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扬州市第二中学是一所市普通初级中学。在生源素质不够理想的状况下,在今年的中考中,我任教的初三(8)班取得了喜人的成绩:总分达重点高中分数线的有41人,占全班人数的82%,其中有19人达省重点中学扬州中学分数线,12人名列扬州中学前50名。中考数学成绩140分以上有14人(满分150分),占全市140分以上人数的14.7%。全班优秀 相似文献
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１９９２年 ,孙维刚执教的北京２２中高三 (４)班 ,高考平均分达５３４分 ,全班４０人中有１５人被清华大学、北京大学录取 ;１９９６～１９９７年度全国数学联赛中 ,全班共１４人获奖 ;１９９７年高考 ,全班４０名同学平均分为５５８ ６７分 ,数学平均分为１１７分 ,３８人达到全国重点大学录取线 ,６００分以上的９人 ,２２人考入北大、清华。而在当年升入中学时 ,这个班２／３的学生 ,成绩低于区属重点中学的录取分数线。孙维刚怎样教数学 ?他说：“八方联系 ,浑然一体 ,漫江碧透 ,鱼翔浅底。”孙维刚的教学方法被称为“结构教学法” ,讲… 相似文献
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牛永新 《山西教育(综合版)》2004,(21):10-11
2004年高考:山西省实验中学152班全班60名学生全部达本科录取线,达到600分以上有59人(山西一本线为571分、二本线为531分),名列全省理科前十名的有4位。19人被清华北大录取,约占“两校”山西省理科录取人数的三分之一。152班创造了山西高考史上前所未有的班级最好成绩,被人们誉为“三晋第一班”。是什么成就了152班,实现了整体的跨越?班主任樊玉仙成为人们关注的焦点……以“生”为友:激荡心灵的互动能担任省实验中学实验班班主任无疑是幸运的。但是,三年前,当樊玉仙被告知担任152班班主任时,她却找到校长:“我来时间不长,又是语文老师……… 相似文献
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今年,我担任班主任的高三教改班在高考中取得了较为喜人的成绩,该班班平均总分为624分,其中语文为113分,数学为136分,英语为128分,大综合为247分。全班54人,其中最高分685分,获得者张璇同学摘得江苏省高考状元桂冠,全班600分以上共41人,保送清华、上海交大、南大等高校的同学为6人,600分以下为7人,其中最低分为570分,重点本科达线率为100％。 相似文献
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电视里的“一分钟问答”,孩子们很感兴趣,他们积极思维,抢答,于是我受到启发,就把“一分钟问答”的形式带进了物理课堂,经过半学期的实践,颇有效果:我校初二有六个班,由三位老师任教,我们试验的初二(1)班有62人,期末考下来,全班平均成绩达85分,比同年级的兄弟班高出7分多,不及格的也只有一个,特别是80分以上的同学达50人,真是出人意料之外。我的具体做法是:(1) 为了适应“一分钟问答”这种形式,我把书上的练习题和复习题,以及书中某些内容,再联系实际,几乎都化繁为简编成一句话能回答的问题。有全本书的综合型,有某个单元的部分型, 相似文献
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1986年下半年,我首次教三年级语文。我这个班,学生35人,但留过级的有18人,其中读过两次一年级、两次二年级的7人,占全班的五分之一。学期初,学校对三年级两个班进行调研、抽测,我班语文均分为53. 4分;期末,这个班的语文成绩,在全乡名列前茅。“作文”这一项,在全乡儿乎半数不及格的情况下,我班学生不及格的只有1人。全班学生合格率从期初的47%提高到90. 4%,优秀率从 相似文献
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熊晓东担任班主任兼数学教师的上海南洋模范中学97届高三(4)班取得了令人惊叹的成绩:其中21名学生被“本——硕——博”联读班等各种实验班提前录取,占全班人数的49％;其余学生数学高考平均成绩134分,全部被著名大学录取。 相似文献
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<正>对小学生来说,学不好数学有很多原因,但信心不足、兴趣缺失是重要原因。如何让学生爱上数学,进而有信心学好数学?刚刚过去的一年,我有了这样一些体会。2013年9月,长期在名校任教的我来到一所普通学校支教,被安排任教六年级两个班的数学。开学初的练习让虽早有心理准备的我还是大吃了一惊:六(1)班全班25名学生,90分以上的仅有2人,不及格的倒有6人,平均成绩68分,另 相似文献
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一年以前,我接教初中二年级七班的代数课。这个班,代数成绩是同年级最差的,全班四十八人就有二十二人不及格,成绩优良的更是寥寥无几。因而有教师说:“这个班的代数是‘全线崩溃’了。”我刚去上课时,班上的秩序不好,我心想:就凭我过去教学的经验,满可以改变这个乱班的状态。于是,我尽最大努力,起早贪黑地埋头于教学工作,但学生对我的教学仍有不少意见, 相似文献
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九六年下期,我在初中一年级(8)班进行素质教育数学教改实验。这个班的学生来源于沱江镇五所小学,被二、四中优选后,余下的中下等学生。他们的综合素质较差,基础知识面窄,学习上缺少自信和兴趣(心理素质)。全班四十七名学生,入学成绩数学平均69.5分(入学摸底成绩)。通过一个学期《素质教育综合教学法》实验,实验班的学生在期末教学质量检测中数学平均成绩91.02分,获全县乡镇中学初一年纪班评数学第一名。高出江华四中初一年纪数学平均成绩12.5分。 相似文献
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陈君颖 《华南师范大学学报(社会科学版)》1978,(12)
今年上半年我担任高二(2)班的化学课.这个班参加今年高考的学生有34人,高考化学成绩80分以上的有14人,占41.1%,及格人数26人,及格率达76.1%,平均成绩为74.1分.原来,这个班的学生对化学科的学习态度马虎,基础较差.直至高二下学期,高中化学课程仅讲完一章多一点,就在这种情况下,学校决定由我来担任该班的化学课.接教后,第一次化学质量检查34人中就有24人不及格.面对这情况,怎样才能迅速提高他们的学习质量呢?经过半年的实践,我们主要有如下几方面的体会: 相似文献
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<正>来中国做了10年的中学英语教师,Neil很开心,他对这份工作越发珍惜了,他的中国妻子说他就是这样一个简单纯粹的人。牛,班主任 Neil没有中文名,由于谐音,不少同学就干脆喊他"牛"或"牛哥"。这一次,Neil真的牛了。在刚结束的高考中,全班45名同学全部都超过了一本重点线,全省文科总分前100名中,他们班闯进去6个,一名同学总成绩排佛山市第二名,全班英语单科成绩超过140分的12人,高考英语口语考试中15名同学拿到了满分。这是Neil到佛山石门中学10年来带的第一届奥赛班,带奥赛班是他很多年前 相似文献
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一年级大学生心理不适应的研究西安交大赵学敏，夏应春我们曾对我校一年级一个班的期终考试成绩进行统计，全班３０名学生中有１３人１—２门课不及格，占总人数的４３％。纵然学生学习不及格有多方面的原因，但是心理不适应是很重要的一个方面。因为目前高考录取有严格的... 相似文献