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潘美廷 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0137-0137
提高学生的审美能力是美术课堂教学的重要教学目标,更是提高学生素质的重要途径。为了在高中美术的课堂教学中有效提高学生的审美能力,进而提高美术课堂教学的有效性,提高学生的美术综合能力,是当前美术老师需要认真研究的课题。本文从教学实践出发,探究了高中美术课堂教学中提升高中生审美能力的策略,以期对美术教育有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
美术教学是进行全面素质教育中极为重要的一部分,同时也是培养学生审美能力以及创造力极为重要的环节。良好的美术教育能够有效地提升学生的综合素质,但是在现阶段的小学美术教学中,仍然存在许多问题,课堂教学的效率低下,学生对学习缺乏信心,因此,在现阶段的教学中,教师应当充分采用各种有效措施来提升小学美术教学质量。将对此进行相关的探究,以求能有效地提升课堂教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
小学美术课程是素质教育开展的重要科目支撑,是关系到小学生综合素质培养的重要教学科目。将民间艺术融合到小学美术课堂教学过程中,既能够提升小学美术教学的综合效果,而且也能够创新民间艺术传承的方式和途径。基于此,对民间艺术进入小学美术课堂教学方式方法进行了相关的分析和探究,以期为现代小学美术教学创新提供一定的参考。 相似文献
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21世纪国际间的竞争,归根结底体现了人才的竞争,人才的培养是一个国家经济发展的根本。教育是培养人才的途径,中学教育的对象是青少年,青少年的健康成长关乎国家的前途和命运。因此,学校教育水平成为大家所关注的话题。教育的执行者是教师,教师通过有效的教学来提升学校的教学能力,培养学生的素质。在中学物理课堂教学中,我通过以下内容谈些个人的心得体会。 相似文献
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美术教学中蕴含很多与传统文化相关的内容,教师在小学美术课堂教学中,应该有效地将传统文化元素与美术育人相融合,丰富美术教学内容,促使学生的综合素质逐步得到更为有效的提升.本文从"传统文化在小学美术教学中的渗透意义,传统文化在小学美术教学中的渗透策略"两个方面,阐述了教师在小学美术教学过程中应如何开展传统文化的渗透,以逐步... 相似文献
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随着新课改教育的不断推进,在当前的美术课堂教学中,教师对学生美术素养的重视程度越来越高。在实际的教学过程中,教师应选择合理的课堂教学策略,充分调动学生的课堂学习积极性,让学生站在一个文化探索者的角度去理解相关美术作品,引导学生掌握一定的文化理解能力,充分提升学生的美术能力,为学生的个人美术素养提升打下基础。 相似文献
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毛志杰 《学生之友(初中版)》2009,(9):57-57
我在几年的教学过程中发现,如果在美术课堂教学过程中把课堂教学内容和相应的活动有机的结合起来,对于学生促进美术知识和技法的学习、激发学生学习兴趣、提高学生综合素质和活跃学校学习气氛等方面可以起到非 相似文献
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示范教学作为一种常见的美术课堂教学方式,能够激发学生的美术学习兴趣,让学生充分发挥想象力、创造力,绘制出具有个人特色的美术作品。文章分析美术课堂示范教学的特点、作用,介绍示范教学的形式,探讨基于新课标的美术课堂示范教学提升策略,以期提高美术课堂教学效率,提高学生的美术学科核心素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
在当代,为了培养小学生的综合素质,不仅需要重视学生的文化课程,对于小学生的美术课程也要重视起来。美术教学对于学生的全面素质培养有非常重要的作用。在小学美术教学中,通过课堂评价不仅可以了解学生对美术学习的情况,可以掌握学习效果,促进学生更好地发展,还对美术课程的质量有调节、激励和提高的作用。所以,从美术教学的特点出发,强调评价的根本目的,真正发挥作用,不断提高课堂教学,从而把学生的素质全面提升上去。 相似文献
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冉小川 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
随着新课程改革的深化,美术学科在新课程改革中的变化也是非常突出的.作为高中美术教师在课堂教学过程中更应积极地适应改革发展,适应新时代的新要求,成为新时期美术课程改革的探路者.教师要积极塑造良好的教学人格魅力,深刻地转交课堂教学理念,在实践中不断加强个人在美术学等方面的素质修养,努力提高美术学知识层次水平,有效提高效率,综合运用各种教学方式,培养和激励学生的兴趣和爱好,很好地提升课堂有效性,同时也要组织各种课外练习活动,激发学生对美术的兴趣和热情. 相似文献
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<正>在信息技术快速发展的当下，将信息技术与教育行业进行有机融合成为一种趋势。在当前的初中美术教学中，许多初中教师积极地将信息技术与传统课堂教学进行有机融合，使学科教学内容得到明显丰富，同时也使美术教学效果得到进一步的提升。基于此，本文分析现代信息技术在初中美术教学中的应用意义，结合现阶段初中美术课堂教学的现状，分析了信息技术在初中美术教学中的合理应用。在初中美术教学中运用信息技术，指将一些现代化和信息化的教学理念与教学设备融入课堂教学中， 相似文献
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创客教育理念为美术课堂教学提供了新的研究思路。在小学美术课堂教学中,以创客教育理念为指导,结合美术学科特点,通过唤醒学生的个人体验,注重不同学科融合,打破时间空间局限和亲自动手实践,将学生的美术学习与生活体验紧密结合,拓宽了学习渠道,实现互帮互学、及时分享,提高了学生的动手能力、思维能力与综合能力,同时促进创新能力与创新精神的发展。实践证明,用创客教育理念指导美术课堂教学,可以有效提升课堂教学效果,推动美术教育向更深度发展。 相似文献