共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
平衡现行与创新型两种实践教学体系对于培养出"高素质、强能力、实用型"人才非常十分重要。本文提出以本科生导师制为基础,改革普通高校实践教学模式,搭建创新型人才培养实践教学体系,并且对该模式与现行实践教学体系的融合问题及应对措施进行探讨,提出完善的创新型实践教学体系运行质量评价方案。 相似文献
2.
3.
4.
跨境电商的飞速发展使社会对高质量创新型人才的需求不断增加,高校作为培养高素质创新型人才的重要基地,培养适合地方经济发展与社会需求的专业人才是其关键任务之一。因此,国贸专业的创新型人才培养模式必须紧密结合跨境电商发展背景,不断进行改革与创新。本文在结合跨境电商人才需求状况与能力特性的基础上,深入剖析国贸专业创新型人才模式实施过程中存在的问题,从教学模式、实践教学体系、师资队伍建设等方面对国贸专业创新型人才培养模式提出优化建议,提高人才培养质量。 相似文献
5.
6.
7.
8.
《内蒙古科技与经济》2021,(4)
分析了当前培养创新型人才中面临的现状——存在教学方式相对传统、创新理念相对落后、不能充分发挥人才作用等问题,阐述了创新型人才培养模式的必要性和重要性,从重塑创新型人才培养目标体系和创新人才培养体系等方面为创新型人才培养提供了一定的探索路径;从构建创新型人才培养课程体系、优化师资队伍、优化考核评价体系等方面为创新型人才培养提供了实施建设。 相似文献
9.
我国建设创新型国家的关键时期,依托高校教育、科研资源搭建创新人才培养微环境是重中之重。目前,高校创新人才培养微环境的构建存在资源分配不恰当、重点不突出、适用性较差等问题。为解决上述问题,利用熵权法对创新型人才培养的各影响因素所占比重进行分析,基于分析结果构建创新人才微环境多目标优化模型,建立二级模糊综合评价体系以评价人才的初始创新能力,采用粒子群优化算法(Particle Swarm Optimization,简称PSO算法)对优化模型进行了求解,实现了不同创新因素对微环境构建影响效果的科学评估。同时,通过区分人才基础创新能力来确定微环境对创新的特异性导向作用,达到科学、精确地构建创新人才培养微环境的目的;并充分发挥思想政治教育的作用,在思想政治教育实践教学中达到对学生创造、创新能力的培养。 相似文献
10.
创新既是新世纪大学教育的目标,也是广告专业人才培养的首要问题。广告行业是一项充满竞争性的行业、广告教育更应注重创新型人才的培养。本论文在对广告企业和毕业生充分调研的基础上,结合多年广告教学实践,从"四阶段"、"三层次"的实践教学体系、创新性实践教学形式、教学方法及实践教学管理与评价机制等方面对广告专业创新型人才实践教学模式进行探讨,以期增强高校广告专业毕业生的创新性、自主性、创造性。 相似文献
11.
12.
随着教学规模的不断扩大,社会对高校培养的人才素质要求越来越高.粳业院校本科教育必须改变传统教育教学模式,从农业院校本科教育教学人才培养目标确定、教学计划制课程体系设置和教学方式等微观管理环节进行适时调整,以培养社会需要的创新型应用高级人才. 相似文献
13.
14.
王潇 《内蒙古科技与经济》2019,(18)
创新型财经人才培养是高校创新创业教育中的重要内容,是新时代我国建设创新型国家对高校提出的战略要求,是高等教育面向未来,提升学生创新创业能力的必然选择。基于此背景下,本文阐述了培养创新型财经人才的重要意义,并且全面分析当前高校创新型财经人才培养的现状及问题,提出了高校构建创新型财经人才培养体系的要素和策略。 相似文献
15.
16.
张来策 《科技成果管理与研究》2009,(3):19-21
自我国高校体制改革以来,高校人才培养的水平、规模均迈入了新的台阶,创新型人才的培养已经成为知识经济时代的基本目标。与此同时,我们也不难发现,培养创新人才所需的刚性要求——科学创新型的施教者的缺乏。本文试从以下四个方面探求提高高校教师科研积极性的理论方法,从而推动高校教学水平的提升,为培养创新人才的提供知识源动力。 相似文献
17.
关于高校创新型人才培养的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从高校教育的角度,分析了创新型人才的内涵和素质结构,指出了我国高校在创新型人才培养问题上存在的缺陷,并针对存在的问题,提出了我国高校培养创新型人才的有效途径。 相似文献
18.
19.
高等教育要担负起全国推进素质教育,培养高素质的创新型人才的历史使命,必须更新教育观念,深化教育改革,建立高校创新型人才培养模式。本文从五个方面阐述了怎样建立高校创新型人才培养模式:一是要拓宽专业,二是要认真制定专业教学计划,三是要改革教学内容课程体系,四是要突出创新能力,五是要改进教学方式和教学评价制度。 相似文献
20.
简要分析我国计算机创新型人才培养现状及其背后的原因,并从计算机人才的知识层面,实践机制,竞赛平台教学,高水平教师团队的建立等几个方面来提出了改进高校计算机创新人才培养途径的具体方法。 相似文献