中心的内容,符合职业教育的特色。通过该课程的学习,使学生掌握有关LED条屏制作的技术及其综合应用。通过实践训练,能够将所学知识点与实际工作需求融合,提高LED条屏制作能力,使学生适应当前的半导体发光器件应用新趋势。 相似文献
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综合化课程机械基础是高职机电类及机械类专业中一门重要的专业基础课,其内容涉及面广,学习难度大.笔者结合多年的教学实践,重点介绍了基于自主学习的引导文在实际教学中的设计方案和应用案例.这种在理论性偏强的专业基础课程教学上所做的有益尝试,一定程度上提高了学生的学习主动性及参与性. 相似文献
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《机械基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程,主要掌握机械设计的基本原理和设计方法,是机械类专业学生应具备的基础知识,也是为以后学习的专业技术课及培养专业岗位能力打下坚实的技术基础。由于技工学校的学生,学习基础较差,理论基础良莠不齐,缺少必要的空间想像能力及空间思维能力,再加上学校用于教学的教具和设备又很缺乏,极易使学生产生惧学和弃学的情绪。因此,如何提高学生的学习兴趣也成了《机械基础》教学的重要目标。 相似文献