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顶岗实习是职业院校学生巩固知识、提高技能、积累经验的重要环节。在离散型顶岗实习中,应用因素分析法,分析现代学徒制中知识技能转移的特点,得出师傅的水平、学生的基础、师徒关系、师傅和学生的行为特征等影响知识的转移;借鉴SECI知识转化理论,分析"现代学徒制"中知识技能转移的过程,直观的表述了知识技能转移路径及规律;提出离散式顶岗实习中影响践行现代学徒制的几个问题,目的在于提高顶岗实习教学质量,为深化产教融合、校企合作提供可借鉴的经验。 相似文献
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李杰平 《上海教育评估研究》2018,7(5):37-40
近年来,广西现代职业技术学院学前教育专业的招生人数迅速增加,其中普高班约占一半。为了提高普高班顶岗实习的质量,以广西现代职业技术学院2015 级学前教育专业普高班学生为对象研究学前教育顶岗实习的现状, 针对现状分析提出优化高职普高班学前教育专业学生顶岗实习的教育对策,不断提高普高班学前教育专业的顶岗实习质量。 相似文献
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针对药学专业就业宽口径、多方向的特点,南通卫生高等职业技术学校构建了基于南通卫生职教集团的"五阶段、多情境"现代学徒制人才培养模式。根据药学专业职业岗位群的特点,学生在医疗机构、药品批发零售企业和药品生产企业的多种情境中轮流学习专业知识和实践技能,依次进行专业认知—岗位见习—综合实训—跟岗实习—顶岗实习等五个阶段的技能学习。建构了人才培养课程体系,创新人才培养机制,为培养药学专业复合型技术技能人才提供了保障。 相似文献
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由于财会专业是一个实践性和应用性较强的专业,因此财会专业的学生在受教育过程中就必须经过"顶岗实习"阶段。顶岗实习过程是学生将知识转换为技能的过程,是学生在实践中积累实际操作经验的重要环节。根据实际教学经验,在财会专业的顶岗实习过程中开展"现代师徒制"教育模式,会收到良好的育人效果。 相似文献
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项岗实习是职业教育人才培养中的重要环节。现代学徒制是顶岗实习的重要手段，是利用企业的专业人才、技术、设备及经营环境等资源，通过校企合作，培养学生综合素质、动手能力，缩短学生走上工作岗位适应期，提高就业竞争能力的有效途径。职业教育是教育的重要组成部分，是推动我国工业化、现代化发展的重要力量，对我国城镇化发展、经济结构调整具有重要意义。要实现职业教育的健康快速发展，仅靠传统意义上的学校职业教育是不够的，加强顶岗实习环节中学徒制比例，实行职业学校教育与顶岗实习并举及融合，是我国现阶段职业教育改革的一个重要发展趋势。 相似文献
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现代学徒制是将传统的学徒培训与现代学校职业教育结合起来共同培养人才的职业教育人才培养模式,是我校老年服务与管理专业人才培养的主要模式。顶岗实践体系以"暑假实习+顶岗实践"为模式,它是培养技术技能型人才的一个重要途径与阶段。通过试点,可以为老年服务与管理专业与其他行业、企业单位的合作提供范本,为学生提供就业方向与渠道,同时为企业的发展提供充足的人才。 相似文献
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顶岗实习是学校依据"以能力为本位、以职业实践为主线"的原则,在学生完成专业课程实习和校内专业实训之后的校外实践教学活动,能有效培养学生的职场适应能力,提高学生的职业素养。顶岗实习教学模式中存在的一些问题应本着学校、企业、学生共赢的原则加以解决。顶岗实习教学应设计好教学目标、教学过程、教学课程。顶岗实习教学管理中,要完善管理体制、控制体系,做好动员、过程管理、成绩的考核与评定等工作。 相似文献
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跟岗实习工作质量的高低直接影响着高职学生对学前教育专业的职业认同感和从业意愿.湘南幼专学前教育学院一直秉承"双元育人"的现代学徒制人才培养模式,积累了大量与跟岗实习工作相关的经验.文章在总结学前教育学院做好跟岗实习工作的相关经验基础上,反思跟岗实习过程在"学院—实习生—实习单位"中存在的问题,指出高校要全面推进"现代学... 相似文献
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顶岗实习是高职专业人才培养的重要一环。广州城市职业学院旅游管理专业依据系统性、发展性、易操作等原则,结合多年顶岗实习实践经验,将学校、企业、教师、学生四方全过程纳入到考核评价,构建了"二角三段四方"的全方位顶岗实习教学评价体系,使顶岗实习的各环节置于360度闭环式的监控反馈中,以客观反映学生的顶岗实习效果,切实提高学生顶岗实习质量。 相似文献
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本文以济南工程职业技术学院现代纺织技术专业的顶岗实习为例,构建了"三三三"式高职顶岗实习教学质量监控体系,并进行了有效探索。该模式从点、线、面、体全覆盖式的质量监控系统构建入手,以"三级督导、三线监控、三方评价"纵向、横向和深向维度建设为平台,构建独具"工程"特色的"三三三"模式,形成全方位、立体化、交互式的多维质量保障系统。 相似文献
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崔玲姝 《延边教育学院学报》2023,(2):31-34+42
顶岗实习是培养酒店管理与数字化运营专业学生就业实践能力的重要途径。随着个性鲜明的00后实习生的加入,原本固定单一的顶岗实习模式已经无法满足其心理成就感和职业获得感,甚至影响了其职业方向的选择。本文通过对00后个性心理的研究,结合当下专业顶岗实习的实际问题,对顶岗实习模式的优化路径给出了建议,以期提高学生顶岗实习的满意度,助力其作出适合自己的职业选择。 相似文献
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《石家庄铁路职业技术学院学报》2019,(4)
高铁乘务专业顶岗实习,对于即将踏上高乘列车的学生来说,铺好了职业理想的第一块砖。根据目前高铁乘务顶岗实习现存现状,分析高乘专业顶岗实习的理论基础重要性,从顶岗实习信息化管理和运用,加强校企互融联动模式,做好高乘专业学生顶岗实习岗前培训的思想教育以及顶岗实习实施多样化灵活的方式等方面进行了进行了积极的探讨,以期提高高乘专业学生实习的质量和效果。 相似文献
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理论教学使学生具备一定的专业理论知识,而专业实习特别是顶岗实习能给应用型专业学生一个实际操作的机会,一个专业素养和职业素养全面提升的机会。本文以咸阳师范学院旅游管理专业的顶岗实习为例,通过对参与顶岗实习学生满意度的调查,分析了当前旅游管理专业顶岗实习的现状及存在的问题,提出了有效开展顶岗实习的对策。 相似文献
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本文针对顶岗实习存在的主要问题,深入探讨了高职指导教师在顶岗实习前期、中期和后期不同阶段的具体工作职责,提出实习前期指导教师、学生、实习单位相互了解,实习过程中采用学生、单位师傅、教师公共管理的"三位一体"的管理模式,实习后期全面评估学生实习成绩,以保证顶岗实习教学质量,提高学生职业素养和职业能力。 相似文献