首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
以培养应用型人才为目标,全面提升人才培养质量,结合民办高校实际,对有机化学课程教学进行了改革和实践,优化了教学内容、改进了教学方法和手段、改革了考核方式及考核内容。  相似文献   

2.
高职院校程序设计课程教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
程序设计课程是笔者所在教研室负责的主要课程,从学生的求学需求和企业的用人需求出发,结合自身的教学经验和软件开发流程,分别从教学内容、教学方法、实践环节、考核方式等方面讨论了课程改革的一系列措施和建议,以提高高职院校程序设计课程的教学效果,让学生更能适应企业。  相似文献   

3.
本文以职业能力为导向对建筑结构课程从教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行了改革,通过整合教学内容,引入现代教学方式并采用过程性课程考核方式,提高了学生学习积极性和课程的教学质量。  相似文献   

4.
张铸  张仕杰 《科教文汇》2020,(8):77-78,82
针对“计算机控制技术”的教学现状,结合“卓越计划”与专业的培养要求,对这门课程进行了教学改革研究。通过教学内容的优化、教学手段的改进、课程实践方法的改革、考核方式的创新等一些改革来提升学生的工程实践能力和创新能力,以达到培养要求。  相似文献   

5.
“机械控制工程基础”课程教学改革研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
在对"机械控制工程基础"课程性质与特点分析的基础上,以培养学生的创新能力和综合素质为重心,探索了新的教学模式,从教学内容、教学方法和手段,教师业务水平和考核方式等方面进行了改革与实践.  相似文献   

6.
我国高等教育已进入大众化阶段,这对高职院校高等数学课程改革提出了严峻的挑战,而高等数学课程改革的核心是教学内容、教学方法和考试方式的改革。本文从高等数学教学内容、教学方法、考核方式等方面,对高职高等数学教学改革进行了有益的实践探索,并提出了改革的建议。  相似文献   

7.
罗松江  刘云  刘传菊 《中国科技信息》2010,(15):232-232,246
结合我院"程控交换原理"课程的教学实践,从教学内容选取、课堂教学方法、课程实验和课程考核方式等四个方面进行了深入探究。教学实践及学生反馈表明:通过精炼筛选的教学内容、生动的课堂教学、以学生为主体的课程实验及科学的考核方式,提高了课程的教学质量,有效地培养了学生创新意识和自主学习能力。  相似文献   

8.
《科技风》2016,(21)
针对高职院校工程监理课程在教学中存在的教学内容繁杂,系统性不强、课程专业性强,内容更新快、考核方式不尽合理、理论与实践脱节,缺少案例教学等问题,提出了整合教学内容,设定课程目标、改进考核方式、增加案例教学等改革方法,积极实现高职院校培养应用型人才的目标。  相似文献   

9.
文章针对接入网技术课程在教学过程中普遍存在的问题,以提高教学质量增强动手实践能力为目标,通过对教学内容、课件制作、教学方法、实验教学、考核方式、课后作业等内容进行改革,分析了改革过程中面临的问题,总结了课程改革取得的成效。  相似文献   

10.
结合我院"程控交换原理"课程的教学实践,从教学内容选取、课堂教学方法、课程实验和课程考核方式等四个方面进行了深入探究。教学实践及学生反馈表明:通过精炼筛选的教学内容、生动的课堂教学、以学生为主体的课程实验及科学的考核方式,提高了课程的教学质量,有效地培养了学生创新意识和自主学习能力。  相似文献   

11.
广东省电子职业技术学校在单片机课程改革过程中,针对单片机课程教学的特点和中职教育的特殊要求,在课程教学内容、教学模式、实训装置和考核评价方式等方面进行了大胆的探索与实践。  相似文献   

12.
吴永德 《科教文汇》2014,(3):137-137,140
广东省电子职业技术学校在单片机课程改革过程中,针对单片机课程教学的特点和中职教育的特殊要求,在课程教学内容、教学模式、实训装置和考核评价方式等方面进行了大胆的探索与实践。  相似文献   

13.
以吉林农业科技学院为例,分析研究在地方本科高校转型发展背景下应用型本科《互换性与技术测量》课程教学改革的必要性和一些改革措施。分别从教学内容、教学方法、实践教学和考核方式四个方面进行探讨改革,通过课程改革来实现提高学生动手操作能力以及解决工程实际的能力。  相似文献   

14.
本文立足地方理工科高校本科层次新工科人才培养,基于"3D打印"工程实训课程,从教学内容设置、讲授方式、考核方式三方面进行了改革,引入行/企业"双聘"教师建立了课程组教学组织方式、"线上线下"混合式教学模式以及多样化的考核方式,有效解决了该类课程面临的教学内容陈旧、极为现实的社会需求以及面向未来的工程技术三者间的脱节问题,为工程实训类课程的建设提供了新思路。  相似文献   

15.
本文结合教学实践,以学生实践创新能力培养为目标,借鉴CDIO工程理念,对纺织专业该课程的教学提出了一定的改革措施,在教学内容、教学方法、课程考核模式上,进行了分析与探讨。  相似文献   

16.
针对"工程光学"课程教学中存在的主要问题,提出了以教学内容和教学实践两大方面为中心的改革。结合现代光学技术发展与应用改进课堂教学,通过教学实践环节改革提高兴趣、联系实际应用。并探索考核方式的改革,培养学生解决实际问题的能力,为"工程光学"教学改革提出初步的改革方案。  相似文献   

17.
数控技术课程教学改革与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文首先阐述了数控技术课程教学改革的目的,然后从理论教学内容、方式与手段、考核的方式、实践教学的内容整合、双证教育、师资队伍建设等方面对数控技术课程教学所作的改革进行介绍,并对教改之后的实践效果作了总结.  相似文献   

18.
针对应用型高校人才培养需求,以车辆工程专业汽车检测与故障诊断技术课程作为试点,从课程教学内容、教学方法、能力培养、考核方式等方面进行了有益的改革尝试,提出了多种思路与想法,以培养具备检测维修汽车总成能力的高级应用型专门汽车人才。经过教学实践,取得了较好的教学效果。  相似文献   

19.
陈章余 《科教文汇》2009,(22):34-34
“单片机应用技术”课程是一门实践性、工程性很强的技术课程。传统的单片机教学已不能适应新形势下职业教育的培养目标。本文针对单片机课程的教学特点,就改革教学内容和教学模式和改革考核方式方面作了一定的探索与实践。  相似文献   

20.
本文在总计分析了目前"地基处理"课程教学中一些问题,主要包括理论与实践脱节、教学内容滞后、教学方式单一和考核方式单一等。针对这些问题,本文分别从教学思路、教学内容、教学方式和考核方式上提出了相应的改革措施,以提高教学质量,培养学生独立思考的能力,以及分析问题和解决实际工程问题能力。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号