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<正>《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。《教师教育研究》适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者,适合于关注自身发展提高的各级各 相似文献
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<正>《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域 相似文献
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<正>《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及’'CSSCI来源期刊’‘。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。 相似文献
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<正>《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。《教师教育研究》适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者,适合于关注自身发展提高的各级各 相似文献
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正《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。 相似文献
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正《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊" 相似文献
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<正>《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期 相似文献
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<正>倡导学术创新促进学术交流提高学术水平《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。《教师教育研究》适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者,适合于关注自身发展提高的各级各 相似文献
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倡导学术创新·促进学术交流·提高学术水平《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。 相似文献
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<正>倡导学术创新促进学术交流提高学术水平《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。《教师币教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。 相似文献
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<正>倡导学术创新促进学术交流提高学术水平《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。 相似文献
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正北京师范大学是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。教育学部承载了北京师范大学教育学科的辉煌成就,学科综合实力居全国领先水平。学部拥有14个实体性学术机构和17个综合交叉平台,编辑出版《比较教育研究》(月刊)、《教育学报》(双月刊)、《教师教育研究》(双月刊)、《中国教师》(半月刊)四份高水平专业期刊。《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》均为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊。 相似文献
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<正>《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教肓类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期 相似文献
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<正>《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。《教师教育研究》适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者,适合于关注自身发展提高的各级各类教师,也适合有志于教师职业的高等院校学子及社会其他人士。 相似文献
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<正>《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教肓科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文钍会科学核心期刊"及"CSSC睐源期刊"。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。 相似文献
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<正>倡导学术创新促进学术交流提高学术水平《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期 相似文献
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<正>倡导学术创新●促进学术交流●提高学术水平《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。《教师教育研究》适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者,适合于关注自身发展提高的各级各 相似文献
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为推动高教研究的开展，我们对2003年《中国高等教育》、《高等教育研究》、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《高教探索》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《教师教育研究》、《江苏高教》、《高校理论战线》、《黑龙江高教研究》《现代教育科学·高教研究》等14家全国中文核心期刊发表的高教研究论文进行了统计，统计的论文共3533篇，统计范围内的高校论文篇数与排名列表如下： 相似文献
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<正>《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。 相似文献
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<正>倡导学术创新促进学术交流提高学术水平《教师教育研究》(原《高等师范教育研究》)为全国性教育科学学术刊物,于1989年创办,于2003年11月更为现名,我国著名教育家顾明远任主编。《教师教育研究》为"全国中文核心期刊"、"全国教育类核心期刊"和"中国人文社会科学核心期刊"及"CSSCI来源期刊"。《教师教育研究》全方位地研究探讨教师教育领域的理论问题和实践问题。《教师教育研究》适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者,适合于关注自身发展提高的各级各类教师,也适合有志于教师职业的高等院校学子及社会其他人士。 相似文献
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