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通过在《先进制造技术》课程教学中出现的问题。从教学内容、考核方法出发,提出了教学应保持教学内容的前沿性,采用先进的教学手段提高教学质量、培养创新意识。 相似文献
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针对高速发展的先进制造技术,结合“卓越工程师教育计划”,分析了机械制造及自动化专业现状,结合上海理工大学机械工程学院学科特点以及其机械设计及自动化技术专业特色,针对先进制造技术课程教育目标、内容及实验方法等变化,提出了课程教学中具有特色的教学改革内容与方法。 相似文献
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在模具制造技术课程的教学实践中采用项目化教学法,将课堂理论教学与现场实践教学有机结合起来,既培养了学生运用专业知识分析和解决具体生产问题的能力,也培养了学生的沟通能力和团队精神,是一种有效培养学生实践能力和职业素养的教学模式。文章通过分析在采用项目化教学进行模具制造技术课程教学的实践中遇到的问题,研究和探讨解决这些问题的一些对策。 相似文献
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本文通过对《无线电工艺基础》课程教学中存在问题的分析,提出了采用《电子产品制造技术》课程取代《无线电工艺基础》课程的好处,分析了在教学实践中通过教学内容改革与创新教学模式对教学的影响,得出了教学改革与教学创新是适应教学需要的最有效手段。 相似文献
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基于高职院校建设和利用《先进制造技术》精品课程资源网的现实状况,根据《先进制造技术》课程知识体系特点建设这门具有综合性、适用性和前沿性课程的优秀网络学习资源,对提高课程授课效率、质量,拓展学生的专业知识面,激发学生对新技术、新知识探究的兴趣,都具有很好的现实意义。 相似文献
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本文阐述了先进制造技术和信息技术的内涵,列举了目前提出的几种先进制造模式,并介绍了信息技术在制造的各个阶段的应用,分析了信息技术与先进制造技术的关系,说明了信息技术对先进制造技术产生的作用。最后,展望了先进制造技术的前景。 相似文献
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《汽车制造与装配技术实训》是我院汽车制造与装配技术专业校企合作开发的实训课程,为了提高教学效果,也为了提高学生在未来就业岗位的工作能力,本文结合吉林电子信息职业技术学院“汽车制造与装配技术专业培养模式”课题的研究,对《汽车制造与装配技术实训》课程的实施、管理及考核进行了研究与探讨。 相似文献
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高职《电机制造工艺及装备》课程建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《电机制造工艺及装备》课程是常州机电职业技术学院电机与电器专业的专业核心课程、重点建设课程,作者结合当今教学改革趋势,介绍了该课程近几年来的建设情况,特别是教学方法、教学手段的改革。文章还结合课程建设实践与实际总结了课程教学特色。针对教学过程中存在的一些实际问题,提出了今后的工作方向。 相似文献
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先进制造技术越来越受到人们的重视,在分析先进制造技术的含义和特点的基础上,论述了先进的制造哲理与元极学的以人为本思想、“和”论及人天整体观等理论相通。指出运用元极学理论指导先进制造技术的发展十分有意义的。 相似文献
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近年来我国产学研模式多以定向需求和校企联合培养为主,前者由高校牵头组织科研团队为行业企业做技术服务,后者是国内多数高职院校采用的形式,以订单班的形式向企业输送应用型技术人才。在智能制造大背景下,很多高校积极建设更先进、更全面的实训环境,但集教学、生产、科研为一体的实训模式并不成熟,教学与科研融合深度不足,缺少长期有效的运行机制,无法相互促进提升。因此,“产学研”“三融机制”的建立,促进了高校、学生和行业企业三者之间深度融合,对于培养符合时代需求的智能制造专业人才具有重要意义。 相似文献