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1950年,年仅19岁的蔡美君从福建省云霄简易师范毕业了,走进石美小学,成了一名年轻的小学教师。当时,石美小学设有学前班,教小学的蔡美君,更喜欢学前班的孩子。在她的眼里,这些可爱的孩子.就像是小天使,时时牵着她的心。在教好小学的同时,她开始自学学前教育的有关课程,她希望有一天能成为这些小天使的老师。这个机会终于来了,1954年,蔡美君在当地政府 相似文献
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老师和学生经常进行感情沟通和思想交流,是建立和谐的师生关系的基础,也是搞好教育、教学工作的前提。海阳市东村镇第一小学为了使老师走进学生的心田,倾听学生的心声,以便及时把握学生的思想情绪,改善和密切师生关系,促进教育、教学工作,在全校学生中开展了“我最想和老师说的一句话”活动。学生们满怀对老师的热爱、尊敬之情,敞开心扉,向老师说出了自己最想说的一句心里话。这些心里话,有对老师的希望、期盼.也有对老师的建议、批评,情真意切,感人至深。这里刊登的是这所学校部分学生的心里话,请学校的老师们和读者朋友用心读一读,从中受到启发和帮助。 相似文献
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大学毕业,顺利地找到了工作,当了一名小学教师,从大学校园走进了小学校园.同是校园,却有很多改变. 在大学校园,遇到老师热情地问好; 在小学校园,随时回应孩子们甜甜的问候和笑脸. 相似文献
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锻造飞翔的翅膀——石家庄市小学教师基本训练纪实●张振波走进赵县谢安乡南中马小学，无论你到哪个班，都能听到老师用一口流利的普通话讲课。一位参观的老师曾怀疑这些老师是从外地聘来的。南中马小学校长张京排听后却笑了，“看样子，我的这些老师的普通话过关了，告诉... 相似文献
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其克·默门 《中学生阅读(初中版)》2003,(9)
唐娜所带的小学四年级和我以往所看过的差不多。教室里，学生坐了５排，每排有６个位子。而老师的桌子则放在教室的最前面，面对着学生。公布栏上贴着生的作业。大体看来，是个典型的小学生教室。但我第一次走进时，总觉得些不寻常，仿佛有件神秘的事要发生。唐娜是密西根小学的资深老师，再过两年便要退休了。她志愿参加我所组织策划的全市教员在职训练。这个训练主要是借着一些表达的方式来鼓励学生，对自己有信心，进而爱惜自己的生命。唐娜的工作则是借着参与训练进而将这些理念实现。至于我所要做的则是去访查并鼓励这些活动。我在教室… 相似文献
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金曼曼 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(32)
第一次踏进校门是40年前夏末一个凉爽的早晨。迎着喷薄的朝阳,踏着斑斓的石头道,老师领着我们这些七八岁的孩子走进了哈尔滨市尚志小学的大门。那 相似文献
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杨争光 《中学生阅读(初中版)》2012,(1):6-8
1964年秋天,我背着小书包,跟在母亲身后,穿过村庄的马道,走进了我们村小学的大门。学校在村子北街的最西头。也许母亲拉着我的手,我不记得了。就是拉着我的手,我也是在她的屁股后边。走进老师的房间以后,我就到了母亲的前边。母亲把我交给了学校唯一的老师——我上小学了。 相似文献
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＂毕业生王明想找一份能锻炼自己而且工资较高的工作,这天他来到了某电器城,看到了这样两幅统计图……＂
2014年3月21日,记者走进了北京市朝阳区北京师范大学奥林匹克花园实验小学六年级吕长月老师的数学《统计》课。 相似文献
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陈登连 《小学教学(数学版)》2013,(11):13-13
读了《小学教学》2013年第4期张广明老师的《我没想到,他却成了……》一文,我仿佛走进了张老师的课堂．分享着张老师“让意想不到的生成拓展下去”的精彩。 相似文献
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至今,王探宇还记得她刚走上讲坛时的情景. 那是1999年,从玉田师范毕业后,还是个小姑娘的她被分配到唐山市路北区一所农村小学--娘娘庙小学,成为一名整天和孩子们在一起的小老师.那时,还略显幼稚的她并不知道在以后的工作中,将要遇到怎样的困难,于是,怀着对工作的新鲜感,她快乐地走进了这所学校. 相似文献
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又是一个新学年。当我们看到一个个孩子在金秋的阳光下走进小学一年级的教室,用稚嫩的童音,用略显颤抖的小手,去读写第一个汉字的时候,你可曾知道,有一位老师,已将这些孩子将要学习的3000个基本汉字读了56年,写了56年,研究了56年！ 相似文献
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走进育婴里小学新建成的校园,见到了何颖老师,精致的妆容、得体的举止、不徐不疾的语速,采访就在何老师平和地娓娓道来中开始了。"我的‘快速’成长故事"1994年,何颖从天津师范学校毕业,分配到育婴里小学担任语文教师、班 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
新课程改革给小学语文教学带来了新的观念和思路,在教学方法和模式上如何创新并取得成效,走进了小学语文教学工作考虑的范畴中来。在当前小学语文教学创新的过程中,存在着一些问题,对于这些问题做了简要分析,并提出了几点解决策略。 相似文献
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2010－2011学年,我有幸被教育部港澳台办选拔赴香港担任教学指导工作。香港一年,我走进学校,走进课堂,与香港老师一起观课、评课、备课、上交流课,对香港小学的中文教学有了比较深入的了解。以之观照我们内地的语文教学,对以下三点感受颇深。 相似文献
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李龙 《山西教育(综合版)》2014,(4):47-47
一个秋高气爽的日子,笔者走进翼城县隆化镇尧都小学这块被秋叶覆盖着的贫瘠黄土地,见到了为这片土地倾注了30多年心血的李秀玲老师,走进了她的心路历程。 相似文献
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在我们的整个语文教学中，无论是中学还是小学，古典文学都被选人了教材，走进了课堂。如何运用这些古典文章来对学生进行德育教育，这是我们语文课教学的一个重要内容，是我们语文老师的责任，也是历代教育家们提倡的“传道”精神的体现。 相似文献
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前不久,在日本东京中野区江古田小学,笔者有机会听了一堂三年级的道德教育课。授课教师是该班的班主任、有着23年教龄的村冈节子老师。上课铃声一响,村冈老师面带微笑走进教室,向学生们讲起了一个小故 相似文献